略论系统意识

今年三月在上海召开的“全国电大教育工作会议”，重申了电大办学的基本思路。从中我们可以看出：电大办学的系统性特点很强。这不仅由于电大的覆盖面广，有着点、线、网结合的组织系统，还在于电大“多层次、多规格、多功能、多种形式”的办学方向。因此，“基本思路”中强调“重点搞好系统建设”，其中的内涵是很丰富的。     

略论系统意识

今年三月在上海召开的“全国电大教育工作会议”，重申了电大办学的基本思路。从中我们可以看出：电大办学的系统性特点很强。这不仅由于电大的覆盖面广，有着点、线、网结合的组织系统，还在于电大“多层次、多规格、多功能、多种形式”的办学方向。因此，“基本思路”中强调“重点搞好系统建设”，其中的内涵是很丰富的。     

新加坡南洋理工学院办学经验与思考

南洋理工学院办学经验主要有:一、办学理念不断创新、不断发展:“教学工厂”办学理念一经提出,实践性教学经历了从模拟企业环境到模仿企业生产模式再到系统整合达到全面的融合。随着这一办学理念的不断发展,“经验积累与分享”、“综合科技教学”、“量身定制”和“无界化”等创新思想、创新理念先后出现,“教学工厂”办学理念得到不断丰富和完善,从而促进新加坡职教事业快速发展。二、超前意识、与时俱进:南洋理工学院办学意识是用明天的科技教育今天的学生。反映在超前培养未来岗位人才;反映在根据未来经济发展计划,提前开发相关课程;反映…     

启动素质教育初探

素质教育,这个面向新世纪的科学而充满创意的课题,现已成为每一个教育工作者注目、思考乃至于探索实践的中心科学命题。一所企业小学,素质教育应如何启动,确定怎样的立足点与切入口呢? 我们武钢三小组织了为期半年的办学方略、教育思想大讨论,1995年确定“创造合格十特色学校,造就全面十特长学生”的办学目标。提出“人人有特长、个个会创造”为武钢三小学生个性发展的教育     

论广播电视大学新形势下的挑战——以湖州广播电视大学系统建设为例

随着教育体制改革的深化,电大系统面临着新的挑战和机遇。全国各类远程教育快速发展,电大系统内外环境发生了很大变化,然而基层电大系统建设仍处于一种无序的状态。电大系统建设的问题越来越受到各级电大领导的重视,维护电大系统的完整性,充分发挥电大系统办学优势,实现电大科学持续发展的呼声也越来越高。文章试图以电大系统在新形势下的特点为背景,分析目前电大系统办学存在的问题,并阐述了电大系统科学发展对策及湖州电大系统建设的实践模式。     

走进科学（3—6年级）课程：科学教师素质结构的重建和适应

科学 (3- 6年级 )课程具有“素养本位” ,“整合”与“探究”的突出特点 ,科学教师应以“科学素养”和“科学教师专业特质”为核心 ,重建以“动力系统”、“信息系统”和“行为系统”为框架的素质结构 ,科学组建系统要素 ,才能有效地适应新课程 ,推进新课程的实施与发展。     

钟山区德坞办事处白鹤村沼气生态农业调查报告

本文介绍在钟山区德坞办事处白鹤村建立“塑料大棚、养猪、厕所、沼气”四位一体的生态农业经验     

如何运用“四位一体”教学法进行高考复习——全国英语“四位一体”教学法中期实验报告

英语“四位一体”教学法是包天仁教授根据中国的国情、教情、学情,经过二十多年的潜心研究而创立的。该法自1997年开展以来,经过全国范围内的6轮实验,被证明符合新时期外语教学的需要,体现了素质教育的要求,极具推广价值。介绍了在我校高三英语复习中采取四位一体教学法的过程以及据此得出的经验。     

我国的基本国情与教育发展战略选择——关于社会力量办学的基本认识

本文系教育科学“八五”规划国家教委级青年专项重点研究项目《社会力量办学问题研究》总报告的一部分,作者项秉健为该课题组组长。     

构建以创新型人才培养为导向的工科大学生实践育人体系

建设科学完善的人才培养体系是高校的中心工作之一,也是高校担负的重要社会责任。本文从学生工作在人才培养中的推动作用出发,以工科学生的创新型人才培养为主要视角,以促进学生全方位发展为目标,以基地建设为依托,充分发挥辅导员队伍的作用,将学生的思想政治教育工作、管理工作与人才培养工作进一步融合,初步构建了适用的实践育人模式。通过打造“四位一体”的实践育人格局,构筑两翼共鸣的助力效应,最终形成全面、科学、持久的工科创新型人才培育途径。     

拓展理工科大学"两课"教学的人文素质教育功能

加强理工科大学生人文素质教育对于完善大学生素质体系、促进大学生优良品质的形成、提高大学生的竞争能力和提高专业课学习效果都有着极其重要的作用.在目前理工科大学不可能过多增开人文类课程的实际背景下,通过三方面即教师注重言传身教、学生转变观念和加强教材针对性,充分挖掘"两课"教学丰富的人文素质教育功能,不断提高学生人文素质,不但是可行的,而且是非常必要的.     

