高职院校科研选题的“四个着眼点”

科研选题是高职院校教育科研工作的起始点,是高职课题研究迈出的第一步。高职科研选题应贴合高职教育教学的实际需要,符合高职教育的办学特色,解决高职教育急需和等待解决的问题。遵循科研选题基本原则,着眼于从社会发展和行业需求中选题,着眼于从教育研究和教学实践中选题,着眼于从教育信息资料和科研查询中提炼课题,着眼于从教育行政部门、教科院所、学术团体、科研管理部门的课题指南中选题,以获取高职科研新的突破。     

科研选题探讨

科研选题是科学研究工作的起点,又是整个科研工作的首要环节。直接关系到科学的研究内容和目标,影响着科学研究的发展方向,决定以后科学研究工作的成功与失败。从科研管理的角度,探讨了科研选题的基本原则以及选题时的一些方法和技巧,供广大科研工作者在申报各类课题时参考。     

对高职院校科研定位的思考

正确定位高等职业教育的科研,是高职科研持续开展、健康发展的基础。本文分析了当前高职科研定位中存在的几种误区,分析了正确定位高职科研的现实意义,提出了高职科研的服务功能应以＂应用性＂为主;高职科研的服务方向应定位于地方经济;高职院校的科研项目应以横向项目为主的观点。     

选题定位在临床科研中的作用

科研选题是科研的第一步,是带有战略意义的关键一步.科研工作能否得到预期结果,在很大程度上取决于科研选题.一旦选定课题,就要花费人力、物力、财力和时间去做,如果做不好,对病人、对医院、对国家及科技人员自身都是损失.项目越大影响越大,损失也越大.     

科研选题的基本思想

本文认为,科研选题应依据科学研究的不同类别区别对待,但是市场导向是我国研究与开发的主导性选题导向。成果导向是我们坚决要求抛弃的科研选题导向。本文首次提出将市场营销观念引入科学研究工作     

科研管理模式与原创性科研选题的关系

分析了科研管理模式的特征,认为目前科研管理的基本特征是技术研究管理;分析了原创性科研选题的特征;讨论了目前科研管理模式对原创性科研选题的影响,对建立适合原创性科研选题的科研管理模式提出了建议。     

科研选题的探讨

从科研选题的原则及技巧两个方面,探讨如何选择最合适的研究课题.在原则方面,着重阐明其科学性、需要性、创造性、可行性.该四项原则是相互区别,又相互联系.在技巧方面,概述了想象力、机遇、移植法与选题的关系。     

高职院校科研团队建设的思考与实践

通过对高职院校科研团队建设过程中存在的问题进行积极思考,并在国家示范高职院校建设中进行实践,获得从建立、运行管理到考核的完善机制,既成为一种经验总结,也是一种推广。     

高职院校青年教师科研现象探究

随着高职院校的快速发展,青年教师已成为高职院校教师队伍中的一支生力军,一支主力军。青年教师的教学能力、科研能力的提高在很大程度上影响着高职院校人才培养质量的提升,影响着高职院校的品牌建设。文章以湖南科技工业职业技术学院为例,对青年教师科研现象进行了分析、探讨与研究。     

对高职高专类院校科研工作的思考

就高职高专院校科研工作的困境和必要性做一简要阐述,并结合我校的情况浅谈了高职高专院校科研工作的对策。     

高职院校科研效率的影响因素分析

构建高职院校科研效率评价指标体系,运用数据包络分析方法测算2010—2015年全国30个省份高职院校科研综合效率,发现随着时间的推移,各省份高职院校科研效率综合值之间的差距呈现由大到小、再由小到大的U形变化,并且近4年的效率值差距呈现逐渐拉大的分化趋势。进一步采用数据包络分析-样本选择(DEA-Tobit)二阶段模型分析发现,经济发展水平、产业结构、政府研发资助、产学研合作4个因素显著正向影响高职院校科研综合效率,而区域教育资源、区域人口素质和企业技术溢出并没有通过显著性检验。     

创新型高职院校科研队伍建设的探索与实践

本文阐述了高职院校科研队伍建设对高职院校发展的重要意义,结合高职院校科研活动的具体实际对创新型人才、创新型高职科研队伍的建设进行了探索,并围绕高职院校创新型科研队伍建设的具体实施策略进行了详细的分析,为推动高职院校科研建设提供支持。     

高职院校的班级管理工作研究

高等职业院校的改革与发展正受到越来越多的关注．由高职院校学生的特点所带来的班级管理工作也日益受到重视。本文分析了高职院校学生的特点,结合自身的管理经验提出了一些班级管理方面的措施,供相关人员参考。     

产学研用合作背景下的高职院校科研队伍建设

分析高职院校科研队伍的现状和科研队伍建设中存在的问题,指出在产学研用合作背景下,高职院校科研队伍建设必须在为区域经济建设和社会发展服务的指导思想下准确定位、系统规划,着力在同企业的科研合作实践中培养教师的科研能力,并结合本校所在顺德区产学研合作的特点进行了具体的阐述.     

高职学院科研管理模式的探讨

高等职业学院是我国高等学校的重要组成部分，近年来得到了长足的发展。然而其科研活动却大多处于起步阶段，同科研型大学及教学科研型大学的科研管理模式不同，高职学院的科研管理有其自身的特点，如何培育、管理高职学院的科研活动是每个职业学院都面临的问题。本文根据高职学院科研管理的特点，结合我院科研管理的实践，对高职学院科研管理的模式进行了分析探讨。     

对高职院校科研论文评价的研究

高职院校缺乏科学的论文评价体系,导致高质量的科研论文不多。明确科研论文评价目的与意义,研究评价原则与机构组成,探讨高职院校的科研论文评价标准,构建适合于高职院校科研层次的论文评价体系,才能引导教师重视论文质量轻数量。     

在线教学背景下高职高专大学英语教学研究

信息技术的飞速发展推动了教育行业的不断改革,尤其是在线教育领域。想要更好地发展高职高专大学英语教学,高校教学人员就要将理论与实践结合起来,将在线教学与多种教学模式融合在一起,发挥多种模式的优势,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。该文就在线教学背景下的高职高专大学英语教学进行研究与探讨,希望对同行业的其他教育工作者有所帮助。     

国家示范骨干高职院校科研能力的h指数测度

选择中国引文数据库为数据源,利用2002-2011年间国家示范骨干高职院所发表的论文及其被引数据,从h指数的角度分析国家示范骨干高职院的科研能力。调查结果显示:深圳职业技术学院等学校在h指数上表现优异,但大部分高职院校的整体科研能力偏低,文章就如何提高高职院校的科研能力提出了建议。