公共知识空间与公共文化空间的融合——中国科学院文献情报中心融入公共文化服务体系的探索

[目的/意义]图书馆作为重要的公共知识空间和公共文化空间,创新服务模式、提升公共文化服务水平责无旁贷,同时也是对国际图书馆发展趋势的积极顺应。[方法/过程]总结中国科学院文献情报中心通过设立院史馆促进公共知识空间与公共文化空间有机融合的实践经验,探索提出融合策略与服务模式。[结果/结论]图书馆基于空间融合,完善公共文化服务功能的重点在于:(1)兼顾"内融合"与"外融合"策略,提升图书馆的社会参与职能;(2)完善关联集成研究,实现资源、服务、推广等全方位融合;(3)基于空间融合,完善图书馆教育职能,构建终身教育基地;(4)融入国家公共数字文化服务建设,塑造基于大数据的文化服务新模式;(5)完善移动端服务,提升基于场景的智慧文化服务;(6)促进多元交流合作,推动文化服务资源共享;(7)完善融合模式及共享机制的研究,实现基于资源合理分权分域的共建共享、合理使用以及数据安全。     

公共知识空间与公共文化空间的融合——中国科学院文献情报中心融入公共文化服务体系的探索

[目的/意义] 图书馆作为重要的公共知识空间和公共文化空间，创新服务模式、提升公共文化服务水平责无旁贷，同时也是对国际图书馆发展趋势的积极顺应。[方法/过程] 总结中国科学院文献情报中心通过设立院史馆促进公共知识空间与公共文化空间有机融合的实践经验，探索提出融合策略与服务模式。[结果/结论] 图书馆基于空间融合，完善公共文化服务功能的重点在于：①兼顾"内融合"与"外融合"策略，提升图书馆的社会参与职能；②完善关联集成研究，实现资源、服务、推广等全方位融合；③基于空间融合，完善图书馆教育职能，构建终身教育基地；④融入国家公共数字文化服务建设，塑造基于大数据的文化服务新模式；⑤完善移动端服务，提升基于场景的智慧文化服务；⑥促进多元交流合作，推动文化服务资源共享；⑦完善融合模式及共享机制的研究，实现基于资源合理分权分域的共建共享、合理使用以及数据安全。     

图书馆新视野:公共知识管理制度

图书馆是公共知识中心在某一特定发展阶段的表现形态。公共知识中心实际上代表着平等、高效的公共知识管理制度。公民文化权利的保护、社会关系的调整、WTO义务的履行以及学习型社会的创建 ,迫切需要一套行之有效的公共知识管理制度。目前 ,制定公共知识保障法 ,构建公共知识共享与保障体系 ,以确保公共知识的平等获取与合理使用 ,是完善公共知识管理制度的关键。     

高校图书馆的公共文化空间价值

针对读者量和文献利用率日益下滑的局面,高校图书馆可以把自己定义为公共文化空间,在资源、服务、活动、环境空间及网络、接纳社会读者等方面做出努力,以吸引读者,提高文献和建筑空间利用率,充分发挥其作为文化教育机构的职能。     

图书馆公共空间的理念、开发与管理

图书馆是以书为媒介的人与人交往和联系的场所,已经成为人们生活中的公共空间。图书馆作为公共空间可以促进社会包容,创造社会和谐氛围;履行图书馆的社会责任,提升图书馆的社会影响力;拓展网络环境下图书馆的职能。图书馆作为公共空间应规划图书馆布局,建设人本化的图书馆建筑,融入复合式公共空间的建设,并为读者营造舒适、休闲的空间环境。     

基于公共知识资源视角的图书馆知识转移

近几年知识转移的概念被引入图书馆学领域,尚未脱离企业知识转移的窠臼.文章认为作为公共知识资源管理机构的图书馆,其知识转移理应具有更加丰富而独特的内涵图书馆的知识转移不仅仅包括个人知识的转移,更重要的是还包括社会公共知识的转移;不仅仅是隐性知识的转移,更重要的是显性知识的转移;图书馆在社会公共知识间接转移过程中发挥着连接知识发送者和接收者之间知识平台的作用,并使两者表现出高度的统一性.     

