生物学课开头十例

1　用新闻事件开头从电视报刊上撷取有关的新闻内容作课堂开头 ,能引起学生的无意注意 ,为新知识的学习做好心理准备。如学习原核生物时的开头 :9·11事件以来 ,美国人被炭疽杆菌搞得惶恐不安 ,谁知道这炭疽杆菌是什么生物吗 ?它在结构上与动植物细胞有哪些区别呢 ?它对人体有什么危害呢 ?学生兴趣盎然。用我国“神舟 3号”宇航船的成功发射作诱变育种一节的开头 ,用1999年江苏省农科院培育的转基因抗虫棉作基因控制生物性状一节内容的开头 ,用近年我国北方频遭沙尘暴袭击作环境保护内容的开头等。课堂上经常引用新闻热点能引导学生关注世界…     

微课在微积分教学中的应用研究

随着互联网、信息技术的快速发展,尤其是智能手机的普遍使用,“微学习”已然成为当代大学生一种崭新的学习生活方式,传统的教学模式已不能满足他们多样化的学习需求。把微课引入微积分教学中,符合当前大学生“微学习”的学习方式。文章论述了微课在微积分教学中的应用,首先分析了微积分的教学现状,接着从四个方面说明了在微积分教学中应用微课的重要意义,最后阐述了开展微课教学的具体策略：设计多样化的微课、应用微课进行课前预习、辅助课堂教学以及加强课后拓展等。     

论中学体育田径课中的准备活动——寓技术学习于准备活动之中

一、体育田径课教学中准备活动的意义 中学生这个年龄阶段，正处于身体生长发育的旺盛时期，是人生打基础的阶段，加强有计划，科学的锻炼身体，能够促进身体的正常生长发育，增进健康，增强体质。因此，这就需要以科学的方法来做保证。     

浅析中学微积分教学中的几个问题

按照新颁《高中数学课程标准》的要求，微积分的基础内容进入了中学数学教材，由于处理这部分内容的知识的思维方式与方法较之处理初等数学的方式，方法有很大的不同，这就给学生的学习带来了很多困难。所以不论是从教学的角度，还是从学习的角度来看，都必须引起我们的高度重视．     

浅谈计算机教学中的课前准备

磨刀不误砍柴工,不打无准备之仗,这些俗语都表明了准备工作的重要性.只有关注课前准备,才能实现有效教学,这对于计算机教学来说尤为突出.做好课前准备,是做一个有良心教师的需要,更是优秀教师成长的需要.     

精彩开头，成功关键——谈谈演讲开头的几种方式

演讲的成功难在开头,精彩的开头为演讲打下成功的基础,是演讲的关键环节。本文介绍了演讲开头的几种方式：叙述式、提问式、歌曲式、诗歌式、名言式、排比式等。     

探析中学体育教学中的准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年级学生为研究对象,就中学的准备活动进行调查和研究,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

浅析中学体育教学中的准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法、数据统计法对郑州市部分中学体育课准备活动的调查,并进行对策研究和分析探讨,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

谈谈思想政治课课前准备

本文介绍了思想政治课课前准备,主要包括:设备准备,如电教设施(硬件、软件)的调试待机、教具准备等;学生的学习准备,如预习、教材、作业本的待用、学具准备等;教师的教学准备,如教案、教学流程、自己的心绪等。     

浅谈美术专业教师室外课的课前准备

高师美术专业教师在室外课的课前教学准备问题上,应从四个方面着手进行：一是学生课专业学习的辅助导;二为师生间的互相了解;三教师专业理论备课;四教师技巧操作备课,对这四个问题的认识和解决,将会促进和提高室外课的教学效果。并促使教师进一步加强自身建设。     

