别让孩子处在“监视”之中

教育笔记以前,总以为在孩子们游戏的时候,老师最好参与进去,这样便于指导,可有一次发生了这样一件事,使我改变了这种看法。一天下午活动时,我让幼儿自由游戏,然后就走来走去指导。张月瑶、吕安蓉、周和斌三个小朋友在玩“娃娃家”的游戏,只见吕安蓉对张月瑶说:“孩子,妈妈今天给你做蛋糕吃,你高兴不高兴?现在先让爸爸送你上幼儿园。”“妈妈,再见。”周和斌带着张月瑶走了。吕安蓉开始忙起来,她一边用插塑插“蛋糕”,一边自言自语:“这个大蛋糕真好,孩子一定喜欢。”忽然,她发现我在看她,便不好意思地笑了,随之手中的“活儿”也停了下来。我…     

让每个学生处在动态之中

<正>当前,初中语文教学,绝大多数教师仍然习惯使用传统的"注入式",如此语文课堂教学并非"主导"与"主体",存在种种弊端。笔者认为:只有教者当好"导演",学生方能显示"主导"。教者如何当好"导演"?     

让每个学生处在动态之中

当前，初中语文教学，绝大多数教师仍然习惯使用传统的“注入式”，如此语文课堂教学并非“主导”与“主体”，存在种种弊端。笔者认为：只有教者当好“导演”，学生方能显示“主导”。     

“我们正处在新文学发展的最好时期”

武汉高校“新时期文学十年”研究论文大奖赛授奖大会在华师大举行。冯牧、骆文到会讲话,冯牧应聘任华师大兼职教授     

处在非一流大学之中,合群是堕落的开始

正又被舍友孤立了。宿舍4个人,他们3个人出去吃饭,没人叫我。高考发挥失常,去了省内的一所普通大学。考完的那个暑假我就下定决心,去了大学一定要好好学习,考上自己喜欢学校的研究生,读自己喜欢的文学类专业。大一入学因为LOL这款游戏,我们宿舍4个人很快打成一片,每天说得最多的一句话就是,我们一起开黑吧。     

我们处在科学理论的世界前沿

《神州学人》杂志２０００年第１期刊登一条简讯，报道中科院路甬祥院长最近提出的当代科学四大理论难题，其中赫然列于首位的便是“物理学中相对论的局域性与量子力学的全域性之间的不协调问题”。路甬祥说，对这四大难题的探索，将构成２１世纪科学交响乐中最华丽的乐章。 １９９８年，日本、美国、德国、波兰等国１２０位科学家通过实验宣布：“中微子有静止质量”，而中微子由光子组成。１９９９年２月，美国麻省剑桥的罗兰研究所与哈佛大学进行了一次成功的实验，把光速降为每小时３８英里。世纪末的这两次实验，已经敲响爱因斯坦相对…     

“国家仍处在危险中”

经过五年改革的努力,美国学校取得了引人注目的进展,但是也仍然存在许多亟待解决的问题——特别是在贫民区学校。"越来越多的庸才"正充斥着全国的学校,"威胁着我们国家和民族的未来",这一消息不仅袭扰了     

“工作”之中显身手

英语中一谈到“工作”，大家都会想到work和job。work和job既可用作名词，也可用作动词，可是什么情况下选择用work，什么情况下选用job呢?请先了解一下这两份不同的“工作”吧!     

我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代

周恩来同志在十大的政治报告中指出:“毛主席经常教导我们:我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代.”认真学习毛主席这一教导,对于深刻领会党的十大精神,贯彻执行十大提出的各项战斗任务,具有重要的现实意义.下面从三个方面,谈谈我们的认识.正确认识时代的重要意义能否认识我们所处时代的本质,是关系到无产阶级政党能否制定正确的革命路线和革命策略的重大原则问题.只有“区别不同‘时代’的基本特征(而不是个别国家历史上的个别情节),我们才能够正确制定自己     

我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代

毛主席经常教导我们，我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代。关于正确认识我们所处的时代的问题，是关系到无产阶级革命的重大问题。正确把握我们时代的性质，是无产阶级政党制定革命路线、政策和策略的根据。认清时代的性质，广大革命群众就能更好了解和分析国际和国内阶级斗争形势，正确地贯彻和执行党的革命路线和方针、政策。     

