工科基础化学实验教学改革的探索与实践

本文介绍了四川大学工科化学教学基地将4个基础化学实验室合并成“基础化学实验中心”的管理体制改革和四门基础化学实验优化整合为“基础化学实验”的实验课程体系改革的新电路。通过精选实验内容，开出综合、研究、设计性实验，力求在强化学生技能训练和创新意识培养方面所作的探索与实践，有新的发展，     

化学实验教学与学生创新意识的培养

化学实验是学习和研究化学的重要手段．通过化学实验，可以培养学生的创新意识，让学生在学习中亲身经历从实验中发现问题到解决问题的过程，展示学生的聪明才智、独特个性．从而激发学生的学习兴趣，培养学生的主动性、独立性和独特性等．     

贫困地区化学实验教学之我见

化学实验具有科学性、直观性、探索性和可操作性,是化学学科的重要研究方法。然而,贫困地区的化学实验教学几乎处于空白状态,不能有效地服务于素质教育。本文就贫困地区化学实验教学的现状及对策试作一简单的分析与探索。     

在化学实验教学中培养学生的创新能力

化学实验在化学学科的创新教育中处于举足轻重的地位.本文就化学实验教学中如何培养学生创新能力方面提出了一些看法.     

优化化学实验教学培养学生创新意识

化学实验是学生获取知识和形成能力的重要内容和途径,它不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以提高学生的综合素质,培养学生的创新能力.     

优化化学实验教学，培养学生创新意识

化学实验是学生获取知识和形成能力的重要内容和途径,它不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以提高学生的综合素质,培养学生的创新能力。     

浅谈贫困地区中学化学实验教学的改革思路

化学实验在实施全面素质教育，培养学生能力中占有不可替代的地位。但由于种种原因，我国贫困地区中学化学教学中，化学实验一直处于做不做无所谓的地位。本旨在对贫困地区中学化学实验教学现状进行分析的基础上，找出造成不重视化学实验教学的主要原因。并针对这种状况，提出贫困地区中学化学实验教学的改革思路。     

化学实验教学中心建设思路与实践

介绍了该中心建设思路与实践的情况。重点建设实验建设教师队伍,优化实验内容,狠抓实验教学质量,以学生为中心,建立了大学化学实验3个创新教学平台和《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。     

高师化学实验教学实施发展性教学法探究

文章结合化学教学实验的教学实际探讨了发展性教学理念的理论基础、基本原则、教学模式和教学策略,旨在探索化学实验教学中引导学生主动学习、促进学生主体性发展、提高学生综合素质的有效途径.     

加强化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验教学不但可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察能力和实验能力，还有助于培养实事求是，严肃认真的科学态度和科学的学习方法，更能培养学生的创新意识，创新精神和创新能力。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的一个重要方面，同时，也是实施素质教育的一个主渠道。     

地方高师化学实验教学改革浅议

面对普通高等师范院校化学实验教学的现状,本文从化学实验课程体系、实验内容、教学方法等方面进行了探讨,力求在实验教学中更好地调动学生的主动性、培养学生创新能力,提高自身综合素质,使化学实验教育满足培养高素质师范生的需要。     

新课程中的化学实验教学探索

新课程理念下的化学实验，更能激发学习情趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，有效地培养学生的创新精神和实践能力。     

绿色化学教育与高师无机化学实验教学

讨论了绿色化学提出的背景和绿色化学的概念与进展，提出了在高师无机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、改革教学内容、精心安排化学实验、推行多媒体教学来对学生进行绿色化学教育．     

基础化学实验教学改革的探索

本文对基础化学实验的教学改革进行了一些探索,提出以物质制备为主线,融合四大化学,集中有限的时间段,对学生的实验技能实施强化训练,为他们的后续课程学习和科学研究打下坚实的基础。     

牧区化学实验教学现状及改革思路

实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能,培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要意义。本文通过对我省牧区民族中学化学实验教学状况的调查分析,阐述了现阶段实验教学中存在的问题,提出了牧区民族中学化学实验教学改革的思路。     

绿色化学教育与高师无机化学实验教学

讨论了绿色化学提出的背景和绿色化学的概念与进展,提出了在高师无机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、改革教学内容、精心安排化学实验、推行多媒体教学来对学生进行绿色化学教育.     

反思、探索化学实验教学

化学是一门以实验为基础的基础自然科学。在教学中,加强实验教学对学生的影响很深远,它对学生的作用是全方面的。我们应认真反思,加强对化学实验教学的研究探索。     

初中数学实验教学探索

新课程标准倡导将数学实验带入课堂教学之中,以手、口、脑多感官的实践活动为载体,借助实践活动形成路径,增强学生的数学理解和应用,尤其是数学思想的合理应用,从而实现"学思创共生",孕育学生的探究能力、创造能力与应用能力.数学实验课设计的要义在于:实验起点指向学生兴趣,实验过程体现深度理解,实验过程助力创新思维,实验结果深化应用意识.     

中职化学实验教学中学生实验意识的培养

在中职化学类实验教学中,要加强学生实验意识的培养,主要包括实验准备意识、规范操作意识、知识迁移应用意识、创新意识等,要把学生操作技能的训练、观察能力的培养、思想品德的形成、思维的发展和分析问题、解决问题能力的培养有机地结合起来,形成一个完整的学习过程.