生态学视野下的远程教育教学交互分类模型

从生态学视角研究远程教育的教学交互活动,有可行性,也有视角的独特性。本文首先阐明了教学交互的生态学实质,然后从生态学视角分析总结了5个方面的教学交互属性:交互距离、交互时间、交互动机、交互作用、交互效果。结合教学交互的属性划分,笔者对教学交互层次塔理论、六种教学交互理论进行了分析和评价,并提出了生态学视野下的教学交互分类方法,形成了教学交互的分类模型,最后探讨了教学交互分类模型的原理应用。本研究从生态学角度研究远程教育教学交互,为深入探求远程教育教学交互的本质提供了一种新思路。     

论网络教学中交互策略的设计

设计与开发网络教学时应强调交互的重要性并对交互活动进行设计。交互活动的设计主要是设计交互的步骤、手段、方法等,即进行交互策略的设计。对交互策略进行了分析,探讨了设计交互活动的决策依据并提出了一个交互策略设计方案。     

论远程学习者的交互学习策略

交互是一种广泛而重要的学习方式,基于教学交互视角的学习交互只是远程学习者交互学习的一种特例。远程学习者的交互学习不仅发生在有教师、有课程的教学交互之中,也发生在无教师、有课程的自主学习之中,还发生在无教师、无课程的泛学习情境之中。本文从学习策略的角度,对远程学习者的交互学习进行了研究,构建了"基于心理意义的远程学习交互层次塔",提出并探讨了适应性交互、理解性交互、操作性交互和反思性交互,从交互的深度、宽度、对象、方式和持续时间等方面,探讨了提高交互学习效果的技巧。     

学生工作信息化师生交互的探索

学生工作信息化师生交互由网络论坛的有序交互、学生工作信息化系统的工作交互以及师生交互系统的全面交互组成,具有交互设计符合需求、交互话题规范、交互环境友好等特点。它规范了学生工作的要求,强化了辅导员的网上作用,增强了思想政治工作的实效。     

信息技术环境下提高师生有效交互的策略

课堂中师生的教学交互行为直接影响教师教的可接受性以及学生学的参与度,影响着教学活动的质量。现代信息技术的介入,使得师生的教学交互行为具有了交互的多维性、交互的实时性与延迟性同时存在、交互的自主性和动态性、交互的可量化性等特征。文章分析了影响师生教学交互有效性的因素,如交互媒体、交互策略、交互主体、交互对象等。针对这些因素,从优化教学资源配置、提高学习者的信息技术素养、改善网络环境等几方面提出了提高师生教学交互有效性的措施。     

远程师生交互教学策略研究

为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。     

混合式协作学习交互：特征、规律与调控

交互是促进人、技术、策略融合的纽带,是混合式协作学习中发挥多因素协同作用的关键。BCL中的交互有何类型、结构与规律？怎样利用其规律进行交互调控以取得最优学习绩效？笔者针对这些问题,进行了长期的实践与理论探讨。文中提出了BCL交互结构模型,认为BCL交互的角色、内容、层次、时空结构等具有新特点。总结出BCL交互中存在的6条规律：交互方式的可替代律,交互区域的共识律,交互的内容、媒介与对象的选择律,群体有效交互的三要素律,操作交互的界面阻抗律,自我反思交互的内隐重构律。为了加强交互调控提高BCL绩效,创建了由10个BCL交互变量组成的状态空间模型。总结了BCL交互调控的7条策略。     

远程学习广义交互及策略

对于面向在职成人的远程教育而言,学习者的学习需求是广义的,涉及知识获取、素质提升、职业发展三大方面。广义的学习需求决定了广义的交互。远程学习广义交互系统包括交互目的、交互主体、交互媒体、学习资源、交互形式、交互策略等六大要素。为了使广义交互能有效实施,应实行交互主体与交互客体融合,交互主体社会化,交互内容多元化,辅助、引导、强制结合,永远在线等交互策略。     

人工智能环境下师生情感交互的审视

情感交互是师生交互的重要部分,因为只有双方有足够的情感交流互动,教师才能深度参与到学生的学习实践中,引导和引领学生的身心成长.人工智能环境下师生情感交互形成了诸多变化,如交互时间减少、交互机会缩减、交互需求隐匿及交互条件便利等.而人工智能环境下的师生情感交互需要理性交互、深度交互和关注细节,具体情感交互促进措施包括:借...     

