盐城市郊区“双学”并举“双基”并重

盐城市郊区“双学”并举“双基”并重近几年来，江苏省盐城市郊区在“搞翻番、奔小康”的活动中，坚持组织农民学文化学技术，扫除文盲和实施九年义务教育并重，提高农民的科学文化水平。构建“科教兴区”新格局，取得了明显成效。“八五”期间，全区共扫盲９９４９人，巩...     

谈科技普及的基本要求

乡（镇）、村农校在科技普及中 ,应掌握住科技普及的一些基本要求 ,以避免在普及中的随意性、盲目性 ,以防“失用”而收不到良好的效果。在科技普及的实践工作中 ,以笔者之见 ,应达到以下四方面的要求 :一、知识是基础。要普及科技 ,首先要帮助农民学习文化知识 ,只有彻底扫除文盲 ,才能谈扫科盲。文化基础好比是万丈高楼的地基 ,是农民学习科学技术知识的扎实根基。怎样把这个根基打牢呢？最好的方法 ,是采取“一扫 ,二堵 ,三提高。”一扫 ,必须以《扫除文盲工作条例》为准绳 ,既要从实际出发 ,又要高标准地扫除文盲 ,不搞虚报浮夸。二堵 ,…     

安徽省人民政府关於开展一九五二年冬学运动的指示——一九五二年十二月十日第九次行政会议通过

一、目前本省的扫除文盲工作,正处於重点实验阶段,由于条件不够,还未能普遍推行“速成识字法”。因此今冬明春仍应在农村中运用 以往经验,开展冬学运动。各地对于冬学运动,应抓紧领导,并须防止只顾进行“速成识字法”典型试验而忽视广大农民政治、文化学习的偏     

行动起来 振奋精神 扫除文盲 为提高中华民族文化素质而努力奋斗

行动起来振奋精神扫除文盲为提高中华民族文化素质而努力奋斗本刊评论员去年十月，国家教委下发了《关于利用冬季农闲时期积极开展扫盲工作的通知》。通知指出，当前我国扫盲工作已到了关键时期，非下大力气抓不可，应抓住冬季农闲季节的有利时机，迅速掀起一个扫除文盲的...     

成人教育小辞典

<正> 冬学中国农村冬季农闲时的一种学习形式。古代即出现于民间。南宋陆游有“儿童冬学闹比邻”的诗句,自注:“农家十月,乃遣子弟入学,谓之冬学。所读《杂字》、《百家姓》之类,谓之村书。”抗日战争和解放战争时期,中国共产党领导下的各解放区广泛建立冬学,形成大规模冬学运动,教群众识字,宣讲时事政治,进行技术训练,提高群众的思想政治觉悟和科学文化水平,学习时间与地点根据需要及自愿灵活安排.冬学领导机构为冬学运动委员会。新中国成立后,     

四十四年如一日 坚持办学不停步

<正> “农民教育,贵在坚持”。回顾我们由文盲村到文化村,再由文化村到文明村的成长历史,正是这样。坚持办学提高农民素质 1946年,人民政府发出“村村办冬学,人人上冬学”的号召,农会主席宋安法如久旱逢甘雨,积极响应,先组织5名农会会员在自己家里成立了“冬学识字组”,把郭焦顺请来当“百字先生”。1948年,全村40名青壮年都上了冬学,掀起了学文化热潮。1951年实验注音扫盲速成识字班。1952年,经专署验收,全村40名学员除1名因病停学外,都领了扫盲毕业证书。我们东谷村有了第一代文化人。1953年,冬学转为常年民校。1956年办起了业余高小班。1960年办起了业余初中班。在十年动乱中,我们排除了极左路线的干扰,农民教育基本上坚持下来。党的十一届三中全会以来,我们适应改革的需要,把民校改为农民文化技术学校,通过学政治、学文化、学技术,提高了农民文化素质,现有82名青壮年中,小学程度的24人,初中的42人,高中的9人,中专的7人,全村没有一个文盲,培养出各类专业技术     

冬学运动历史对当代农民教育的几点启示

冬学是利用冬季农闲组织农民学习的一种方式,曾是抗战时期至建国初期中共开展农民教育最主要的形式。冬学运动虽已成一历史名词,但其成败得失与经验教训,对当代农民教育仍有重要的启示。     

要像扫除文盲那样去扫科盲

要像扫除文盲那样去扫科盲持续半个世纪之久的扫盲工作已经取得了丰硕的成果，我国已向国际社会承诺，到本世纪末完成扫除青壮年剩余文盲的任务。但我们不要忘记，提高全民族的素质是一项长期而艰巨的任务，我国广大农民的科技素质还不高，农业生产中的科技含量还很低，这...     

全面贯彻堵扫提高并举的扫盲方针

<正> 我们木兰县非文盲比例已达到98.5%,我们计划1989年底全部扫除剩余文盲,实现无盲县的目标。剩余的文盲,人数虽少,但工作量更大,任务更艰巨。为从组织上切实保证扫除剩余文盲工作的顺利进行,加强了县扫除剩余文盲工作领导小组,由县长亲自担任领导小组组长,教、团、妇、武、科协等组织的主要领导为领导小组成员,明确分工,一齐抓。并由六个部门联合下发了《集中力量扫除剩余文盲的通知》,分工包干,建立责任制。我县从1982年开始,农民教育就实行了《联教承包责任制》,连续八年从未间断。年初一次以责任状形式签订下去,年末检查兑现奖惩。八年中,全县共兑现奖金3万元,乡镇每年受奖面平均达70%。1986年以来,我们根据扫除剩余文盲难度大的特点,规划每年扫除三分之一,到1989年末实现     