谈谈中学代数开头课的教学

中学代数的启蒙阶段,负有两项主要的教学任务:其一是扩张数的概念,引进负数,建立有理数集;其二是通过用字母表示数,建立代数式的概念,并为数的运算过渡到式的运算奠定基础。顺利完成这两项教学任务,对于学好代数课程的后继内容,起着决定性的作用。近年来,我们从教学研究工作出发,注意了总结和探索中学代数启蒙阶段教学中的经验和问题,以求搞好中学代数开头课的教学。一、怎样建立有理数集? 数的概念的扩张在小学阶段已经进行了两次,第一次是引进数零,把自然数集扩张为扩大的自然数集。即非负整数集。第二次是引进了正分数,把非负整数集扩张为非负有理数集,中学代数开头课的教学任务之     

微积分在中学数学中的应用

初等数学是高等数学的基础 ,二者有本质的联系 .将高等数学的理论应用于初等数学 ,使其内在的本质联系得以体现 ,进而去指导初等数学的教学工作 ,是一个值得研究的课题 .俗话说 ,站得高才能看得远 .因此 ,笔者认为 ,作为中学教师 ,除掌握中学数学各种类型题的已熟知的初等方法外 ,还应善于用高等数学方法解决中学数学问题 ,特别是一些用初等数学方法难以解决或虽能解决但显得难、繁 ,而用高等数学方法则易于解决的中学数学问题 ,从而拓广解题思路和技巧 ,提高教师专业水平 ,促进中学数学教学 .1　因式分解用导数和积分进行因式分解 ,常可使…     

中学历史开放课教学简论

中学历史开放课教学是中学历史实施创新教育的重要途径。中学历史开放课教学内容主要有三个方面 :开放学生的认识和体验 ,开放史料及史评 ,开放学生的调查和研究。这三方面是依次递进的关系。要搞好开放课教学 ,应遵循三条原则 ,同时要解决三个基本问题。开放课的测评方式不同于传统课的测评方式     

对中学生物实验准备课的新探索

1问题提出 在自然学科教学中,应大力培养学生的科学素质,使他们逐渐地具备收集和处理科学信息能力、创造性思维能力和探究能力.实验课在这方面具有得天独厚的优势.     

浅谈中学学生体育教学中的准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。     

谈谈数学课的课前准备

数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道.小学数学的教育对象是6-12岁的儿童.儿童的成长遵循着一定的规律.我们教师要善于学习并把握教育规律,科学施教,全面育人.作为一门重要的基础学科．小学数学课的基本任务是激发学生进一步学习的兴趣和欲望,教会学生一些数学的基础知识和基本技能．理解数学的逻辑性、简练性、严谨性和应用性．为了全面提高课堂教学质量,促进教师和学生的双重发展,     

体育课课前准备工作不可忽视

上好每一堂课是每个教师应尽的义务和职责。而体育课教学效果的好坏，与课前准备工作做的认真与否关系极大。准备工作愈充分主动性就愈大，教学效果就愈显著。如果教师对课前准备工作的重要性认识不足，对教材、学生、场地、器材不熟悉，教案备的不深，只能上一节枯燥乏味的课。下面就课前准备工作淡几点自己的看法。     

如何做好高中化学课堂探究性教学的课前准备

化学课堂探究是一种科学的学习方法,如果不在课堂探究教学前做好准备,则只能使探究流于形式,学生收获甚微。作者结合化学教学实践,提出只要通过设计合理的课前预习方案,就能保障全体学生参与课堂探究教学的有效性。     

谈谈中学物理教学的说案与说课

做为一个说案、说课的实践者我深深地体会到物理教学的说案与说课的不同 .前者是后者的书面材料 ,注重的是严谨性、系统性和常规性 ;而后者是对前者进行口头表达 ,由于要受到时间和沟通方式的限制 ,因此说课时更应注重口语化、通俗化、情感化和精练化的表述 .下面我就这两个方面 ,谈一些体会和看法 .1　关于物理教学说案常规的中学物理教学说案 ,大致由以下几个部分组成 :说教材、说教法、说学法、说程序 .根据现代教学设计理论和个人的实践经验 ,我建议最好补充和突出以下几点 :1 .1　补充教学大纲 (或课程标准 )分析教学大纲 (或课程标准 …