高校贫困生思想政治教育刍议

高校贫困生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。目前,我国高校贫困生思想政治教育尚存在重视程度不够、工作方法有待改善以及队伍建设亟需加强等问题。认真分析这些问题的成因对改善高校贫困生思想政治教育具有重要意义。健全高校贫困生的救助立法体系,建立高校贫困生的心理咨询体系,完善高校贫困生学制体系,是加强高校贫困生思想政治教育的重要途径。     

浅论高校家庭经济贫困生教育关爱的现实途径

文章主要介绍了高校贫困生的教育关爱。首先阐述了高校贫困生的概念和对贫困生的人文关怀;其次,介绍了对高校贫困生教育关爱的特殊性;最后,重点介绍了高校贫困生教育关爱的现实途径。     

社会正义视域中的高校贫困生教育救助探析

高校贫困生教育救助有着深刻的伦理道德意蕴。从社会正义的视域,分析了高校贫困生教育救助的伦理困境,从补偿正义、代际正义和教育公平三个方面对高校贫困生教育救助给予了道德合理性与合法性证明。提出了基于权利诉求的高校贫困生教育救助的基本模式——"政府主导型"模式,同时提出了高校贫困生道德教育的重要主题:给贫困生以尊严和力量,引导贫困生追求美好生活。     

如何将人文关怀融入到高校贫困生思想政治教育工作中

近年来,我国对高校贫困生的经济资助工作日趋完善,但是相比之下,高校贫困生思想政治教育工作却发展滞后。高校贫困生思想政治教育工作没有充分体现出人文关怀,导致目前高校贫困生在学习和生活中存在问题。本文主要分析了高校贫困生思想政治教育工作存在的问题,并且提出了如何将人文关怀融入到高校贫困生思想政治教育工作中去的具体措施。     

论高校贫困生的思想政治教育的特殊性

立足于贯彻落实党和国家教育方针的高度,对高校贫困生思想政治教育作一试探界定,同时对高校贫困生思想政治教育的特殊性进行研究,以期提高各方面对高校贫困生思想政治教育重要性的认识,切实做好高校贫困生的思想政治教育十分必要。     

高校贫困生思想政治教育的现状与对策研究

依据高校贫困生思想现状和高校贫困生思想政治教育的现状分析,对高校贫困生思想政治教育中存在的问题,提出相应对策;开展“能力脱贫”和“心理脱贫”教育,完善管理机构和流程,提高高校贫困生思想政治教育的实效性,最终实现贫困生全面发展、健康成长。     

新媒体视角下的高校贫困生思想政治教育探析

新媒体时代高校贫困生特征呈现出新变化对高校思想政治教育工作提出新要求。本文通过归纳新媒体视角下高校贫困生的新特征,分析当前高校贫困生思想政治教育工作面临的新问题,进而提出加强高校贫困生思想政治教育工作的对策。     

西部高校贫困生群体的创业教育文化研究

通过对西部高校贫困生群体创新创业教育的文化解剖,分析西部高校贫困生群体创业的文化动因,探索西部高校贫困生群体创业的文化困境,总结西部高校贫困生群体创业的文化经验（过程）,提出西部高校贫困生群体创业的文化导向与教育对策。     

浅析高校贫困生感恩教育

贫困生教育是高校思想政治教育的重要组成部分,贫困生感恩教育对贫困生的人格塑造和健康成长至关重要。本文简要介绍了高校贫困生感恩教育中存在的主要问题,并提出解决贫困生感恩缺失的几点建议。     

对高校贫困生教育及其管理问题的思考

贫困生是高校学生中的一个特殊群体,对于贫困生教育及其管理问题的研究是高校义不容辞的职责,如何教育好、管理好高校贫困生已经成为学生工作人员的重要工作任务。本文从高校贫困生的现状研究出发,通过原因分析,提出高校贫困生教育及其管理问题的途径和方法。     

试论高校贫困生思想行为现状、原因及影响分析

当前,高等院校贫困生是大学生中的一个不可忽视且影响力较大的特殊群体.加强高校贫困生思想政治教育研究,对于有效提高高校贫困生的思想政治素质和行为修养,促进他们的健康成长成才有着重要的作用,对于贯彻落实“教育为人民服务”的方针,提升高校大学生思想政治教育的整体效果,实现教育公平和构建和谐社会有着深远的意义.加强高校贫困生思想政治教育,必须按照有针对性的原则,构建高校贫困生人文关怀的长效机制,拓宽高校贫困生思想政治教育的针对性内容,选择高校贫困生思想政治教育的有效途径.只有这样,才能将高校贫困生思想政治教育有针对性和实效性地开展进行下去,符合时代发展的要求.     

