环艺专业小住宅建筑设计教学改革——注重体验的设计教学方法

文章针对环艺专业学生的特点,在设计课程教学中探索一种注重体验和理性思考的教学思路,从注重培养学生的体验与感知能力着手,改善现今的设计课的教学方法,使学生能够明确地把握好设计课的教学目的,唤起学生对建筑设计的兴趣,理解建筑师的所作所为,在体验中进入设计的殿堂.     

高职院校国际商务专业实训项目探讨

文章从社会对国际商务专业的人才要求出发,探讨了目前高职院校国际商务专业实训课程设置,明确提出以提高商务专业学生综合业务技能为目的,理论联系实际,对国际商务专业实训课程进行改革.在此基础上对国际商务专业实训课程的设计、教学方法提出了思路.     

"物理化学"课程教学的改革与实践

文章结合三年制冶金技术专业学生的培养目标的要求,就"物理化学"课程的理论讲授、教学方法和课程考核等教学环节进行分析总结.     

高职《模拟电子技术》的教改实践

模拟电子技术是高职电子及相关专业的重要的专业基础课,文章在教学实践中通过调整教学内容,改进教学方法,对该课程的教学进行了一些改革与探索,有益于提高高职模拟电子技术课程的教学质量.     

项目导向的《Java语言编程》课程设计

作为软件技术专业的专业基础课程,主要培养学生Java面向对象编程技能、训导学生养成良好的编程习惯和风格,为后续的web应用开发打下坚实的基础.文章参考NIIT(印度国家信息技术学院)软件工程师培训的教学方法、积极探索项目导向的课程教学模式.     

《导游基础知识》教学方法探讨

<导游基础知识>是旅游管理专业的一门重要的专业基础课程,在旅游职业教育中占有重要的地位.在该门课程的教学过程中教师需要突破惯常的教学思维,采用灵活多样的教学方法,调动学生的学习积极性,以达到最佳的教学效果,为学生以后的工作积累专业知识.     

高职药物制剂检验课程改革初探

药物制剂检验是药物制剂技术专业的核心课程.为了在授课过程中更好地培养学生的实际操作能力及分析解决问题的能力,文章对药物制刑检验课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革进行了阐述.     

建筑装饰专业制图教学的体会

建筑装饰专业是最近几年开设的新专业,该专业虽属工科,但在很多方面与其他工科专业不同.文章根据该专业的特点、学生的特点以及制图课程本身的特点,从具体的教学内容取舍、教学方法、教学手段等方面,对制图教学的改革进行研究和探讨.     

成人临床医学专业内科学教学改革的思考

目前成人教育临床医学专业内科学教学在课程任务、教材选用、教学方法、考核体系等方面存在偏离培养目标、脱离职业岗位需要等明显缺陷,需要进行全方位的改革.文章提出了利用现代教学手段,实现本课程教学过程的实践性、开放性和职业性的教学改革模式,从而进一步提高成人临床医学专业内科学的教学质量.     

对高职《信息安全技术》教学改革的思考

目前高职<信息安全技术>课程教学内容和教学方式等方面仍存在诸多问题,必须进行教学改革.加强对学生的专业教育、创新教材、做好教案、改革教学方法和手段、强化实践性教学是实现课程教学目标的有效途径.     

高职《3D MAX》计算机辅助设计课程教学改革与实践

文章介绍了高职建筑装饰专业<3D MAX>课程教学改革与实践,对教学过程中的教学思想、教学设计、教学模式、教学方法与手段、课堂气氛、课程考核方式等多方面全方位的进行了详细的论述.     

高职高专《建筑电气控制技术》课程改革与探索

文章在阐述高职高专人才培养目标及建筑设备工程技术等专业建筑电气控制技术课程的地位和作用的基础上强调建筑电气控制技术课程教学改革的必要性,通过探讨教学体系、教学方法、教学手段、教学评价,提出具体的改革方案,实践证明,建筑电气控制技术课程教学改革方案是可行,达到了提高教学质量的目的.     

以"过程为中心"的信息技术教学方法——关于财经类专业信息技术教学方法的探讨

在财经类专业中进行信息技术教学,不但要注意强化学生应该具备的知识结构,同时还要改进教学方法,以提高信息技术类课程的教学质量.文章以"过程为中心",进行信息技术类课程在会计、管理等专业教学中的改革,结合实际进一步培养学生的自学能力、合作能力、创新能力及思维能力,在信息技术教育的具体过程中使学生具备适应信息社会的必要基础.     

浅谈职业学校计算机基础教学

职业学校的计算机基础教学针对职业教育和专业特点,科学定位,大胆进行课程整合.教师需要改变原有的教育教学观念,更新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高职业学校各专业学生的综合素质,促进学生全面发展,增强学生的就业竞争能力.     

关于《基础会计》课程教学的探讨

《基础会计》是会计专业的一门重要的专业基础课.这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算较为复杂.为了提高教学水平,培养学生的实践操作能力和学习能力,文章就《基础会计》课程的教学,从教学理念、教学方法、情境设计、考核方式等几方面进行探讨.     

职业导向、融入专业的计算机基础课改革与实践

基于原有的计算机基础课程教学内容与专业脱节、教学方法与手段单一、课程对职业素养作用不明显,金华职业技术学院计算机基础课程组对计算机公共基础课进行了一系列的改革与实践,着眼于学生整体素质的提高,服务于专业人才的培养,走出了一条有自己特色的计算机公共基础课教学的路子.     

高职院校计算机文化基础课程分层次教学探讨

计算机文化基础是高职院校各专业学生进行计算机基础教育的一门必修公共基础课,也是学习计算机的入门课.如何开展<计算机文化基础>课程教学,改革教学内容、课程体系和教学方法,是值得深思的问题.     

对技工学校计算机专业课教学的建议

文章通过技工学校计算机专业基础课的课程特点以及对技工学校学生实行素质教育的目标,在专业课的教学中采用"先看果实再种树"的创新教学方法,把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识,从而提高计算机专业基础课的教学效果.     

非计算机专业VB课程教学方法探索

VB作为一门可视化的编程语言,已经在各高等院校作为计算机基础教育的一门主干课程.文章针对非计算机专业的VB课程教学,提出了务实的、具有较好操作性的教学方法,和具体的、具有实际培养价值的教学指导思想.     

“物理化学”课程教学的改革与实践

文章结合三年制冶金技术专业学生的培养目标的要求，就“物理化学”课程的理论讲授、教学方法和课程考核等教学环节进行分析总结。