抓好高校校风建设加强环境育人作用

高校校风是高校师生员工共同具有的思想行为作风,建设良好的高校校风是学校教育活动的一个至关重要的因素.我们在实践中着重注意从校级水平、部门水平以及事件水平上对高校的各项活动进行设计、部署和实施,全方位开展校风建设实践,使能够充分发挥环境育人的作用,更好地促进素质教育的改革.     

高校开展党的群众路线教育实践活动的内涵与实践特征

高校开展党的群众路线教育实践活动,其本质是进一步加强和改进高校党的建设,提高管理、服务、育人的质量和水平,通过改进党风推动校风、教风和学风建设,打造“校风优、教风优、学风优”高校,促进学校科学发展,努力办好人民满意的高等教育.活动开展与学校本身工作之间具有直接关联性、相互融合性、同步实践性、群体互动性、高度关注性等五个基本实践特征.     

加强校风建设构建和谐校园

良好的校风代表了高校高质量的办学水平。是创品牌、树信誉、求发展的重要基础和宝贵财富，也是高校核心竞争力的重要组成部分。良好校风的形成决定于传统文化沉淀、师德教育、优化育人环境，以及树立良好的班风、教风、学风和领导作风等。     

试论高校校风

试论高校校风淮阴师专李洪天高校校风是一个历史的范畴，它是动态的。一所高校的校风是在一定历史条件下形成、变化和发展的，不同的历史条件下，校风会有其不同的特点，它总会留下时代的烙印。校风要受学校所在地区以及整个社会大气候、大环境的制约，既受社会政治气候的...     

论成人高校的校风建设

校风 ,简单地讲 ,就是学校的精神风貌。成人高校的校风 ,是成人高校特有的精神风貌。成人高校的校风不仅体现着全校师生员工的道德品质、作风纪律、教育素养、生活习惯等等 ,而且也标志着成人高校的教育水平和管理水平。它是评价成人高校质量如何的一条重要标准 ,是一所成人高校赖以存在和发展的“精神支柱”。成人高校校风不仅对学生在校学习期间起着潜移默化、感染熏陶的巨大作用 ,而且对学生的一生都将产生积极而深远的“定势”功能和“奠基”作用。一、成人高校校风的教育作用(一 )感染熏陶的影响作用由于成人高校校风有着明确的目标要…     

关于建设优良校风问题的探讨

新形势下高校德育工作面临新的问题，建设优良校风是加强和改进高校德育工作的重要措施。建设优良校风对实现学校德育目标乃至整个教育目标具有重要作用。以学风为主体、以教风为主导、以领导作风为关键、以服务风气为保障是建设高校优良校风的行之有效的方法。     

关于加强高校学风建设管理的探索

学风是衡量高校办学水平和人才培养质量的重要指标,直接体现校风、教风、学风。本文从学风建设组织机构、思想引领、基础素质培养、职业规划导航、校园文化活动、学业帮扶团队、社会实践服务等几个方面探索加强高校学风建设管理的途径,以期达到育人成才的目标。     

对高校开展党的群众路线教育实践活动的思考

高校开展党的群众路线教育实践活动,对于树立起廉洁务实的校风和可持续发展具有直接影响和重要意义。本文就高校开展党的群众路线实践活动的重要意义进行了分析,同时提出了具体的发展路径,这为我们全面提高党的建设科学化水平,办好群众满意的大学提供了坚强保证。     

论高校领导干部作风对校风的影响

高校领导干部的作风是党的路线、方针、政策在高校的集中反映,是高校校风的重要组成部份,同时,高校领导干部的作风对形成良好校风具有巨大的感化力量,发挥着不可替代的作用。因此,构建和谐的高校领导干部作风与校风,增强高校的凝聚力,并在坚持领导干部优良作风、高校良好校风的基础上不断深化、创新,才能真正达到持之以恒,与时俱进。     

社会环境中的校风建设

最近，各校正轰轰烈烈地开展整顿校园周边秩序，整顿校风的活动。这很及时也很必要，高校校风确实到了非整顿不可的地步了。下面就校风建设受到社会环境的影响情况谈谈我的一点看法。高校是社会的一个组成部分，同社会息息相联，学生来自社会，又回到社会，必然受到社会的影响。学校也无法把学生禁锢在狭小的校园里，他们每时每刻都在同社会发生着各种各样的联系。作为教育者，不能指望用校园的高墙阻挡学生同社会的联系，我们应正视这现实，不回退、不退缩，针对各种情况采取相应的对策，这样才会真正起到一个教育者应有的作用。校风也是社…     

浅议高校规章制度的作用及制定原则

浅议高校规章制度的作用及制定原则易伟义（湘潭机电高等专科学校）高校管理是一系统工程，建立健全各项规章制度是这一工程中最基本的活动。不少管理者在实践中往往忽视了这一点，或是片面追求管理的高层次模式，或是盲目沉湎校风的美景构想，或是单纯强调动机激励的能动...     