关于两个“健康第一”的正确理解与认识

通过对“健康第一”的历史溯源,较为详细的分析了1950年毛泽东首次提出“健康第一”指导思想形成过程及实施过程的时代背景。另外对1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中再次“重温”“健康第一”指导思想的时代背景、科学内涵做出理性分析,对这两个不同时代的“健康第一”之间的历史逻辑关系进行了尝试性揭示。     

西周的"射礼"--中国人体运动制度文化通论之二

西周的“射礼”是上古中国人体运动制度化的集中体现,故分析中国人体运动制度化要从“射礼”入手;而要了解西周“射礼”的组织机理,又须从“射礼”中的官制入手。西周的“射礼”是竞技运动“举国体制”的萌芽,这一萌芽的分析研究,对社会主义市场经济条件下竞技运动“举国体制”的建立与完善,对“科技兴体”战略的实施,对人体运动的健康发展,都具有启示作用。     

论中国“红歌”热的当代价值

中国“红歌”热有诸多价值：“红歌”为建设社会主义和谐社会提供良好的文化氛围;“红歌”丰富了中国人的价值取向;“红歌”为培养民族精神提供了实践平台。     

宋人"尚意"书风的形成

宋人"尚意"书风的形成是一个复杂的过程,既有历史的继承性,也受其时代政治文化的影响,也必有其哲学基础,当然最重要的还是书法家自身的才学胆识和敢于创新的精神.     

再谈“国际共产主义运动”是处于低潮吗？

"前苏联"——主要指赫鲁晓夫时代、波列日涅夫时代的苏联不是马克思主义的社会主义和共产主义社会,而是反马克思主义的假社会主义社会,苏共是反马克思主义的假共产党,推行的不是"国际共产主义",而是"社会帝国主义"、"大国沙文主义"、是与"美国"本质相同的"国际霸权主义",是"苏俄新沙皇帝国"。其国内的社会性质是由官僚特权阶级统治和剥削的官僚专制的国家垄断资本主义,确实是地球上"最坏的资本主义",这是一股对抗国际共产主义的反动势力,它的崩溃恰恰是"国际共运"的伟大胜利,由此,马克思主义和"国际共运"不断走向高潮,包括"中国特色"社会主义在内的国际社会主义正蒸蒸日上,蓬勃发展。     

我国现代科技奖励制度的运行机制及社会功能

我国现代科技奖励制度的运行机制,是科技奖励制度诸要素在奖励目标指引下形成一定结构,表现出特定功能。它主要包括导向机制、竞争机制、创新机制和评价机制四个方面。科技奖励制度良好的运行机制保证了其良好的社会功能。通过这些机制的作用,我国现代科技奖励制度能宏观地引导科技服务于国民经济和社会发展,促进科技人才脱颖而出,并形成崇尚科技、尊重创新的社会环境。     

从“年”词族看词汇与文化的互动

"年"作为现代汉语一个基本词汇,在长期历史发展中逐渐具有了丰富的义项。"年"及"年"词族的民族文化内涵甚为丰厚。本文采用定量统计与定性分析的方法,将"年"放到词族中进行考察,联系古今,对其意义体系进行研究,进一步探求词汇与文化的互动关系。     

谈《矛盾论》对唯物辩证法的深化与发展

毛泽东的《矛盾论》在继承马克思主义哲学的同时发展了唯物辩证法,它在辩证法的基本范畴、基本概念,辩证法的精髓核心以及对立统一的通俗化等方面做出了杰出的贡献。     

我国体育法学研究中的“体系”探讨

体育法学研究涉及到很多“体系”范畴,对这些“体系”范畴做出清晰的甄别,有益于这些工具性概念的便捷使用。目前对体育法规体系（体育法律体系）研究最多,一定意义上折射出体育法制建设还处在初始阶段。一些“体系”概念还没有出现在体育法学研究域中,也表明体育法学的基础理论薄弱,应该明确体育法学体系的核心范畴地位,加快体育法学的学科建设。