电子设计竞赛对单片机实践教学改革的启示

通过组织学生参加大学生电子设计竞赛,激发了学生的主动、竞氧创新意识,同时为单片机实践教学的改革指引了方向,本文介绍了电子设计竞赛对实践教学改革的推动作用,以及教学方法和内容的改革。     

职业院校电子专业教学改革与提高电子设计竞赛竞争力的探讨

随着素质教育的推进和实施,间有学生就业压力等因素的影响,大学生电子设计竞赛已引起各高校的高度重视。本文就职业院校电子专业教学改革和提高电子竞赛的竞争力进行了探讨。     

电子设计竞赛对高校课程教学改革的推进

全国大学生电子设计大赛是对大学生创新实践能力和先进科技知识掌握水平的一种综合检验。本文探讨了全国大学生电子设计大赛对高校课程教学改革的促进作用,通过组织学生参加大学生电子设计大赛,从而进一步引导高校在教学改革中要注重培养大学生的创新能力;加强大学生的工程实践训练;提高学生针对实际问题进行电子电路综合设计的能力。     

基于电子设计竞赛的电子专业教学研究

文章从电子设计竞赛的角度出发,针对电子专业学生的教与学,提出一些教学手段、实验改革和学习方法的观点,以电子设计竞赛为背景进行教学,培养学生的创新能力和思维能力。     

浅析高职院校排球教学改革

本文主要对高职院校排球教学改革进行分析,总结了高职院校排球教学的现状,并详细阐述了排球教学改革的方法和措施,相关人员应根据高职院校的实际情况,采取合理的教学方法和措施,顺利开展排球教学改革,用趣味性教学代替单纯的技术教学,增加学生学习排球的积极性。     

高职高专院校如何提高“大学生电子设计竞赛”的水平

该文论述了高职高专院校参加全国大学生电子设计竞赛的重要意义，并结合本校参赛经验，提出了提高电子设计竞赛水平的措施。     

积极参与全国电子设计竞赛 努力培养电子类专业学生创新能力

概述了吉首大学参加全国大学生电子设计竞赛的基本情况,笔者结合近年来组织竞赛的实际工作经验,阐述了电子设计竞赛对深化教学改革、培养学生实践创新能力的作用和意义。实践证明,电子设计竞赛能有效地促进电子类专业学生创新能力的培养。     

会计技能竞赛对高职院校会计专业教学的影响

现目前,我国社会与企业对于会计教学提出了更高的要求,从而让高职院校会计教学所培养出的人才不仅是具有深厚的理论基础知识,而且还具有较高的实践能力。所以,高职院校会计技能竞赛可以说是会计专业实践中最为重要的一个方面,其主要目的在于充分地提升会计专业学生的实践能力,让学生能够更加适合企业和社会的需求。本文主要分析了会计技能竞赛对于会计专业教学的影响,从而提出了怎样在高职院校会计技能竞赛下,更好地提升高职院校会计专业教学的效果。     

“少教多学”模式对高职院校教学改革的启示

《礼记·学记》：＂君子之教,喻也。＂＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。＂新加坡自1965年独立以来一直面临着经济转型、人才的培养、种族和谐、提升教育水平等一系列诸多问题。为了应对这一系列挑战,新加坡政府提出＂少教多学＂的教育方针,其目的是挖掘每一名学生的才华和潜能,在此基础上加以培养,让学生在各领域都能够得到更好地发挥,有力促进了种族和谐国家教育水平的提高。＂少教多学＂也成为了新加坡教育的显著特色之一,探析这种教学模式对我国高职教学改革问题提供有益借鉴。     

高职实践教学改革的探索

高等职业技术教育发展的时间较短,教学体系尚不成熟,许多问题,诸如专业建设、“双师”队伍建设、教材和课程建设等,尤其是专业建设中的实践教学等都存在问题,本文从专业实践教学体系、实践教学内容、教师队伍的建设考核方式等多个方面对高职专业实践教学改革进行了探讨。     

加强高职院校实践教学环节的研究与实践

高职院校是以培养面向生产、管理、服务第一线的技能型人才为其主要培养目标的院校.文章从构建产学研结合的实践教学模式、加大实践教学经费投入、改革实践教学内容、改进实践教学方法、提高实践老师素质等方面对高职院校如何加强实践教学进行了分析和探讨,论述了高职院校加强实践教学重点在培养学生的技术应用能力.     

高职高专院校如何提高"大学生电子设计竞赛"的水平

该文论述了高职高专院校参加全国大学生电子设计竞赛的重要意义,并结合本校参赛经验,提出了提高电子设计竞赛水平的措施。     

国外高职院校实践教学体系的构建现状及启示

实践教学体系是高职院校的重要组成部分。本文探讨了国外高职院校实践教学体系的构建现状及对我国高职教育在教育投入、培训体制、培训思想等方面的重要启示。     

大学生电子设计竞赛与创新能力的培养

大学生电子设计竞赛对于大学生工程实践能力、创新能力的培养与提高起到了引导和推动作用。从电子设计竞赛对创新能力培养的意义出发,根据参加全国电子设计竞赛的体会,探讨了创新人才培养的途径及条件。     

高职院校语文教学改革势在必行

从高职院校语文课程的现状出发,论述了高职语文教学改革的必然性。从教学内容、教学方法、教学手段及考试制度四方面进行详细论述,最终得出高职院校语文课程终将重新焕发生机与活力的结论。     

高职院校高等数学教学改革初探

高职院校高等数学教学中存在的问题让人深思。本文结合高职教育的办学特点和人才培养目标,在高等数学教学中通过转变教学理念、优化课程设置、改变教学模式、完善评价体系等措施进行教学改革。     

刍议高职院校机械制图教学改革

高职院校机械制教学面临着既要减少学时,又要增加内容,还要提高教学质量,这是当前机械制图教学改革方面遇到的重要题,下面本人就此话题谈谈自己教学实践中的做法及认识.     

职业技能竞赛引领高职专业建设和教学改革的探索与实践

近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。     

职业技能竞赛引领高职专业建设和教学改革的探索与实践

近几年全国职业院校各类职业技能竞赛正如火如荼地开展,在技能大赛的举行过程中,我们如何发挥职业技能竞赛对高职专业建设和教学改革的引领作用,江西应用技术职业学院电子信息工程技术专业在进行国家骨干高职院校建设的过程中进行了有益的探索,在促进高职专业建设和教学改革方面取得了显著效果。     

对高职院校语文教学改革的思考

在职业能力成为所有能力的概括和统一的情形下,高职语文教育既要坚持和遵循语文教育的基本原则和规律,又必须寻求突破,明确定位,拓展功能,使语文教育与职业教育相和谐,使语文教育对高职学生职业素质的培养和能力的形成产生积极的意义。如何将语文能力的训练与专业学习紧密结合在一起,如何实现语文教学为专业服务的宗旨及提高学生语文能力、提升学生人文素质的目标,是我们每一个语文教学工作者和教育教学管理人员应当思考与研究的问题。