成人教育投资效益浅析

一、教育投资的内涵及其效益原理效益是指在管理工作中合理购置和使用资源,使之发挥最大的效能,取得最佳的效果。笔者认为,就我国成人教育投资而言,包括：教育管理活动中的资金投入;教育经费的投入,其中包含政府拨款、补贴以及学校（办学者）提供的经费;学生的学费和学校的其他收入。教育经费的投入是办好教育的基本保证。但要合理使用教育经费,发挥教育投资的有效作用,又必须有高质量的师资队伍,有完善的教学设施和办公条件,有健全的教育管理机构和完善的管理体制等。因此,教育投资的效益,是学校人力、物力和财力的综合结果。…     

加快开展教育经费法的理论研究

教育经费法是就教育经费的来源、分配、使用中产生的种种关系和问题而制定的部门法,它涉及到的是办教育所需最终物资——经费问题。教育经费是教育得以发展的物质基础,它影响和制约着教育目的、教育内容、教育方法及教育的组织形式。自现代以来,教育经费问题越来越受到关注:各级政府在分配国家财力的时候都必须充分考虑教育的花费,合理安排教育的预算与支出。教育经费的筹措、教育经费的配置、教育经费的使用效益等问题也日益成为学术的焦点,成为老百姓津津乐道的话题。从主要发达国家的教育经费法来看,有关教育经费的立法实质上是各国为了加强对教育的干预而通过立法的途径对教育财政实施的干预。财政是     

简述农村学校教育经费的管理效益

教育经费的管理效益,指通过对教育经费的协调、控制和平衡,促进教育经费投放和使用的合理化、科学化,推动教育过程的展开,提高人才培养的数量和质量,从而收到较高的教育效果和经济利益。 一、忽视农村教育经费管理效益的原因 1.农村教育经费的结构特点容易形成管理者忽视管理效益的客观机会 农村学校经费一般有如下来源:一是预算内事业费,由财政拨款;二是预算外教育经费,包括教育费附加征收、集(捐)资助学收入、勤工俭学收入、学杂费     

评估院校教育经费使用效益应遵循的一般原则

我国经济体制改革的逐步深化推动了教育事业的蓬勃发展，但是由于国家的财力所限，教育经费普遍感到紧张。面对这种情况，如何使有限的教育经费在其使用过程中发挥更大的经济效益，已经成为全国教育单位普遍关注和研究的课题。教育经费使用效益的提高，只有通过评估的办法选择最优方案才能解决，在这里评估时应遵循的原则也就显得尤为重要。现在就对教育经费使用效益评估应遵循的原则提出几点浅见：     

2013教育经费将优先用于教育教学

为推动、指导各地、各校进一步用好管好教育经费,促进教育事业科学发展,教育部日前印发《关于开展"教育经费管理年活动进一步用好管好教育经费的通知》,就加强经费使用管理提出明确要求。"把2013年确定为‘教育经费管理年’,就是要和各地一起进一步优化支出结构、加强经费监管,全面提升经费管理水平,提高经费使用效益,从而促进事业科学发展。"教育部相关部门负责人在答记者问时说,"用好管好教育经费的重点在地方。每年2万多亿元财政性教育经费支出中,中央支出约4000亿元,所占比重不到20%,其中还有约     

关于教育投入与产出效益问题的思考——浅谈提高电大经费使用效益的途径

努力提高经费使用效益,是当前高校事业发展中一个十分重要的问题。目前高校教育经费主要由财政拨款解决（其余部分由学校按政策收取学费及其它方面创收解决）,高等教育的发展状况如何,在很大程度上取决于教育的整体投入与国民收入的比重,但教育经费的使用效益也是一个非常重要的问题。对有限的投资,利用的越好,效益就越高,事业发展也就越快。从改革的趋势及陕西目前的实际情况来看,依靠财政拨款和适当收费补充教育经费不足的同时,必须努力探索提高经费使用效益的途径。下面就广播电视大学提高经费使用效益的途径,予以探讨。广播电…     

建议成立中国教育开发银行

“国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者素质,取决于知识分子的数量和质量。”要提高人的素质,唯有靠教育。而教育发展的程度和水平,又有赖于教育经费投入的多少和教育投资效益的高低。我国教育经费一直就比较紧张,主要表现在两方面,一是教育经费在国民经济中比例失调,二是有限的教育投资使用效益差,这已引起人们的普遍关注和思考。教育经费问题究竟如何解决为好呢?笔者认为,光靠国家和地方财政拔款、靠     

山东省教育经费体制改革：成效、困境及破解路向

在促进教育事业发展的过程中,山东省坚持加大教育投入,支持教育优先发展并积极落实财政教育投入政策。通过剖析2008年以来山东省教育经费投入的基本规模、结构以及法定要求的完成情况,发现山东省教育经费体制改革在取得一定初步成效的同时,面临着教育经费总量不足、教育经费投入结构不均衡以及非财政性教育经费萎缩的困境,据此提出切实提高经费使用效益、加强薄弱阶段经费投入并充分调动社会各界教育投资积极性的三条深化改革路径。     

中国教育支出与经济增长的空间实证分析

本文使用空间计量经济学方法,分析2000年中国各县教育经费支出情况,发现教育经费支出对GDP、地方财政支出和城乡居民储蓄存款余额的弹性较弱,都小于1,因此,瓦格纳法则不适用。在经济高速增长情况下,这种弱弹性限制了“4%”目标的实现。所以,当前除了要关心教育经费短缺问题,更要关心教育经费使用的低效问题。要积极探索提高既定教育投入的产出效率和效益,通过良好而科学的教育产出管理,节约教育投入,提高办学效益,以缓解现有教育投入不足的压力。     

