巢湖学院工科类学生就业情况调查与分析

在严峻的就业形势下,大学生的就业问题日益引起人们的关注。巢湖学院工科毕业生就业工作也面临着一些亟待破解的难题。一是就业认识偏差较大,首先表现在就业期望值偏高,其次表现在就业区域定位与实际就业流向错位落差大,再次表现在对专业兴趣不够高,就业焦虑,心理困扰大。二是就业的专业对口率不高。本文就上述问题作些分析与对策的探讨。     

巢湖学院大学生职业价值观调查情况分析

大学生的职业价值观是大学生在职业选择中对自身价值的定位,随着大学生就业问题的加剧,探索评价大学生职业价值观具有重要的现实意义。本文采集相关调查数据对巢湖学院在校大学生的职业价值观进行实证分析和深入探讨,在此基础上,就如何教育和引导大学生树立正确的职业价值观,如何做好本校学生的就业指导工作作一些对策性的分析。     

高职学生体质健康状况调查与有效干预

体质是身体状况和身体能力的反映;体质健康是人体健康评价的一个重要指标。只有了解学生的体质健康状况,才能寻找激励学生积极、主动参与体育锻炼,促进学生体质健康发展的有效干预措施,引导学生努力拥有健康的身体和健康的人格。     

巢湖学院图书馆电子资源建设调查分析

近年来巢湖学院图书馆电子资源建设得到快速发展,已经成为图书馆信息资源建设的重要组成部分. 通过调查图书馆电子资源建设的基本情况,根据巢湖学院的发展目标、学科专业设置特点,分析电子资源建设中存在的不足,提出巢湖学院图书馆电子资源建设与发展的方针和策略.     

中职学生体质健康状况调查与有效干预研究

体质是身体状况和身体能力的反映;体质健康是人体健康评价的一个重要指标,它更能广泛地反映人体的生长发育、身体运动机能和身体成分的变化。只有了解学生的体质健康状况,才能寻找激励学生积极、主动参与体育锻炼,促进学生体质健康发展的有效干预措施,引导学生努力拥有健康的身体和健康的人格。     

巢湖学院女子排球队的现状分析

通过对巢湖学院女子排球队现状的分析,提出如何进一步发展巢湖学院排球竞技水平的建设性意见,以期为促进巢湖学院排球运动发展提供参考．     

高职学生体质健康状况调查、分析与干预研究——以湖南省高职院校学生为例

文章通过对湖南省现代物流职院、岳阳职院、航空工业职院、环境生物职院四所高职学院学生体质健康状况的调查与分析,并提出了＂加强健康教育,树立健康理念＂、＂以‘健康第一’为指导,深化高职院校体育改革＂、＂建立学生体质健康档案,定期开展学生体质测试＂、＂开展形式多样的校园体育活动＂和＂建立学校体育教学督导评价机制＂等干预措施。     

巢湖学院图书馆概况

巢湖学院图书馆始建于1979年，现在使用的图书馆大楼2000年7月建成，馆舍面积6280平米，阅览座位1100余席。馆藏图书总量60余万册。图书馆直属学校领导，是学校的二级机构。下设办公室、采编部、期刊部、流通部、信息技术部、咨询部5个业务部门。     

忻州师范学院学生体质与健康状况调查分析

文章以《大学生体质健康标准(试行方案)》为依据,应用中体同方体质测试管理系统软件(学校版)以及M icrosoft Excel软件进行统计处理;了解忻州师范学院在校大学生体质健康状况,对测试结果进行分析研究,寻找差距,发现问题,为我院的体育教学改革提供帮助,从而能够按照学生的体质类型,科学地指导学生进行各项体育活动。     

关于中学生体质健康状况的调查与研究

在中国经济水平持续高速发展，人民生活水平日益提高的背景下，我国青少年学生体质健康问题却愈来愈令人担忧。为了及时、准确地了解青少年学生体质状况，本文通过走访专家、问卷调查、开座谈会等形式，从多个方面进行调研与分析，帮助人们树立正确的健康观，即生理、心理、社会适应三维健康观。希望通过本文的调查研究，提醒有关部门在对中学生体质健康状况予以高度重视的同时，决不可忽视中学生心理健康教育。     

大学生情感健康教育研究

通过调查发现大学生负性情感检出率高,抑郁和焦虑分别达到25.2%和15.8%。大学生负性情感体验产生原因主要来自人际关系、学业压力、性与爱等方面困扰。大学应努力培养学生积极情感,控制消极情感发展,提高大学辅导员心理辅导水平。     

大学生负性生活事件的调查

负性生活事件是导致各种心理问题的重要因素,在访谈负性生活事件基础上汇总了7个因子,并据典型事件陈述自编了大学生生活负性事件问卷,对初测问卷进行项目分析和信效度分析后形成正式问卷,并对大学新老校区大学生负性生活事件状况调查,分析和讨论新老校区负性生活事件状况及其原因,指出了新老校区管理大学生心理的不同方向。     

试论网络环境下的大学生自我教育

互联网不仅对大学生自我教育的外部环境造成极大的影响,也对其内部因素产生很大的冲击。在网络环境下加强大学生的自我教育,不仅必要,而且可能。只有认真研究网络环境下大学生自我教育的新情况、新特点,营造好自我教育的新平台,培养好大学生的元认知能力,才能使大学生自我教育有新的发展。     

意义的追寻——以当代大学生为例

意义是人的生存根据,我们这个时代是一个意义缺失的时代。所以,意义的追寻构成每一个人的内心焦虑,它在根本上就是个人与世界较量的过程。拥有意义的人就是拥有完整性和超越性心灵的人。有意义的生活就是在已有的世界里创造未来的世界。     

大学生心理健康知识问卷的初步编制

心理健康知识的传播是当前大学生心理健康教育的主要形式,但目前还缺少对其的量化研究,本研究即意在初步编制大学生心理健康知识问卷。首先广泛搜集文献,形成自编大学生心理健康知识预测问卷,并对800名大学生施测,进而对自编问卷做项目分析和信、效度考查。结果显示,共15个项目构成正式问卷,探索性因素分析提取4个因素,可解释总变异的47.652%;问卷的 Cronbachα系数为0.68,重测信度为0.73;验证性因素分析表明四因素模型拟合良好。研究表明自编大学生心理健康知识问卷具有较好的信效度,可用于进一步的实证研究。     

巢湖周边地区新农村建设中农村基层社会体育组织的现状调查

通过对巢湖周边地区农村基层社会体育组织三种类型的调查,分析当前农村基层社会体育组织运行与发展的特点和存在问题,为新农村建设中发展农民体育和在农村全面构建全民健身服务体系提供参考依据。     

地方新建本科院校转型发展的思考——以巢湖学院为例

在国家对我国高等教育结构的战略性调整和适应地方产业转型升级需要的新形势下,地方新建本科院校转型发展势在必行。以巢湖学院为例,由于办学历史和办学条件的影响,转型发展存在着诸多困境。必需在明确办学定位,建立紧密对接产业链的专业体系,创新人才培养模式,推进师资队伍转型,构建校企研多元参与机制,争取政策制度保障等方面进行转型路径的探索。     

浅论培养大学生国际意识需要更新的基本观念

高校的思想政治教育工作要关注大学生国际意识的培养问题。为此,思想政治教育工作必须更新观念,切实改革教学内容和教学方法,要让大学生认识到当代世界的发展是多途径的,当代世界的进步是世界各民族共同推动的,各民族在历史发展的进程中都有独特的个性、制度,对此要予以理解、尊重,并善于从中吸取有益的成分。