构建以图书馆法为核心的公共知识管理制度

公共知识管理制度是保障公共知识管理经济效率、社会效益和社会公平的基础性教育科学文化制度。图书馆法是公共知识管理制度的子集与核心。我国公共知识管理制度构建应当以公共知识管理法(图书馆法)为核心，制定完整的公共知识管理法律制度，完善公共知识管理规章制度，建立公共知识管理运作制度。     

志愿服务与图书馆公共空间价值的提升

引入志愿服务是提升图书馆公共空间价值的有效方式。分析了引入志愿服务对提升图书馆公共空间价值的意义以及可行性,并提出了具体方式。     

图书馆作为公共空间的社会价值

随着互联网和电子信息技术的高速发展,传统图书馆的借阅功能削弱,越来越多的人习惯了通过浏览电子图书馆和网上借阅的方式,来了解自己所需要的信息.但在欧美电子信息技术如此发达的国家,图书馆仍然成为一个城市重要的场所和标志.在我国诸多沿海城市,图书馆在不知不觉中担负起城市文化交流、信息交流、知识储备、人才培养、城市标志,甚至是文化娱乐和休闲的场所,这是图书馆作为公共空间合理利用和开发的价值.     

公共文化视野下图书馆空间价值实现的路径分析

挖掘图书馆的文化内涵,审视图书馆在社会文化服务中的社会功能和空间价值,便于我们从社会学角度认清图书馆的核心价值,有利于提高图书馆的社会性、人文性及社会服务职能。     

公共知识中心与公共知识管理——再论图书馆的本质和定义

图书馆是一个发展中的概念。当前,图书馆的定义有很大局限性。公共知识资源应是图书馆的本质内容;公共知识管理是图书馆的本质职能;知识共享与知识保障是社会对图书馆的本质要求。“公共知识中心”这一概念能更加准确地反映图书馆的本质。图4。参考文献18。     

知识公共性视角中的图书馆权利

公共性是知识的基本属性。知识的公共性决定了图书馆权利的目标与性质、内涵与作用。知识公共性视角中的图书馆权利,代表了社会公众自由、平等、共享知识并获得知识保障的权利。     

图书馆的社会援助

图书馆的社会援助 ,指图书馆争取或接受国内外机构、团体或个人捐款、捐书、赠物 ,以珍藏特色文献、充实馆藏、改善馆舍条件 ,增强为社会服务能力的行为和结果。图书馆要争取社会援助 ,应转变观念、拓展功能、完善自身形象。参考文献 6。     

试论图书馆的公共性谱系

通过分析公共权力、公共事务、公共需要、公共物品、公共领域等概念之间的公共性的关联,剖析图书馆在各种公共性视角中的表现,从而,剥离出图书馆的公共性谱系,作为在社会活动层面上研究图书馆学的基础概念。     

关于《公共图书馆服务规范》编制的若干问题

<公共图书馆服务规范>(以下简称<规范>)是由国家文化部提出并归口组织编制的国家标准.<规范>的框架结构由前言以及范围、规范性引用文件、术语和定义、总则、服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等八个部分组成.本文介绍了<规范>编制的概况,分别从公共图书馆、公共文化服务体系、全球图书馆事业等不同视角进行了阐述和分析研究.     

我国公共阅读空间的建立与现代图书馆发展研究

公共图书馆的建立是现代公共阅读空间形成的一个重要标志。中国近代以来,以图书馆为主体的公共阅读空间面向社会大众采取了多种措施,如改善阅读条件、积极向社会各个层面推广阅读。以图书馆为主体的公共阅读领域以社会教育为己任,旨在营造公共阅读环境、提高国民素质,倡导公共阅读、开辟大众自我教育和学习的新途径,主要通过建立各种类型图书馆、更新观念、鼓励和促进各种读书会的建立、促进读书风气的形成、完成社会教育的任务等方式加以实现。     

图书馆联盟中私有知识保护机制的构建

本文从知识能否被图书馆联盟分享的角度,提出了共有知识与私有知识的概念,剖析了图书馆联盟中共有知识和私有知识的特性;从影响私有知识保护的资源特性和关系特性两个角度,提出了影响私有知识保护的因素;基于人力资源、联盟协议内容、联盟过程控制3个方面,构建了有效的私有知识保护机制;强调图书馆联盟中对私有知识的保护不能以限制联盟成员合作领域内的知识共享为代价,需要在共有知识分享和私有知识保护之间寻得最佳平衡。     

图书馆与人类的记忆——从知识记忆角度理解的图书馆学

图书馆是人类知识记忆的公共装置。图书馆的知识记忆结构与人的知识记忆结构具有高度的相似性。为用户的知识记忆服务是图书馆的宗旨 ;图书馆学应重视对用户知识记忆结构的研究。参考文献 1 5。