发挥共青团工作优势 加强高校校风学风建设的思考

校风学风建设是校园文化建设的重要内容,加强校风学风建设需要高校各部门协同配合,共青团可以发挥主力军和先锋模范作用,通过主题教育、素质拓展、组织建设等活动,可以对大学生文明习惯养成、实践能力培养、规范纪律等方面起到积极的推动作用。     

浅谈高校校风建设

浅谈高校校风建设沈阳药科大学高殿振校风的内容包括较多，主要是由领导干部的作风，教师的教风和学生的学风三方面所构成。其中领导于部的作风起主要作用，教风和学风是校风中的核心。学校应树工和发扬什么样的校风？我们认为应该是体现时代精神风貌，立足现代化、面向世...     

校风特点与校风建设

从1993年开始,我省高校积极开展了校风建设检查评估活动,校风问题被提到关系高校存在发展的新高度.这两年,我有机会接触了一些有关“校风建设”的理论和实践问题,曾参加编写了德育教材中有关校风校纪的章节,还担任了93级的班主任工作,直接参与了迎接校风检查的准备工作.在这里,结合有关理论和实践两个方面,谈谈自己的一些思考.校风是一所学校的全体师生按照教育方针,在长期的教学、科研和管理中,不懈努力而逐步形成的具有各自特色的精神风貌和行为风尚.它以潜移默化的方式影响全体师生心理、思想和行为.国内外,大凡有较高声誉的高校都有自己的校风特点.从校风的形成、存在和作用等方面分析,具有如下共性:1.校风是以校园内全体师生员工为主体的,在教学、科研、管理等各环节中,经长期共同努力而形成的,它的构建具有广泛性和持续性的持点.     

浅论校风建设

浅论校风建设马龙肖，韩士生所谓校风，指高校校园的风气、风尚。它是校园精神、校园文化的实体形态，在一定程度上体现着校园群体的思想意识导向、观念形态、价值取向和行为方式。这些年，校风已成为人们普遍关注的问题之一。从创造良好的育人环境的高度，思考和探索校风...     

如何构建高校思想政治工作的无形环境

高校思想政治工作环境包括高校内部思想政治工作环境和高校外部思想政治工作环境。其中，高校内部思想政治工作环境主要由高校内部有形环境（或物质环境）和无形环境（或精神文化环境）构成。校园有形环境包括校容校貌，教学楼、图书馆等各种建筑设施的布局，学校的绿化环境，以及教学科研设备水平和体育文化设施等，它是校园环境显性的物质形态，即我们通常所说的“硬环境”。校园无形环境包括以校风、学风、班风和师风为主的内部组织环境；师生在各种校园活动中形成的人际环境；校园精神、文化氛围；信息环境以及集体和个人的心理环境等。它是校园环境中的隐性的非物质形态，即我们通常所说的“软环境”。     

关于高校校风建设的理性思考

文章在揭示校风内涵的基础上，透视了当前我国高校普遍存在的校风问题，并针对这些问题，从树立领导干部的良好形象、创造良好的校园环境、建立科学的治理机制三个方面探讨了加强高校校风建设的措施。     

加强校风建设的几条措施

加强校风建设的几条措施扬州大学汪琼创建一个优良的校风，要进行一系列艰苦细致的教育工作、组织工作和管理工作。从实际工作体会来看，建设一个优良的校风，应着重做好以下几项工作：一、提高认识、明确目标、加强宣传高校校风直接关系到人才培养的质量，也是衡量学校办...     

略论高等学校校风的特征和功能

高等学校校风是高校所特有的精神风貌，是师生员工所共同遵循的行为风尚，具有连续性、系统性、一致性、层次性和独特性等特征。高校校风具有其他教育手段所不可替代的特殊教育功能，大致可分为感染熏陶的陶冶功能、催人奋进的激励功能、统一意志的凝聚功能、指引方向的导向功能、规范行为的约束功能等五类。     

小议校风的培育

小议校风的培育毫州市教委张盈洲校风是由学校成员共同创造的稳定的行为习惯和精神风尚，是学校开展各种活动、完成各项任务、提高教学质量、培养人才的可靠保证。因此，如何培育良好的校风，是教育工作者十分关心的问题。现结合本人教研工作实际提出以下几点意见：一、确...