激发学习兴趣，提高分析化学实验教学质量

分析化学实验是农林院校重要的基础课程之一,对学生后续专业课程的学习和科研能力的培养具有重要意义。本文指出了目前分析化学实验教学效果差的现状,分析并找出了学生学习兴趣较低的主要原因,提出了激发学生学习兴趣、提高教学质量的方法。     

培养药学专业学生学习《分析化学》的兴趣探讨

通过对影响药学专业《分析化学》学习兴趣分析,提出了激发学生学习《分析化学》兴趣的有关教学方法,以提高《分析化学》的教学效果,提高学生的学习能力和创新素质,为培养具有创新创业能力的高素质中医药人才做出贡献。     

浅谈如何提高英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生主动学习,积极思考的内在动力。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",由"好"和"乐"所产生的探索知识的迫切愿望是克服一切困难的内部动力。那如何激发学生学习英语的兴趣呢?笔者认为应做到以下几点。     

如何提高大学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师.在英语教学中,如果不能让学生感到快乐,那么很难达到理想的教学效果.因此,作为大学英语老师,我们必须在教学中充分为学生营造出快乐的氛围,加强对大学生英语兴趣的培养.文章着重从听力,表演,和演讲三个方面来诠释如何提高大学生的英语学习兴趣.     

浅谈如何提高学生学习音乐的兴趣

音乐最吸引人的地方在于它具有丰富的情感性,能够及时地表现出人的喜、怒、哀、乐,在音乐教学中,能够提高学生的审美享受。在音乐教学中激发学生对音乐的兴趣,体会音乐的美妙,不断变化教学思路和教学方法,使学生保持积极的情绪参与到音乐活动中,让学生轻松、快乐、主动地学习。     

试析在“分析化学”教学中培养学生学习兴趣的方法与手段

兴趣是学生学习的巨大动力,是学生去寻求知识和从事探索活动的重要影响因素.该文从分析化学的学科特点出发,该文总结了课程教学中存在的问题,提出了在该学科的教学活动中培养学生学习兴趣的方法和手段.     

如何提高大学生英语学习兴趣

大学英语是大学里的一门通识课,也是一门必修课。但是很多学生对大学英语的学习并不感兴趣,导致成绩一度不理想。本文将结合作者自身大学英语教学过程中遇到的问题和总结的经验,从教材、硬件、教学方法、竞争奖惩机制和师生关系等方面提出对提高大学生英语学习兴趣的几点看法和建议。     

浅谈如何提高统计学课程的学习兴趣

统计学是会计专业基础课之一.传统的教学调动不了学生学习的积极性,影响学生对后续课程的学习.在统计学教学中提高学生的学习兴趣是教学成功的关键,教师应根据教学内容和学生的实际情况,采取多样的方法提高他们的学习兴趣.     

浅谈如何提高小学语文学习兴趣

孩子上了小学,许多家长开始头疼,孩子对学习没兴趣,对语文没兴趣,不爱看书不爱写作,怎么管教都没有用,这一点反映到学校不得不引起教师的深思——作为教师,不仅要传授学生知识,更重要的是培养学生的学习兴趣,教会学习方法,使学生在吸取知识的同时掌握学习技能,以更好地接触、吸收更多的知识。     

浅谈如何提高语文学习兴趣

从名人名言和学习积极性的意义中,从培养学生的学习兴趣中可以看出激发学生良好的学习动机对于充分调动学习积极性是极为重要的。     

浅谈如何提高学生学习生物的兴趣

在生物教学中,学生学习生物课程的兴趣非常重要。如果学生对生物学习失去兴趣,就很难把这门课程学习好,而联系实际、做好实验等一些有效的方法则显得很重要。     

浅谈如何提高初中生化学学习兴趣

兴趣是最好的老师,对于刚刚接触化学的初中学生来说,由于内容比较枯燥、繁多易引起抵触情绪,失去学习兴趣。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,就能保持学生学习化学经久不衰的求知欲,将"要我学"变成"我要学",就一定会学好化学这门功课。     

浅谈如何提高中学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师，有趣则乐于学。学习需要兴趣，学习英语更需要兴趣。笔者认为，在中学英语教学中，要调动学生学习英语的积极性和主动性。要培养、激发和提高学生学习英语的兴趣，关键是营造良好的英语学习氛围。     

浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

学习英语的兴趣是学好英语的动力,教师要提高学生的英语水平,就必须设法提高学生学习兴趣,就必须融洽师生关系,树立良好形象,诱发学生的学习兴趣;溶知识教学于有趣的教学活动之中;用音乐美唤起学生学英语的兴趣;开展英语第二课堂来加强学生英语学习;适时创造条件,让学生都体验到成就感;重视情感因素,及时帮助学生解决在学习中遇到的困难。如此坚持不懈,学生的兴趣必能提高。     

浅谈如何提高小学生学习数学的兴趣

学生对数学学科本身产生兴趣要通过老师在数学教学中多种方法和手段的综合应用,特别是艺术得体地启发诱导,使学生自觉地吸取知识经验形成学习数学的乐趣,因此,在教学过程中,除了从数学的实用性培养学生的学习动机以外,还应该指导学生主动自觉参与学习过程,在学习过程中经受困难的磨炼体验成功的快乐,这样坚持不懈,潜移默化,逐步培养学生的学习兴趣。     

浅谈如何提高中职生德育课学习兴趣

中职德育课是对中职生进行思想教育的主阵地,但是长期以来,中职德育课普遍脱离学生实际,因循守旧,存在着教学效率和学习效率低的现象,学生缺乏学习的兴趣与热情。教师可从如下方面着手,提高中职生学习德育课的兴趣:结合教学内容,联系社会时事;运用新媒体开展课堂教学;改进教学方法。     

浅谈如何提高小学生的英语学习兴趣

当前社会发展速度越来越快,英语这门语言被运用在各个领域,因此小学英语老师就要采用新颖的教学方法,调动起学生的学习积极性,不断地提高学生的英语学习兴趣,为学生学习英语打好基础。本文通过对如何提高小学生英语学习兴趣进行研究,并提出建议。     

浅谈如何提高学生生物学习兴趣

只有激发学生的生物学习兴趣,才能使学生体会到学习的乐趣和成功的愉快,以激发其对生物的热爱之情,从而提高学生的学习效率。基于此,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际及教学实践经验,就如何提高学生的生物学习兴趣进行浅探。     

浅谈如何提高小学数学学习兴趣

传统的数学教学,由于学习方式过重于教师单方面的传授数学知识给学生,学生只是被动的接受者,往往造成学生学习兴趣的缺乏。本文就如何提高小学数学学习兴趣的培养从灵活运用教学情境,优化学习效果、运用游戏方式,提高学习的积极性、积极开展竞争教学及突出情感的纽带,建立和谐的师生关系四个方面进行了分析探讨。     

浅谈如何提高中职学生数学学习兴趣

中职学校学生因为数学基础差等原因,导致数学学习兴趣较低．中职学校教师树立所有学生都能教好的观念,加强与学生情感交流,提升自身的教学能力,运用多种教学手段,提高学生数学学习兴趣．