多媒体网络教学中交互的设计

交互是进行多媒体网络教学的基础,交互设计的优劣将直接影响到教学效果。从多媒体网络教学的交互特征出发,分析了影响交互质量的因素,结合实际探讨了进行交互设计的策略。     

战术飞机电子设备标准模块设计

随着航空技术的迅速发展,其电子设备也不断地向前发展,并愈来愈多地应用于战术飞机的敏感装置、显示器、火力控制、通讯导航、系统控制等功能设备上。电子设备模块化,有利于提高电子设备的通用性、可靠性和可维修性,并降低成本。本文将对战术飞机电子设备标准模块设计作简要介绍,对改进电子系统的设计思想是大有裨益的。     

内部控制研究

总结内部控制发展历程,对内部控制作了多层面的理解,为统一认识,加快构建内部控制综合框架提供参考;结合当前最新环境变化,提出加强内部控制的多种策略。     

浅谈端线界外球战术

篮球规则的发展和演变对篮球技术、战术的发展有着直接的影响，而界外球战术又是篮球比赛中非常重要和不可缺少的部分.本文部端线界外球战术进行了一些研究，并对战术配合提出了要求．     

青少年网球运动员底线战术压力训练研究

青少年时期是运动员战术意识培养的关键时期,如何培养他们的战术意识是教练员们热切关心的问题。目前我国青少年网球训练重点都放在技术上,对战术的关注力不够,战术训练的方法单一、落后,不能满足现代网球的发展要求。通过对网球底线战术压力训练的研究,有利于青少年网球运动员战术意识的培养和形成,增高青少年运动员得分率,降低失误率,加强控制比赛的能力。     

神龙汽车有限公司零件流库存控制策略研究

探讨了作为典型制造业企业的神龙汽车有限公司在不同的供应模式下的库存控制策略，并提出了库存分析的一般方法。     

五人气排球技战术及基本阵型的研究

采用文献资料、现场观察统计法对五人气排球技战术及基本阵型进行分析研究。认为五人气排球技战术及基本阵型符合排球运动发展规律。气排球规则的特性,使得气排球技战术有创新的技术含量,又有大众体育特性,易学、娱乐、健身的特点,值得推广普及。     

办公自动化系统中的安全机制及其实现

办公自动化(OA)是单位和企业实现现代化管理的重要系统，该系统的安全性直接影响办公自动化的应用效果。本详细阐述了实现OA系统安全性的一般策略，介绍了Lotus Domino/Notes强大而灵活的安全控制机制，并以笔的OA开发经验，介绍了基于Lotus Domino／Notes的OA安全性的实现方法。     

关于在中学语文教学中实施有效教学策略的思考

新课程改革的稳步发展迫切需要我们认真研究语文教学的有效策略。有效的教学策略有利于学生在阅读中获得独特感受,有利于学生的个性化写作和创意表达,有利于学生个性化学习方式的形成和发展。在新理念的指导下,研究并实施有效的教学策略,是语文教师专业化发展的必由之路。     

我国女排战术研究现状分析

运用文献资料、逻辑分析、数理统计等研究方法,对我国女排战术的研究情况进行分析,旨在找出我国学者在战术方面研究的优点和不足,为后续的研究寻找切入点.结果表明:我国学者对战术的研究多集中在集体战术上,针对个人战术研究较少.     

论普通高校篮球选项课战术意识的培养

论述了篮球战术意识的形成与作用,并对篮球选项班学生战术意识的表现特点、影响因素及薄弱环节进行了探讨,同时提出了培养学生篮球战术意识的方法与途径.