体育院系研究生教育成本分担改革研究

研究生教育成本分担改革直接影响到研究生教育的质量.主要以文献资料法对研究生教育成本分担的理论和意义进行了探讨,在分析体育院系研究生教育成本分担改革面临问题的基础上,提出了相应对策,以图为进一步深化我国体育院系研究生教育成本分担改革提供参考.     

论从战略上认识发展学校体育的重要性--再提我国学校体育整体改革的建议与方案

论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案.本"建议"与"方案",它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革.     

研究生诚信状况调查研究——以南京某高校为例

作为时代未来的精英,研究生的诚信状况值得我们关注.调查报告结果显示,研究生普遍表现出较强的诚信意识但对自己及他人的诚信现状并不满意.本研究分析认为,影响研究生诚信现状的要素既有社会环境、家庭学校教育等宏观方面,同时又有交往对象的诚信度、个人经历、事件重要程度等微观方面.建议高校深化、细化研究生诚信教育实践并建立研究生个人信用档案.     

中职教科研现状:骨干教师与普通教师的比较分析 ——以吉林省延边朝鲜族自治州为例

对吉林省延边州内公办中职学校的484名教师调查后发现:中职教师研究生和专科学历比较少,担任(过)班主任的比较多;骨干教师和普通教师参与教科研的态度比较明确;课题研究、撰写论文等是中职教师所接受的教科研形式;工作任务、研究时间、科研能力以及教科研管理是影响中职教师参与教科研的主要因素;教师的教科研成果在一定范围内得到应用.针对发现的问题,从发挥骨干教师作用、消除教科研片面认识、加强教科研培训、健全质量标准、营造教科研氛围等方面提出了相关建议.     

高校在读研究生体育锻炼的现状及对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对江西省高校在读研究生体育锻炼现状进行了研究,提出了初步对策.研究结果显示:江西省高校对研究生体育工作重视不够;研究生体育锻炼的需求较大;研究生体育人口较低,体育人口存在非常显著的性别差异;研究生体育锻炼形式以结伴锻炼为主,参与体育锻炼项目以球类为主,研究生体育锻炼时段选择在下午和晚上,锻炼的规律性不明显,锻炼的场地以学校运动场为主;研究生的体育消费较低,体育消费存在显著的性别差异.     

研究生英语课程建设中存在的主要问题及对策——以大理大学为例

研究生英语课程属于基础性课程,研究生英语课程建设直接关系着研究生的培养质量。本文分析了目前大理大学研究生公共英语教学中英语课程建设存在的问题,并针对课程体系建设,教学方法改革,师资队伍建设,课程管理等问题提出合理的改进措施和建议,对研究生英语课程建设改革具有一定指导意义。     

经管专业研究生实验课程满意度及其影响因素研究 ——基于南京审计大学的调查

以课程满意度为视角,运用满意度测评和二值选择模型,对经管专业研究生实验课程的满意度及其影响因素进行了实证分析,发现经管专业研究生对实验课程的整体满意度高,但实验条件和考核环节还有改进之处.性别对满意度评分没有显著性影响;研究生类型和就读前是否具有专职工作经历对课程满意度有显著影响.根据实证分析结论,提出研究生课程体系设计、考核体系、学硕实验课程开发等方面的改进建议.     

美国学校体育概况及经验借鉴

通过对美国大中小学、学前机构的观察和访问,厘清了美国学校体育的发展概况和运行经验,利用文献资料法、实地观察法、专家访谈法以及对比分析法等对美国学校体育进行了深入分析和研究,研究认为美国学校体育的概况及经验主要包括美国体育课程目标科学;体育技能传授循序渐进;体育项目众多,以兴趣为导,以游戏为主线;注重联盟间的竞赛与竞争;体育特长生与体育俱乐部发达;学校体育与社区体育高度融合与发展。立足我国国情和我国学校体育发展现状,提出了可供参考和借鉴的意见和建议,改革措施主要包括：优化学校体育课程设置,增加体育项目种类,科学设计分项分区的联盟赛事,积极倡导俱乐部建设,鼓励家长参与到学校体育活动中并与社区体育紧密结合,大力建设体育项目传统学校,注重体育特长生的文化课学习,为进一步完善我国各级学校体育的改革与进一步发展提供有价值的对策和建议。     

新课程视野下初中校长学校价值观调查

调查表明,新课程视野下初中校长学校价值观选择的基本特征为：总体以求稳、安定为主导;具有竞争、改革的倾向;有追求创新、特色的愿望。不同类型及所属不同学校的校长,对各价值观反映项目重视程度选择总体看差异性明显,体现了现代学校校长价值取向多元化的发展趋向。建议进一步树立改革思想,建立竞争机制;健全校园安全的社会支持系统,为校长减压;加强培训,树立符合新课程理念的学校价值观。     

我国农村初中、小学体育现状调查研究

调查结果显示:河南省农村初中、小学能够按照国家规定正常开设体育课,但执行体育教学大纲在85%以上的学校比例较小;少数学校领导片面追求升学率,忽视学校体育;农村初中、小学体育经费、场地、器材不足;体育教师待遇、职称偏低,思想不稳定,是影响河南省初中、小学学校体育发展的重要原因.建议:加强农村初中、小学学校体育的管理与监督,改革和完善适合农村学校体育发展的竞争激励机制.     

