浅谈商英专业合班教学现状及对策

为整合教师教育资源,培养学生对学习环境的适应能力,合班教学受到众多高校的青睐。文章从商英专业合班教学实际出发,分析了合班教学的现状,并就此提出了相应的对策以解决合班教学的弊端。     

浅析高职公共英语合班课教学的现状及对策

针对学校部分班级实行公共英语合班课教学存在的一些问题,作者提出解决这一问题的观点和方法,愿和同行共同探讨解决这些问题的对策,以不断提高公共英语合班课教学质量。     

“学生助教”教学方式在合班教学中的应用

针对目前高职院校中出现为数不少的合班上课现象,分析合班上课的不足之处,提出了以"学生助教"的方法来应对各种问题,探索一条适合合班上课的高效教学模式,切实为教学服务。     

高职高专男女生合班体育课教学探讨

目前在体育教学中,还是存在着男女生合班上体育课的现象。分析和研究高职高专男女生合班上体育课的特点,探讨合班上课的利与弊以及相应的教学措施,以提高教学效果。     

试论中职学生思维现状及教学对策

作者结合教学经验对中职学生思维现状进行分析,并提出相关教学对策。     

论高职院校英语合班教学

本文着重阐述了高职院校英语合班教学的现状,以及相应的解决对策,以真正提高英语合班授课的教学效果。     

高校合班教学模式的反思

目前一些高校越来越多的使用合班教学,该文结合一些当前合班教学的现状,分析了合班教学模式存在的一些利弊,提出了改进的途径,以期合班教学能不断提高质量,向着良好的方向发展。     

多层次学生的数学教学

分层次教学就是在学生分层的基础上,教师有针对性的分层备课、分层授课、分类指导,使学生进行分层练习,互相交流,学有所成,共同发展,从而使之达到不同层次的教     

谈公共英语合班教学的组织管理

本文借鉴组织行为学的公平理论、群体理论、激励理论、沟通、EQ教育等管理理论,对目前高职公共英语合班教学的组织管理提出实践性建议。     

多层次学生结构下高校安全稳定工作现状及对策研究

大众化高等教育时代和多元化办学,影响安全稳定因素增多。本文在分析高校学生安全稳定工作现状基础上,就加强多层次学生结构下安全稳定工作,建立科学规范的安全危机解决机制,提出方案。     

建构主义理论视角下的大学英语合班教学

大学英语合班教学已成为当前大学英语教学中越来越普遍的教学模式。合班教学在一定程度上节约了教学资源,缓解了教师数量不足的压力,但同时也带来了一些课堂管理问题。以建构主义理论为指导,构建以学生为中心,以教师为指导,强调情景教学和小组合作的大学英语教学新模式,是提高大学英语合班教学的新途径,对大学英语合班教学具有重要作用。     

浅析高职学生英语朗读现状及对策

根据近几年的调查,高职学生的英语基础普遍偏差,这与我国中小学英语长期忽视朗读教学、高职学生学习习惯较差有关。我们必须充分认识英语朗读的重要性,采取切实可行的对策,培养高职学生良好的朗读习惯,切实提高高职学生英语应用技能。     

学生现状及数学教学对策的研究

从对我校学生数学情况进行调查的结果发现，数学成绩差的学生并不都是智力不行。绝大部分学生的智力属正常范围，个别还属于优秀范围。那么是什么原因造成的呢？针对初中学生数学学习的现状。让我们来探讨怎样的教学能提高全体学生的数学水平。     

农村学生英语学习现状及对策探讨

随着新课改在全国各地如火如荼地开展,农村英语教学也发生了翻天覆地的变化。但是目前农村英语教学现状并不是很乐观,主要表现为:学生学习目标不明确,态度不端正;没有良好的学习习惯,被动学习;英语学习氛围不浓厚,没有语言环境。为了改变这些现状,中学英语教师要结合新课标,用新课改的理念来指导自己,采用灵活多样的教学手段和方法来激发学生的学习兴趣,从而调动学生学习的积极性,促进学生英语学习能力的提高。     

高职高专学生英语学习现状及教学对策

改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,英语教学取得了一定的成就。然而,英语教育的现状特别是高职高专学生英语学习的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,基于此现状,分析了高职高专学生英语学习现状和存在的问题及其造成的原因,并提出了相应的教学对策。     

对合唱教学中培养学生多层次思维能力的思考

合唱以她特有的美的方式,表达出丰富、生动的思想内涵,在合唱教学训练中,逐步达到学生具备多层次的思维能力是合唱教学的主要任务之一。首先抓好课堂上视唱练耳、节奏等各种基本功的训练,为合唱教学提供先决条件。在合唱教学的训练中,坚持不懈地做到以教师为主导、学生为主体、     

中职学生的现状及其教学对策

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时,培养出各行业所需的技术能手,同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。作者主要根据自身工作经验和访谈调查,针对中等专业学校学生的现状特点及教学方法进行分析。     

高校思想政治理论课大合班教学中存在的问题及对策研究

高校思想政治理论课大合班教学已经成为一种普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了一些问题。针对思想政治理论课大合班教学中存在的问题,提出若干解决对策,以期进一步提高思想政治理论课的教学效果。