湖北省教育战线科技转化推广工作成效明显

１９９９年是湖北省教育战线“科技转化推广年”,湖北省教育部门和各级各类学校在科技成果转化推广方面,采取了一系列措施进行探索,取得了明显成效。 １．广泛开展农民实用技术培训,培养科技致富带头人　各县市职业中学和成人中专、各乡镇成人文化技术学校,按照“围绕资源搞开发,围绕市场上项目,围绕项目抓培训”的原则,把学文化和学技术结合起来,扫除剩余文盲１０万人,巩固提高继续教育２５万人,文盲率由去年的２．４％降到２．１％。同时,在农村广泛开展农民实用技术培训,共举办培训班５３ １４７期,培训农民３０７．７万人…     

江苏省教育厅、青年团江苏省委员会 关于动员学生在寒假期中参加扫盲工作的通知

为了在全省城镇和农村迅速扫除文盲,以适应社会主义建设的需要,兹号召各大、专科、中(包括中等专业学校)、小(高年级学生)学校回家的同学,在今年寒假期中积极参加扫除文盲的工怍,要求做到教一个文盲或半文盲(工人、农民、市民)识一百个字(会读、会     

几多艰辛几多辉煌──记万荣县高村乡成教干部史天仁

几多艰辛几多辉煌记万荣县高村乡成教干部史天仁张玉仪万荣县高村是远近闻名的苹果之乡。广大农民靠栽果树、贮存苹果、卖苹果富起来，但是人们没有忘记，这一切离不开农民教育干部史天仁同志，提起他，农民们都无不赞叹道：“他是扫除文盲的实干家，科技致富的引路人”。...     

农村科技扶贫的新举措

农村科技扶贫的新举措１．扫除青壮年文盲，奠定农村文化基础。在一个文盲充斥的地方，是没有文明可言的，经济是不会发展的。发展农村经济，文化是基础，而扫除青壮年文盲是基础的基础。因此，必须建立文化户口册，澄清文盲的底子，开办农村文化夜校，落实包教责任制，教...     

积极发展公社联校大力开展农民技术教育

<正> 目前,在我省广大农村,根据各项生产需要进行专业技术教育的热潮正在兴起。群众说得好:“科技下农户,到哪哪变富”,“科学文化如‘财神’,致富靠它来开路”。在这种形势下,肇东县在农民青壮年文盲基本扫除和文化结构已有很大改变的基础上,办起了公社技术联校。这是我省县、社、队三级办学链条中的重要一环,是农民教育中重要办学形式之一。     

扫科盲与扫文盲结合之管见

<正> 扫除文盲年年抓,年年搞,但从何处着手,才能取得卓著成效?十几年来的工作实践,使我认识到开启扫科盲的机器,推动扫除文盲的轮子转,扫科盲与扫文盲并举,两者有机结合,互为利用,相互促进,不失为一条有效途径。在农村要扫除文盲实在难,难就难在资金少,教员差,场所缺,时间短,联产承包,人员分散,更难的是多数文盲学文化的积极性不高,缺乏“扫除文盲”的启动力。动力缺乏的原因有多种:记性不行,或儿女缠身,或没有时间,而最主要的是,脑子里“读书     

农村扫盲的突破口在于发展职业技术教育

我国是一个拥有8亿农民的大国,其中2.2亿农民是文盲、半文盲。中国的新文盲还在以每年200万人的数字增加。新中国成立后,为扫除文盲奋斗了近40年,到1987年底,累     

农村科技教育必须把握时代特征

面对落实「科教兴国」伟大战略,面对已经完成基本扫除青壮年文盲的实际,山西省运城地区提出了农民教育实现由「扫盲」到科技教育的工作重心转移,决定在全区农村大力开展科技教育,以实现农村经济发展主要依靠科技进步。那么,农村科技教育这条路子究竟怎样走？我们认为...     

利用冬春农闲开展"扫盲月"活动

日前,青海省扫除文盲工作领导小组发出紧急通知,在全省农牧区利用冬春农闭开展"扫盲月"活动. 通知指出,扫盲是"两基"工作的重要组成部分,要如期完成我省"十五"期间"两基"工作规划目标,必须将"普九"与"扫盲"同规划、同要求、同步实施、同步推进.根据扫盲工作的特点及规律,决定从2001年冬季起,连续坚持3-5年,利用冬春农闲集中开展"扫盲月"活动,在全省范围内掀起一个扫除青壮年文盲的高潮.通知要求:     

湖北省科技推广结硕果

1999年是湖北省教育战线“科技转化推广年”,在省委、省政府主要领导同志批示精神鼓舞下 ,湖北省教育部门和各级各类学校在科技成果转化推广方面 ,采取了一系列措施 ,进行了有益探索 ,取得了明显成效。一、广泛开展农民实用技术培训 ,培养科技致富带头人。各县市职业中学和成人中专、各乡镇成人文化技术学校 ,按照“围绕资源搞开发 ,围绕市场上项目 ,围绕项目抓培训”的原则 ,把学文化和学技术结合起来 ,扫除剩余文盲10万人 ,巩固提高继续教育 2 5万人 ,文盲率由去年的2 .4 %降到 2 .1%。同时 ,在农村广泛开展农民实用技术培训 ,共举办培训…     

抗日民主根据地的冬学教育特色及其对农村成人教育的启示

冬学,是中国共产党在其领导的革命根据地农村中,利用农民冬季农闲时举办的一种群众教育组织形式。我党通过冬学运动不仅教会群众识字,还利用此种方式对群众进行政治觉悟的启发,形成了一些合理的成人教育培训经验,值得当前农村成人教育学习和借鉴。