论对外汉语新词语教学及其规范问题

新词语的研究引起了语言学界的普遍关注,已经成为语言学者们研究的一个热点问题,然而整个对外汉语教学界中关于新词语的研究却刚刚起步。本文从新词语角度对对外汉语教学进行阐述,分别对汉语新词语的界定、特点以及对外汉语新词语教学现状及其存在的问题进行了阐述,最后得到了一些关于对外汉语教学中新词语教学的建议,并探讨了对外汉语新词语教学中的规范问题。     

浅议副词"都"和"也"的异同

本文对副词“都”和“也”的情况分别进行了描写,试图通过其语义指向找出两者之间的异同,为对外汉语教学中的虚词教学提供一些帮助。     

对外汉语教师汉字教学情况调查研究

汉字既是记录汉语的书写符号体系,也是汉文化的承载和传播工具,是对外汉语教学的重要组成部分。对对外汉语教师汉字教学情况进行调查,有助于分析和研究汉字教学中存在的问题,为提出相应的教学对策提供参考。从对外汉语教师的个人情况、使用的教材、汉字教学内容和学生学习情况、汉字教学方法和手段、汉字教学测评五个维度进行调查,可以了解对外汉语教师汉字教学的基本情况。     

2000年以来北欧西欧国际汉语情况初探

"汉语热"是国家发展战略的一部分,也是国家语言规划的重要组成部分。因而"对外汉语教育"作为战略的载体,就需要对当前对外汉语教育的情况有所了解,从而能够应对新的吁求和挑战。本文从教材使用情况、教师情况、合作项目等方面对北、西欧洲对外汉语教学的总体情况进行分析,并且提出了一点建议,以便为对外汉语教学的继续发展提供参考。     

浅谈对外汉语教学中的几个问题

我国对外汉语教学作为一项专门的事业始于1950年。改革开放后，对外汉语教学得到了迅速发展。经国务院批准，1987年7月成立了国家对外汉语教学领导小组，从而大大加强了全国对外汉语教学的领导和协调工作。目前全国已有300多所高等院校开展对外汉语教学，学习汉语的外国人越来越多，他们所学专业的范围越来越宽，对外汉语教师的人数也相应增多。对外汉语教学工作，正在成为促进中外经济、贸易、文化交流的～个重要组成部分。但从各个高校及地方教育部门交流的情况来看，目前我国对外汉语教学工作也面临以下共性问题：对外汉语教学的很多工作…     

试析英语在对外汉语教学中的中介语作用

随着对外开放搞活,学习汉语的外国人士与日俱增,对外汉语教学也如火如荼。但是否该使用中介语一直众说纷纭。该文从实际出发,对对外汉语教学中使用中介语的必要性、可能性、及在使用过程中如何操作分别进行分析,论证了英语在对外汉语教学中的中介语作用。     

浅谈对外汉语教学中的文化渗透方法

本文分别论述了不同地域、不同学习目的及不同年龄的留学生在中国学习汉语过程中的文化学习状况,教师根据不同情况进行分析、总结,突出实际教学中文化渗透的方法手段,以期促进对外汉语教学科学化、合理化.     

传统历史文化应用于对外汉语教学的路径研究

本文以中国传统文化为主要切入点,结合对外汉语的教学特点,通过文献查阅、实践调查等方式探究传统历史文化应用于对外汉语教学中的必要性和重要性,深入分析对外汉语教学中传统历史文化应用的现状分析与不足,针对以上问题结合当前对外汉语教学的实际情况,在编制教材、设置课程、教学模式、时间活动和教师培育等方面提出了相应的应用策略.     

对外汉语教材生词英译研究综述

对外汉语教材中生词语的英文译释是教师施教的参考和学生学习的媒介,其质量的好坏与对外汉语词汇教学的效果有着直接的关系。本文对从中国期刊数据库中选取的有关对外汉语教材生词语英文译释的期刊论文的研究情况进行了梳理,从对外汉语教材生词语英文译释的目的和意义、存在的问题及其负面影响、解决对策三方面对这一领域的研究进行了归纳和评析,旨在对对外汉语教材生词语的编译和对外汉语词汇教学提供一些参考。     

对外汉语教师语音培训的几点思考

;针对目前对外汉语教师专业背景不一、水平参差不齐,不利于对外汉语推广的情况,本文认为对对外汉语教师必须进行系统的语音培训,这不但是对外汉语教师对自身的要求,更是我国汉语推广事业的要求.对外汉语教师语音培训及其材料应突出教学特色,教学法的介绍应与语音要素教学同步,了解汉语方言有利于普通话语音教学.     