蔡元培的教育经费思想之研究

蔡元培的教育经费思想是其教育思想的重要组成部分,对我国近现代教育发展产生过深度的影响。蔡元培的教育经费思想包括教育经费的地位与作用、教育经费独立、教育经费筹措、增长率经费使用管理等内容,具有思想的先锋性与理论的系统性等特点。     

论办学效益的全面管理——提高办学效益的有效途径

《中国教育改革和发展纲要》指出:在教育事业发展上,要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平;各级教育部门和学校必须努力提高教育经费的使用效益。如何提高办学效益,有效利用现有的教育资源是摆在我们面前的一个重要课题。本文拟对办学效益不高的一些问题进行探讨。 一 问题的提出 目前,教育经费短缺是教育所面临的一个十分严峻和紧迫的任务,教育经费短缺非但不能适应加快改革开放和现代化建设对人才的需要,甚至难以满足现有教育事业发展的基本需要。据国家教委发布的《1994年教育事业发展统计公报》,近年来,教     

广西医科大学教育成本测算及其利用效率浅析

本文对广西医科大学教育经费的来源、教育成本、资金投向的合理性、利用效率及其影响因素等进行了初步分析，对如何改善学校资金来源，增加教学投入，提高办学效益等提出了一些见解。     

我国教育投资体制存在的问题与对策

我国现行教育投资体制存在以下问题:1.经费投入不足仍是制约我国教育发展的瓶颈;2.虽然多元投资主体的架构已经确立,但政府之外的其它渠道并没有完全畅通,这也影响了我国总体教育经费增长的速度;3.教育经费及其管理还缺少必要的专门法律;4.教育经费使用的效益还有待提高;5.教育经费的地区差距过大。此外,我国在教育投资体制上还存在教育经费筹措过程中违反有关政策,教育经费管理体制不顺、事权和财权不统一,三级教育经费分配不尽合理的现象。改革的思路是:1.进一步转变观念,切实落实教育优先发展的战略;2.加强教育投资体制和教育经费管理的…     

后4%时代:我国教育经费的保障和使用

2012年,我国财政性教育经费投入将首次达到占国内生产总值4%的比例。在后4%时代,我国财政性教育经费的投入应该从立法、行政、财政等方面建立财政性教育经费投入的长效机制;应该确定一个高于4%的新指标作为努力的方向;构建包含资本市场、教育捐赠、校产保值增值、民间资本办学等多元化教育经费保障体系;建立独立的教育经费审查和监督机制等。在财政性教育经费使用方面,我国要建立相对独立的教育经费拨款机制,建立教育经费"问责性使用和督察制度",并改变经费使用思维,以切实保障和使用好教育经费,发挥教育经费的效益。     

浅析思想政治教育的效益特性

人类从事各种社会活动都会产生一定的效益。思想政治教育是社会实践的一个重要方面 ,也必然会对社会产生一定的效益。思想政治教育效益与其效率、效果、效能既有紧密联系 ,相互又有区别 ,它们的内涵不同 ,不能混淆。思想政治教育的存在与表现形式也是独特的 ,具有与经济活动效益不同的特点 ,具体表现为直接效益与间接效益并存 ,显性效益与隐性效益并存 ,确定效益与模糊效益并存 ,单一效益与多重效益并存 ,短期效益与远期效益并存。     

用好管好教育基金 发展煤炭院校校办产业

为了发展煤炭教育事业,增强院校的经济活力,缓解教育经费不足,一九八九年十二月总公司决定从煤炭生产企业维简费中,按年度计算成本产量,吨煤提取五分钱,建立煤炭教育发展基金。同时,要求各院校在保证完成国家教学计划和科研任务的前提下,有组织地进行合理合法的经济活动。现就两年来发展基金的使用情况,以及如何充分发挥基金效益,发展校办产业,谈点认识和看法。     

对中小学现代教育技术设备使用效益的分析与思考

近几年来,学校的现代教育技术设备配置数量、品种都有了令人可喜的改观,为学校开展电化教育提供了必要的条件。面对如此高的资金投入,如何提高现代教育技术设备的使用效益问题已是学校电化教育深入、健康发展的至关重要的问题。一、问题的提出随着我国教育事业的发展,国家对教育经费投入逐年增大,学校的现代教育技术设备拥有量明显增多,但学校现代教育技术设备的使用率并不高。这种现象在各类学校中都存在。现代教育技术设备使用效益的好坏,对学校办学整体效益会产生重要影响。因此,怎样解决现代教育技术设备的投资与效益,既是电化教育自身…     

对高等教育会计核算制度几个问题的思考

受我国高等教育分级管理体制制约,高等学校因隶属中央部委或地方等隶属关系不同,所采用的教育经费会计核算制度也不尽相同。由此所产生的会计核算结果等会计信息反映出的教育经费使用状况,以及据此对教育投入效益的评价存在较大差别。本文就当前高等教育经费管理制度改革完善中急需解决的现实问题进行分析研究并提出应对措施。     

对教育资金投向问题的思考

在教育经费比较紧张的状况下,如何科学合理地安排使用好有限的教育资金显得尤为重要。本文就教育资金投向存在的问题谈点肤浅的看法。１过于偏向校舍建设。校舍是办学必不可少的基本设施,当校舍拥有量达到了开展教育教学工作需要时,应及时调整投资重点,将有限的资金...     

多渠道筹措教育经费 提高资金的使用效益

教育的发展受财力的制约。本文探讨如何解决教育经费不足的问题：改革和完善教育投资体制；多渠道筹措教育经费；提高资金的使用效益。