陕西省普通高校开设研究生体育课程的现状及对策研究

为了解陕西省研究生体育课程现状,对21所有研究生的高校进行了问卷调查。结果表明：陕西省的研究生体育课程开课率为28．6％,目前处于课程发展的初级阶段;课程存在的问题表现为开课规模小、课程种类不全、课程项目较少、教学和考试内容没有摆脱本科生体育的模式、缺乏规范和标准。建议陕西省成立研究生体育教学委员会,制定研究生教学指导纲要;初级阶段的课程建设重点应放在加大研究生体育开课规模,构建出符合研究生特点的体育课程。     

全日制体育硕士专业学位研究生招生选拔制度研究*

专业学位研究生教育改革是当前我国研究生教育发展的重点领域,体育硕士专业学位研究生质量培养是当前热点问题之一,招生选拔环节是培养质量的重要前提,然而,却是当前研究的薄弱环节。分析探讨当前在体育硕士专业学位研究生招生选拔过程中存在的不合理现象,以促进研究生科学选拔和培养。以当前我国全日制体育硕士专业学位研究生招生领域与条件设计和选拔实施过程存在的主要欠合理因素为主要研究问题,主要运用相关政策文本分析和专家访问等研究方法,分析和探讨促进专业学位研究生招生改革建议。研究认为当前在体育硕士专业学位研究生招生选拔过程中存在招生领域设计覆盖面过窄,初试专业科目设计存在明显缺陷,对报考条件的要求过于宽泛,以及跨学科专业报考与调剂问题凸显等方面的问题。提出：适时增加领域设置,调整考试专业科目,明确招生领域条件,控制跨专业间调剂,灵活调整领域招生等改革建议。研究价值在于较系统阐述了当前我国全日制体育硕士专业学位研究生招生选拔制度设计的缺陷,并为进一步改革和完善提供参考。     

从博弈论的视角看中小学体育课程改革推行缓慢的原因

以体育课程改革中的学校、学生家长以及教师各自利益为视角,以博弈论为理论基础来分析我国中小学体育课程改革进展缓慢、困难重重的原因,并提出以下建议：正确地认识体育与健康课程改革中的困境;国家需要改革现如今的高考教育制度,并建立与体育课程改革相配套的评价机制;提高学校领导、学生家长及体育教师对体育课程改革的认识深度。     

非英语专业研究生英语教学改革研究

我国西部地区高校研究生英语教学中存在的问题影响着本地区的研究生英语教学改革.个性化的研究生英语教学要求、适应发展需要的教学理念和教学方法、网络资源的充分利用以及教学评估方式的调整将有助于促进研究生英语教学改革,并帮助研究生提高应用英语的能力.     

成都高校在读研究生体育锻炼干预策略研究

通过文献资料、访谈、问卷调查和数理统计法等方法,对成都地区的在读研究生体育锻炼的现状等进行了调查分析,结果显示出研究生体育锻炼存在三个方面的问题:一是体育锻炼表现出非科学性和随意性,二是体育锻炼时间和方式欠佳,三是体育锻炼观念和行为滞后.文章在分析问题的基础上提出相应的对策和建议:转变领导观念,充分重视体育教育,建立研究生体育教育长效机制,开展丰富多样的体育活动.     

中美体育学博士研究生主要研究方向及课程设置比较研究

对中国12所和美国14所大学的体育学博士研究生的主要研究方向及课程设置进行比较.研究表明:我国体育学博士研究生主要研究方向在研究广度上较美国窄,对研究的实用价值和服务社会的功能考虑较少;在课程设置上,我国体育学博士研究生课程学习相对美国表现为课程学习年限较短、所学课程学分少、必修课与选修课的比例不协调、授课形式单一、可供博士生选择的课程数量少等不足.据此提出了扩大我国体育学博士研究生研究方向与改革课程设置的对策.     

高校研究生安全教育工作研究与对策分析

研究生安全教育工作作为素质教育的重要方面,影响着学校安全稳定,本文结合研究生群体特征,通过对现阶段研究生安全教育工作的内容、现状等多角度分析,归纳总结出相应的几点建议,力求在探索研究生安全教育机制的同时,推进研究生安全教育工作的开展。     

从苏联中小学体育教学的发展趋势谈我国中小学体育教学改革的几个问题

70年代以来,苏联学校体育教学在任务、教材、学生体育课成绩的考核与评定方面发生了连续性变化;在体育师资、场地器材以及学生中体育骨干的培养等方面,都取得很大的成就.在立足国内、借鉴苏联有关的经验基础上,提出我国学校体育教学在大纲教材、指导思想和观点、以教学改革为核心、加强师资队伍的建设、健全体育教学管理体系和制度等方面的改革建议.     

一年级硕士研究生学习满意度调查分析——以重庆A大学为个案

文章采用问卷调查法,以重庆A大学为案例,主要从学习本身、学习激励制度、导师评价、学生个人及专业发展、学习环境、学校服务与管理这六个方面进行满意度分析.通过SPSS16.0软件对调查结果分析发现：一年级硕士研究生的学习生活整体满意度较低.因此,学校要对研一学生因势利导,做好研究生生活的过渡工作,为研究生未来各方面的发展做好铺垫.     

医学院校研究生德育教育质量提升路径探究

医学院校研究生的德育培养是持续且细致的过程。针对当前部分医学院校研究生医学理想信念不坚定、心理素质不高、学术行为不端等问题和不足,本文提出从学校课程设置、导师选定以及社会模式建构等角度来提高研究生德育教育质量,从而促进我国医疗卫生事业改革,增强医学院校竞争力,提高个人职业素养。