对日汉语教学研究的现状

对日汉语教学研究的现状崔立斌随着对外汉语教学的发展，对外汉语教学研究也蒸蒸日上，取得了丰硕的成果。对外汉语教学与研究的深入发展，必然要求专门针对说某一种语言或某一国家的留学生学习汉语的情况进行研究。目前，这种分国别的对外汉语教学研究还处于起步阶段。本...     

对外汉语教学师资培训问题研究——以东南亚孔子学院为例

师资培养是对外汉语教学事业中的重要问题。近年来东南亚地区孔子学院有了快速的发展,随之带来的师资短缺和良莠不齐等问题亟待解决。本文以东南亚地区孔子学院为例,分析其师资情况的主要特点,并对对外汉语教学的师资培训问题提出了一些建议,以期促进对外汉语教学的蓬勃发展。     

对外汉语教材双音节动词计量统计与分析

词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分.受现代汉语词汇双音节化趋势的影响,双音节动词尤需重视.文章对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》《新实用汉语课本》和《发展汉语》的双音节动词进行穷尽式的计量统计,分别做出双音节动词、共现词分布情况统计图,并在此基础上提出若干建议,为对外汉语教学及教材编写提供借鉴和参考.     

论高校对外汉语专业课程设置的原则

自从我国许多高校设立对外汉语专业以来,对其课程设计上就争议纷纷,院校之间的差异很大,从而形成了各高校因人设课、各自为政的情况。这严重歪曲到高校设置对外汉语的初衷,影响了对外汉语专业人才的培育。因此,必须设定高校对外汉语专业课程设置标准。本文结合高校对外汉语专业实际,提出了高校对外汉语专业课程设置的五个原则：汉语基础原则、外语辅助原则、文化素质拓展原则、提升教育能力原则、实践教学原则。     

全国对外汉语本科专业实习对就业影响调查报告

本文在调查统计2007—2009三年全国对外汉语教学本科专业实习情况数据的基础上,从各学校是否具有专业实习环节,专业实习的时间长度,是否进行海外实习以及海外实习的途径等方面展开调查,共收回53所学校的有效调查问卷。通过以上不同角的分析,本文最终总结全国对外汉语教学专业实习的基本情况及存在的问题,研究对外汉语教学本科专业实习对学生就业的影响,并为全国对外汉语本科专业实习的进一步发展提出合理化建议,以期促进对外汉语教学学科的全面发展。     

对外汉语教学语法研究综述

根据“首届国际对外汉语教学语法讨论会“上的文本资料,文章从对外汉语教学语法、对外汉语教学语法体系、对外汉语教学中的语法教学三个方面对对外汉语教学语法的一些研究成果作了一个总结.     

当代俄罗斯汉语教学现状

俄罗斯的汉语教学始于150多年以前,目前已形成了自己的优良传统和完整体系。通过介绍俄罗斯几所汉语教学历史悠久的大学,如莫斯科大学亚非学院、远东国立大学、圣彼得堡大学、伊尔库茨克国立语言大学等的汉语教学和汉语研究情况,以期为中国对外汉语教师的对外汉语教学提供一定参考。     

对外汉语教学中成语教学所面临的问题

成语是汉语中的重要组成部分,它传承了中华民族的文化,是中华文化的瑰宝。成语作为汉语词汇教学的重要部分,在对外汉语教学中势必就占据着重要的位置。文章根据教学的实际情况,分析了对外汉语教学中成语教学的问题,并提出了教学建议。     

加强对外汉语教学中字母词语教学探究

随着科学技术的进步、信息产业的发展,字母词大量出现在汉语系统中。一方面它开拓了现代汉语词汇研究的新领域,同时也为对外汉语教学提出了新课题。本文通过论述字母词语在汉语中的使用情况,指明了加强字母词语教学在对外汉语教学中的重要性,并就其教学问题提出了三个原则。     

学习理论在数字化对外汉语教学中的运用

本文将作为现代教育技术理论基础的四种学习理论：行为主义、认知主义、人本主义、建构主义分别与数字化对外汉语教学相结合,在探讨各个学习理论如何指导教育技术用于课堂汉语教学以及远程汉语教学中的基础之上,总结出四大理论在数字化对外汉语教学中的具体运用。