弱势群体子女教育问题探析

弱势群体通常是指那些由于某些障碍以及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处于不利地位的人群。弱势群体在任何社会都存在,只是规模和程度有所不同。目前我国处在社会转型期,弱势群体主要由以下社会成员构成:贫困农民、城市下岗失     

中小学弱势群体子女教育问题初探

弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,在英文中称social vulnerable groups。2002年3月,朱镕基总理在九届全国人大5次会议上所作的《政府工作报告》使用了"弱势群体"这个词,从而使得弱势群体成为一个非常流行的概念,引起了国内外的广泛关注。     

中小学弱势群体子女教育问题初探

弱势群体,也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,在英文中称social vulnerable groups.2002年3月,朱镕基总理在九届全国人大5次会议上所作的《政府工作报告》使用了“弱势群体”这个词,从而使得弱势群体成为一个非常流行的概念,引起了国内外的广泛关注.     

弱势群体子女教育公平问题研究

贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分。弱势群体子女教育在教育权利、教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡。这主要是由弱势群体的经济状况不好、文化素质较低以及某些政策制度等原因造成的。在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑。     

浅析构建和谐社会中的弱势群体问题

弱势群体问题是构建和谐社会必须关注的重大问题之一。文章对弱势群体内涵、构成和特征进行了科学的界定和说明,并强调弱势群体的形成与我国经济转轨和社会结构转型的特殊历史背景相联系,在此基础上进一步提出了解决弱势群体问题的相关对策措施。     

弱势群体子女教育公平问题研究

贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分。弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡。这主要由弱势群体的经济状况穷困、文化素质低以及社会政策制度等原因造成的。在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑，深入研究。     

当前和谐社会中的弱势群体问题探析

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的目标。社会中强势群体与弱势群体之间的利益均衡是建立和谐社会的关键。现阶段我国弱势群体的大量存在以及产生的诸多原因。制度保证是实现社会公平、建设社会主义和谐社会的根本举措。社会弱势群体是任何社会和时代都普遍存在的现象,它成为我国当前社会的一个突出矛盾。因此,关注和解决弱势群体问题对于促进社会经济增长和维护社会稳定及和谐社会构建,对于全面落实科学发展观,推动"人的全面发展"和整个社会的可持续发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

发展弱势群体体育 构建和谐社会

发展弱势群体体育是实现"以人为本"社会价值取向的需要,是维护社会稳定有序发展和促进人的全面发展的需要,是促进人与自然和谐发展的需要.为了加强弱势群体体育以促进和谐社会建设,应建立完善的社会保障体系,加大对弱势群体的体育政策支持力度,大力发展社区体育.     

和谐社会建构过程中处理弱势群体问题的新视角

政治经济改革及转型时期所伴生的大量弱势群体的不断涌现,引发了一系列错综复杂的问题,影响社会秩序的稳定,成为当前建设"公平正义"的和谐社会所面临的首要问题。因此从微观角度出发,着重探讨弱势群体自身思想状况,并借助于思想政治教育中的相关方法,找出和谐社会建构中解决弱势群体问题的新策略。     

社会转型中的弱势群体与和谐社会构建

在工业化、市场化、城市化加速推进的社会转型期,社会分层、利益分化日益凸显,弱势群体问题对构建和谐社会可能带来冲击与挑战。社会和谐是各种利益关系、主体良性互动的结果。正视社会转型期的弱势群体问题,化解这一问题累积性爆发可能产生的社会风险,健全弱势群体由弱渐强的社会支持体系,是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要途径。     

农民工子女教育救助问题探析

进入城市就读的农民工子女,随着进城务工农民的增多而逐年增加,随之而来困扰他们与政府的子女教育问题也日益突出.社会、学校、家庭如何携起手来适时对这些弱势群体进行教育救助,以确保农民工子女的就读权利和接受义务教育的质量,对于社会稳定与和谐发展,对于农民工子女身心健康发展具有重要意义.     