关于高校贫困生感恩教育的几点思考

随着国家政府及社会各界对高校贫困生资助幅度的增加,贫困生感恩教育也逐渐成为新时期高校德育工作的重点。加强对贫困生的感恩教育,有助于培养贫困生的健康心理,促进资助工作的良性循环,并对高校德育工作的全面发展起到重要作用。本文分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因及加强感恩教育的意义,对高校如何加强感恩教育提出了几点建议。     

高校贫困生成才教育探析

解决高校贫困生问题是社会公平和教育公平的体现,关系到高等教育事业的稳步发展和高校的稳定,更关系到和谐社会建设,本文从高校贫困生成才教育的基本内涵,理论基础及现实意义展开论述,提出贫困生成才教育是高校贫困生工作的落脚点和归宿。     

高校贫困生思想政治工作的思考

本文分析了高校贫困生存在的心理问题。针对高校贫困生存在的心理问题,提出加强高校贫困生思想政治工作应对贫困生真情关爱,从思想上教育和帮助贫困生树立正确的贫困观,从经济上扶助、生活上体贴贫困生,开展心理健康教育活动,营造良好的校内环境等。     

创新高校贫困生教育方式探析——以社团模式开创贫困生教育新途径

近几年来,随着国家帮扶力度的加大,高校贫困生的思想教育问题逐渐替代物质救助问题凸显为高校贫困生教育的重点与难点。新形势下,传统的说教式教育模式已不能适应当前教育的需要,创新高校贫困生教育模式已经成为推进高校教育改革发展的路径之一。因此,笔者提出建立社团模式的新型教育方式,以此来满足高校贫困生日益增长的精神文化需求,优化高校助困育人职能。     

论高校贫困生感恩意识的缺失及感恩教育

随着高校贫困生资助体系的不断完善,大部分贫困生都能享受到相应的经济资助,但同时在贫困生中也出现了一些不和谐现象,其中比较突出的一个问题就是贫困生感恩意识缺失。文章分别从个人、家庭、高校和社会方面分析造成贫困生感恩意识缺失的原因,并提出高校要通过加强对贫困生心理关怀、宣传感恩文化、打造感恩教育平台、改善贫困生资助工作、建立感恩教育的长效机制来促进高校贫困生感恩教育。     

高校贫困生思想政治教育存在的问题及对策研究

当前高校贫困生思想政治教育存在不少问题。从社会学、教育学、心理学、管理学等层面,对高校贫困生思想特性及思想教育工作存在的问题进行了分析,结合实际,探讨了新时期高校贫困生思想政治教育的对策,要加强高校贫困生思想政治教育,就要引导贫困学生正确认识贫困,完善健全多元化资助体系,大力开展实践活动,引导贫困生全面发展、健康成长。     

思想政治工作视野下的高校贫困生心灵教育

思想政治工作是进行高校贫困生心灵教育的基点.对高校贫困生进行心灵教育是时代发展的需要、公民教育的需要、高校贫困生自身健康发展的需要.培养高校贫困生心灵教育,思想政治工作中的精神激励机制要体现公平公正;规范思想政治工作,坚持以人为本位;激发高校贫困生的潜动力;形成思想教育机制;以系统带动合力,形成全方位体系.     

高校贫困生感恩教育现状调查与对策

高校贫困生工作是高校工作的有机组成部分,加强高校贫困生感恩教育是高校德育工作和贫困生资助工作的应有之义,此举能更好地推进高校德育工作,且有利于优化贫困生资助机制,促进高校和谐稳定,帮助高校贫困生健康成长。     

高校贫困生思想政治教育工作浅谈

高校贫困生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分。目前,我国高校贫困生道德思想政治教育工作中会存在很多方面的问题,这些问题严重影响了我国高校贫困生思想政治教育工作的有效性。本文主要分析了在现阶段,有关教育部门应该从哪些方面出发,提高贫困生思想政治教育工作的有效性。