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林俐 《成都教育学院学报》2005,19(5):124-124,128
在思想政治课的教学过程中,测验和评讲是非常重要的环节,但必须做到测验与评讲相结合,充分发挥其作用.思想政治课测验后的评讲对于发现教与学的问题并有针对性地去解决问题,对于调动学生的学习积极性,促进教学工作,提高教育质量,都有重要的意义.可以这样说,测验重要,评览讲更加重要.怎样进行评讲呢?从我个人的实际操作来看,有几点尝试性的做法效果较好,我愿意介绍在下面,与大家交流,得到指教. 相似文献
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语文试卷讲评课是知识学习的重要环节,具有学习反馈、学习方法改进和巩固所学等积极作用,所以如何在讲评课上有效地讲评试卷就显得尤为重要。 相似文献
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夏维华 《四川教育学院学报》2002,18(12):54-54
试卷是考试内容的载体,是对师生教学情况进行考查的主要工具.教师对试卷的评讲既可检验课堂教学效果,巩固学生平时所学知识,培养学生解题能力,更是了解教学情况、调整教学思路、改进教学方法的重要依据. 相似文献
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试卷评讲是一个不可或缺的教学环节,本文主要从讲究试卷评讲原则;完善课前准备、课堂评讲、课后巩固的试卷评讲过程:改进试卷评讲方式等几方面阐述实现“高效”试卷讲评的措施。 相似文献
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数学试卷讲评是数学教学的重要一环,它是反馈教、检查学的有效途径和手段,更是教、学、做的有机统一。教师应通过收集信息做好分类统计,剖析学生解题出错的根源,使试卷讲解有的放矢,并做到及时补漏,夯实技能。对于试题的讲解要由点入面、循序渐进,使不同层面的学生都能有较大收获。 相似文献
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考试是我们中学教学的重要组成部分,考试之后的试卷评讲是教学中必不可少的一个环节。新课标下如何评讲试卷更有效呢?本文结合我们日常教学中的五个常见案例,通过案例分析,结合现代教育教学的新理论,试图找出有效的方法来指导我们的教学实践。 相似文献
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试卷评讲是中学语文教学不可忽视的一环,试卷评讲效果的好坏,不仅关系到学生基础知识的巩固与否,而且直接影响到他们今后考试的成败。教师评讲试卷,是让学生“知其所以然”,是让学生明白“考我什么”,是将学生被动地埋头做题变为主动地审视答题,因此让学生每做一份试卷,每听一次评讲,都能巩固知识,领悟道理,开拓视野,掌握技巧,提高应考能力,这才是评讲的收获。为了让学生尽早适应中考要求,笔者认为初中语文教师讲评试卷应注重“四要”。 相似文献
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考试是检验教学效果、帮助学生发现问题的一种有效手段,而评讲试卷则是帮助学生解决疑难,传授给学生解题方法和解题技巧的最好时机.教师就高考英语标准化试题的各部分进行评讲,使学生明确该如何应对不同的问题,提高解题技巧可以达到提高英语成绩之目的. 相似文献
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浅析高中英语试卷评讲中的方法策略 总被引:1,自引:0,他引:1
考试是检验教学效果、帮助学生发现问题的一种有效手段,而评讲试卷则是帮助学生解决疑难,传授给学生解题方法和解题技巧的最好时机。教师就高考英语标准化试题的各部分进行评讲,使学生明确该如何应对不同的问题,提高解题技巧可以达到提高英语成绩之目的。 相似文献
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有人曾作过统计,数学试卷评讲课在教学时间中,高一、高二约占八分之一,高三约占五分之一.因此,试卷评讲课的质量对教学质量有着极大的影响. 相似文献
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