弱势群体保护与和谐社会构建

弱势群体是在社会各个群体中处于劣势的脆弱一群。如果弱势群体问题长期得不到解决,极易引发各种社会矛盾,影响社会稳定,延缓和谐社会发展进程。因此,我们必须把关爱弱势群体,实现弱势群体的利益与社会其他群体的利益协调发展,作为化解社会矛盾、促进社会公平正义、推动和谐社会建设的重要工作摆上重要议事日程。     

构建和谐社会的当务之急——解决我国的弱势群体问题

目前我国的弱势群体已经成为我国构建和谐社会的重要制约因素,本文讨论了我国弱势群体的构成,指出了弱势群体的存在和扩大对我国社会和谐的不利影响,探讨了解决我国弱势群体问题的具体措施。     

试论公共图书馆做好弱势群体服务构建和谐社会

弱势群体是社会平等的一员,平等的享有政治权利、经济权利、社会权利、文化权利和教育权利.他们在社会生活中的实际困难,政府及全社会有责任有义务给予帮助和关怀保障他们的基本权利,以构建和谐体现社会公平.     

和谐社会视阈中弱势群体子女教育的社会学分析

弱势群体子女教育的状况,直接关系到和谐社会构建的进程.而从社会学的视角来看,弱势群体子女接受良好的教育,一是有利于形成合理的"橄榄型"社会阶层结构,防止"断裂"社会的产生;二是有利于弱势群体子女具备"向上流动"的人力资本,消除贫困的"代际传递";三是有利于逐步形成以"自致性"因素为主的社会分层机制,从而有效地促进整个的社会公平正义;四是有利于使其"充分社会化",从而有效消除社会"结构性"紧张.     

弱势群体子女教育公平问题的分析及对策

本文通过对导致弱势群体子女教育不平等的原因分析,提出了调整改变政策、吸收社会资金、规范教师职业道德、改变落后的教育观等四方面的建议,以期对消除弱势群体子女的教育不平等能有所启示。     

弱势群体子女教育公平问题的分析及对策

本文通过对导致弱势群体子女教育不平等的原因分析,提出了调整改变政策、吸收社会资金、规范教师职业道德、改变落后的教育观等四方面的建议,以期对消除弱势群体子女的教育不平等能有所启示.     

重视弱势群体的发展是构建和谐社会的关键

如何看待社会弱势群体的问题,是一个涉及能否真正实现社会公平、公正,促进社会进步的重大问题。弱势群体的存在是一种普遍的社会现象。在我国,部分弱势群体是社会转型期的伴生物。重视和关系弱势群体的发展是构建和谐社会的关键,我们对弱势群体不应采取漠视和歧视态度,应当对他们进行广泛的社会支持。     

试析弱势群体子女教育贫困成因及其救济途径

我国正处在社会转型期,在国民经济高速发展和人民总体生活水平不断提高的同时,社会阶层的分化也在加速,弱势群体随之产生。由于弱势群体在社会竞争中处于不利地位,其家庭经济收入很低甚至入不敷出,最终导致弱势群体子女教育贫困。这一现象如果得不到有效解决,将会严重影响我国构建和谐社会目标的实现。     

幼儿园弱势群体子女教育问题探讨

一知识改变命运,教育公平是一个具体的历史概念,是人们不懈追求的理想。早在2000多年前,孔子就提出"有教无类"的教育理想。在中国改革开放和社会转型过程中出现了规模较大的弱势群体,这些在经济和社会地位上都处于弱势的人群,其子女在成长过程中势必存在一些问题,因此,弱势群体子女的教育问题也就成了一个不容回避的论题。以我园为例,2012年秋季共有852名幼儿,但弱势群体的子女却达208人,占幼儿总数的25.84%,他们因家境贫困、家庭变故、单亲家庭、身体残疾而处于弱势。通过召