初探药学有机化合物波谱解析的教学方式

针对目前药学有机化合物波谱解析存在的问题,本文初步探讨了解决问题的教学改革方法,旨在提高学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学质量,取得良好的教学效果。     

药学有机化合物波谱解析的教学改革探讨

在总结以往教学的基础上,本文从四个方面探讨了对《药学有机化合物波谱解析》课程的教学改革方案,包括教学内容、教学方法、教学手段、实验课的教学改革,并提出进一步完善的措施。     

波谱解析课程教学研究及分析

波谱解析是有机化合物结构分析的常用方法,是药学专业的一门重要课程.在以往的教学中发现,学生难学,老师难教是课程的一大特点.因而,通过对波谱解析析课程教学进行问卷调查,并采用访谈和课堂观察等辅助方法进行三角验证,确保调查结果的准确性,为课程的教学方法改革提供一定依据.     

核磁共振实验图谱解析方法

核磁共振图谱解析是波谱实验教学中的一个重要部分,本文针对大学有机化学的波谱实验教学,系统讨论了核磁共振图谱解析的方法。并简要介绍了最近发展起来的2D-NMR图谱在剖析样品过程中的作用。     

结合多媒体技术深化波谱解析课程教学改革

波谱解析是药学、中药学专业的一门重要课程,在以往的教学中发现,学生难学、教师难教是课程的一大特点.根据问卷调查结果,结合课程教学实践中的教学改革措施,从教学内容安排、教学手段、教学方法等方面进行改进,激发学生学习积极性和主动性,优化课程教学效果.     

信息技术在仪器分析——波谱解析部分教学中的应用

随着时代的发展与科学技术的进步,现代信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。与此同时,信息技术日益融入教育教学实践活动中。波谱解析是《仪器分析》课程中难点相对集中的部分,笔者在波谱解析教学中广泛应用信息化教学,以期进一步易化重难点知识,提高该部分内容的教学效果。     

本科《波谱解析》课程教学改革初探

《波谱解析》是药学类专业本科生的一门专业基础课,学生反映知识抽象、繁杂,学起来吃力。本文从教学手段、教学方法和教学内容方面进行了改革,旨在不断提高教学质量,达到培养应用型本科人才的目的。     

基于创新实验的《波谱解析》课程建设与研究生创新能力的培养

本文探索出了新的基于创新实验的《波谱解析》课程教学模式,包括波谱解析结合创新型实验的教学目的、教学内容、方法、途径及组织形式等。通过基础理论知识和创新型实验教学的开展,激发研究生的学习兴趣和创新思维习惯,培养研究生求异探索的科学品质、实验能力、科研思维能力、创造能力、分析问题和解决问题的能力,以及科学研究素养和良好的科学品质。     

药学有机化合物波谱解析教学模式的探讨与实践

本文针对《药学有机化合物波谱解析》课程的特点,结合多年本科生教学实践经验,通过改革教学方法、丰富教学内容,完善教学目标,以理论教学和实践教学相结合,课堂教学和课外自学相结合,创新能力和自主能力培养相结合,进而调动学生的学习积极性,增强学生的自我学习能力。通过该教学模式的实践,使学生全面掌握有机化合物谱学的学习思路和研究方法,进而提高学生对药学和中药学事业的热爱,树立为我国药学事业奋斗的志向和自主创业的精神。     

仿真软件在模拟电子技术教学中的应用

本文介绍了仿真软件在模拟电子技术课程教学环节中的一些做法．通过仿真虚拟实验平台与理论有机结合的教学手段,对培养学生创造性思维能力,改善了教学手段,丰富了教学内容,提高了课堂教学效率,具有极其重要的作用,使大家认识到仿真软件在模拟电子技术教学中有着广阔的应用前景。     