“矛盾”之中见深意

诗人臧克家在《有的人》中有这样几句诗:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”现实生活中,确实存在着“虽生犹死”和“虽死犹生”两种人。诗人臧克家将“活”与“死”放在一起进行鲜明的对比,又将它们集中于同一个人身上,看似矛盾,实则一致,含义深刻隽永,给人以启迪和教育。此例属于对比和矛盾两种修辞格的兼用。     

游戏之中“抓”规则

刚入园的托班孩子,可塑性大,模仿性强,对一切事物都感到新鲜和好奇,但他们的规则意识尚未建立,良好的行为习惯还没有形成。俗话说"没有规矩不成方圆",只有首先抓好幼儿的常规教育,教育教学活动才能正常有序地开展,才能促进幼儿健康快乐地成长。要求和规则应切合幼儿实际通过两个月的集体生活,托班的孩子已初步掌握了一些生活常规,但还不能持之以恒地坚持。由此,我尝试分阶段提出要求,由易到难,要求孩子逐步达到老师的要求。如在餐后自选游戏时间里,很     

“反常”之中见深意

"反常"即违反常规与定势、违反惯常逻辑的一种写作手法。这种"不写之写"的手法,能"诱发读者通过违反人情、悖乎事理的细节来思考和窥探作品所要揭示的生活本质和规律,以达到‘无理而妙’的艺术效果。"[1]高中生必读的经典作品中,有很多篇目运用了"反常"手法。引导学生发现这些"反常"之处,并探究其背后蕴含的深意,可以帮助学生看到更鲜明立体的人物形象、体会到作者隐藏在文字背后的态度、更加深入地理解作品的主题。     

“加法”之中显实效

薄薄的教材,大大的空间。面对薄薄的数学教材,我们常常需要思考这样一个问题：如何开发教材,让教学更富有实效？我想,在小学数学教学中有时要善于做一些“加法”。     

风雨之中谈“吃苦”

11月11日,由本刊与上海电台合办的“中学生论坛”走进甘泉外国语中学,展开了第五期中学校园热门话题“吃苦”的讨论。体力劳动、节衣缩食、野外生存训练……不少家长千方百计找“苦”给孩子吃,让他们体验当年艰苦的生活。然而,在被贴上了“享乐主义”标签的学生眼中,“吃苦”已经不再是单纯的“劳其筋骨,饿其体肤”。     

“游戏”之中找规律

〖课本原题〗两人玩“抢30”游戏:第一个人说“1”或“1、2”,第二个人要接着往下说一个或两个数,然后又轮到第一个人,再往下说一个或两个数,这样两人反复轮流,每次每人说一个或两个数都可以,但是不可以连说三个数,谁先抢到30,谁就获胜.此游戏公平吗?(华师大版课本第117页游戏1)     

“减负”于课堂教学之中

切实减轻中小学生过重的经济负担、课业负担和心理负担 ,现已成为当今教育改革的一项重要的具体内容 ,成为倍受社会各界关注的热门话题。应该说 ,它是一场深刻的教育革命。因此 ,每一个教育工作者 ,务必保持清醒的头脑 ,在教育教学工作中 ,认真研究 ,采取行之有效的措施 ,深入贯彻和落实好各级政府和教育部门的“减负”精神。如何减轻中小学生过重的各种负担呢 ?首先应抓住关键 ,找准突破口 ,然后逐步推进 ,才能起到标本兼治的作用。根据十余年的教育教学实践与探索 ,我认为在学生繁重的各种负担中 ,核心问题是课业负担问题 ,解决这一问题的…     

寓“创新”于“艺术”之中

现阶段中学美术教育的课程设置较为单一,缺乏创新,学生较易把艺术课当成一门纯粹放松的课,并不想说从中获取一些相关领域的知识。本文从以下三个方面讨论如何增强美术课的创造性:课堂形式、学科渗透、欣赏习作。     

《国家处在危机之中》诞生20周年后的多角度反思

1983年4月26日,由里根政府指任的蓝带委员会(Blue-ribbon Commission)调查制订了一份划时代的教育报告——《国家处在危机之中》,报告以犀利的语言和令人揪心的发现提醒人们对美国的教育进行反思。“我们的国家正处在危机之中,”报告这样描述,“教育机构目前正在被一股不断增长的平庸之流慢慢