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开办外宣媒体、制作外宣品。就是要让受众通过听、看、读加深对中国的了解认识,提升中国的对外形象和影响。只有设法让受众真听真看真读、听懂看懂读懂、爱听爱看爱读(可统称为有效视听),才能实现预期目的。否则,就像中国全球通打日本手机——(没联网不对接)咋弄也白搭。 相似文献
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相声演员郭德纲有一句经典语录:"大伙是愿意听啊,是愿意听啊,还是愿意听啊?我决不强求。"我听的时候跟着傻笑了一阵,也就忘了。可第二天 相似文献
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《中国文化研究》2010,(3)
日本报人噪听花在20世纪初客居中国期间对中国戏曲进行了全方位的研究。然而,无论是中国的戏曲学界还是日本的中国学界,听花及其著述都未能充分进入学者的视野。听花确立了戏曲研究的"通史"观念,肯定了戏曲的艺术价值,并且在研究中体现出了比较的意识和跨文化意识。听花的研究视野与研究方法,都有突破学界成规与束缚的独到之处,其研究成果摆脱了纸上谈兵的空泛与单薄,拥有源自实际经验的切实与丰厚。这种独特的研究视野和方法恰是因听花独特的身份而形成的,他不是以纯文学艺术的眼光,而是以一个报人兼学者,同时又是以一种社会学家甚至是民俗学家的眼光来进行考察和研究的,而这些内容实际上都与戏曲的发展和特点的形成密切相关,对于戏曲研究来说是不可或缺的。听花中国戏曲研究的价值也正因如此而尤为值得注目。另一方面,听花对于改变戏曲观念、提高戏曲地位、推广戏曲艺术以及收集和保存戏曲研究资料,都作出了切实的贡献。听花的中国戏曲研究,是日本近代中国学中具有创始之功的组成部分。 相似文献
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这里是陈光标在中宣部主办的"第五届中国公民道德论坛"上的发言.让我们亲耳听一听他的心声. 相似文献
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在多年的领导工作中,我深深体会到,一个单位领导要想领导好这个集体,必须要学会“听”,领导干部如何善“听”,我认为从以下几个方面体现: 相似文献
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“听”作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,在英语学习中“听”应该是第一位的。长期以来由于受环境等因素的制约,我们所学的英语大多是“聋子式的”或“哑巴式的”。因此。如何提高听力始终为人们所关注。 相似文献
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如何在阅读教学中培养学生的口语交际能力呢? 笔者认为: 一、口语交际能力的培养应贯穿于阅读教学的各个环节之中 口语交际能力的培养主要是听话和说话能力的培养,而学生在语文课堂上获取知识的过程,实际上就是听、说、读、看、写、思的过程。其中的“听话”和“说话”更是学生获取知识,交流信息的主要途径。他们时而听老师 相似文献
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我这几天真有点发愁:正月里在低塘街道历山村唱了20天,接着便赶到东村去唱5天,再去下一个预约的邵巷村唱20天。可东村的听书迷听了不过瘾, 相似文献
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近来在安徽艺术学校被命名为“新安周末剧场”的小剧场里,一连听了几场音乐会,有民乐与小提琴合奏的音乐会,钢琴独奏专场音乐会,还有近日刚举办过的谭晓春师生小提琴经典作品独奏音乐会,听后兴奋不已,感触良多。 艺术院校培养学生,老师在课堂上讲授、示范、引导、欣赏等等,都是培养学生的手段,其目的则是让他们成为服务于社会并受到人们欢迎的艺术人才、表演艺术 相似文献
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对外宣传是指通过语言、讯号、文字等方式向境外受众传播关于中国的信息,树立社会主义中国真实而鲜明的国际形象。在对外宣传中,正确的宣传心态至关重要。毛泽东同志在《反对党八股》一文中指出,“共产党员如果真想做宣传,就要看对象,就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的,否则就等于下决心不要人看,不要人听。”“做宣传工作的人对于自己 相似文献