利用MestRe-C软件处理二维核磁共振谱图

针对Bruker公司产的核磁共振谱仪上采集的数据,报道了利用MestRe-C软件处理二维核磁共振(2D NMR)谱图的方法,包括数据的导入和变换、相位较正、基线校正、化学位移定标、在二维谱图上调用一维谱图、数据输出等一系列主要步骤。     

开放式创新型实验在“认识有机化合物”教学中的运用

＂认识有机化合物＂是学生在接触有机化学时的一个重要教学内容,这部分内容如果能够以开放式创新型实验教学得以展开,教学过程将会取得更好的成效.本文将结合实例具体谈谈开放式创新型实验在＂认识有机化合物＂教学中运用.1＂认识有机化合物＂的基本步骤在传统的化学实验教学中,教师须告诉学生本次实验的实验对象、方法和关键等,学生只要依照化学教师提供的内容去完成实验过程就完成了学习的内容。     

仿真软件在“电力电子技术”课程教学中的应用

"电力电子技术"是高等学校电气工程及其自动化专业的专业课,课程内容复杂,涉及多门学科。本文在分析独立学院学生特点和"电力电子技术"课程特点的基础上,对"电力电子技术"课程进行了教学方法的改革,提出基于仿真软件的"实例教学"方法,强化了课程教学效果。     

《波谱解析》课程教学方法研究与实践

简述了《波谱解析》课程教学方法存在的主要问题,结合自身课堂教学,阐述了《波谱解析》课程教学方法的改革措施,如提高兴趣点,突出形象性,强调重难点,慎选考核方式,提高自学能力等,通过以上措施,提高了本门课程的教学效果。     

仿真软件在模拟电子技术课程项目教学中的应用

模拟电子技术课程是一门理论联系实践非常紧密的课程,通过项目教学能够使学生更好地掌握这门课程,并锻炼了学生的动手能力.本文将仿真软件应用到模拟电子技术的项目教学中,可以使学生更方便地完成项目任务,降低教学成本,达到项目教学的预期结果.     

模拟软件在网络教学中的应用

本文论述了计算机网络教学的重要性,分析了计算机网络实验的教学的现状及其不足之处,研究了现有各种模拟软件的特征及其适用性,给出了模拟软件在实际网络教学中的应用,期望在投入经费有限的情况下,改善教学实验条件。     

EWB软件仿真在模拟电路课程教学改革中的应用

随着电子技术和计算机技术的发展,电子产品已与计算机紧密相连,电子产品的智能化日益完善,电路的集成度越来越高,而产品的更新周期越来越短,国内外各软件公司相继推出了许多电子自动设计软件,简称EDA软件。其中加拿     

Proteus软件在模拟电子技术课程中的应用

该文以单管共射放大电路为例,介绍了Proteus仿真软件在模拟电子技术课程中的应用.利用Proteus仿真软件辅助教学,有利于加深学生对模拟电子技术课程中重要应用电路的理解,使课堂教学更生动、直观,提高学生的学习兴趣.     

仿真软件在电磁兼容课程教学中的应用

电磁兼容原理及技术是一门理论性和实践性均较强的课程。对学生而言,单纯的理论学习艰涩难懂且枯燥乏味,有必要通过实践来获得感性认识,从而加深对理论的理解。本文首先介绍了电磁兼容课程的特点,然后分析了开展实践的难点,进而提出了将电磁仿真软件应用到教学实践中去,最后通过实例介绍了Ansys Maxwell在电磁兼容课程中的应用,此方法效果显著。     

特色实验在建筑材料课程教学中的应用

在建筑材料课程教学中提出并开设了具有研究性质的特色实验教学。以教师最新的研究成果作为教学对象,激发了学生兴趣,引导他们从学科专业的角度进行思考,以此来培养其科研创新能力。这种利用科研项目成果的特色实验教学方式使学生加深了对建筑材料学科的基本思维方法、分析手段和实验技能的理解,从而更好地培养了学生的动手能力、思考能力、分析能及综合能力。