英语教学中中职生自主学习和终生学习能力的培养

职业中专英语教育中,学生自主学习能力和终生学习的培养已成为教学的重点,自主学习能力的培养是为学生的终生发展奠定坚实的基础.本文通过研究如何在教学中教师注重学生自主学习能力和终生学习能力的培养,运用有效的教学手段使学生形成良好的学习习惯,培养自主学习的精神.     

谈小学数学自主学习能力的培养

培养学生的自主学习是我们小学数学教学活动的基本体现,通过培养学生的自主学习可以锻炼学生的心理素质,同时也可以提高我们整个课堂的教学效率.我们广大教师在教学过程中要充分激发学生的数学学习兴趣,在课堂上给学生营造开放型课堂教学环境,教给学生自主学习的方法,从而培养学生的自主学习能力.笔者就该如何培养学生数学学习的独立学习做了简单的阐述.     

激发自主学习能力 提高课堂教学质量

长期以来,学生自主学习能力的培养一直备受人们的关注,学生自主学习能力的培养是影响学生学习成绩的关键.因此,在日常的教育教学中,作为教师应时刻关注培养学生自主学习的能力.     

适应化学新课程改革促进学生的自主学习

针对中学化学教学中培养学生自主学习能力的措施,在理论、实践上作了初步的探讨.论文从4个方面进行了论述贯彻强动机原则,激发学生的自主学习意识;布置预习,培养学生的自主学习习惯;加强学法指导,优化学生的自主学习品质;强化学习的独立性,发展学生的自主学习能力.     

如何培养学生自主学习的能力

随着素质教育的深入展开,教育观念的不断更新,培养学生的自主意识,发挥学生的主体作用越来越受到人们的重视.教师在教学过程中,要重视培养学生的自主学习能力.培养自主学习能力需要转变教学观念:激发学生的学习兴趣,培养良好的责任感;注重学习习惯的养成;建立平等、开放、民主的课堂.     

英语自主学习能力的培养

素质教育要求培养学生自主学习的能力,可是中职英语教学及学生自主学习能力的现状令人担忧.如何在中职英语教学中挖掘及培养学生自主学习的潜能,笔者结合自身的教学实践,分别从四个方面作了阐述:激发兴趣,培养学生自主学习的意识;加强引导,培养学生自主学习的习惯;传授方法,培养学生自主学习的能力及加强指导,培养学生对自主学习的管理等.     

探析培养小学数学自学学习能力的有效策略

自主学习在现阶段的小学数学教学过程中逐渐普及应用开来.新课标提出,学生作为学习的主体,要主动参与课堂活动,教师在教学活动中需要扮演引导和辅助的角色.即自主学习活动是学生自己做主,教师科学引导,通过学生自身的思考思维培养其逻辑性思维的学习.学生的自主学习能力实际上表现为学生在学习活动中所呈现出来的一种对知识强烈的探索欲望,老师在这个过程中要运用恰当且科学的方法进行引导,学生自己要培养起自主学习的能力.本文笔者以小学数学自主学习能力培养的有效策略为题,从培养自主     

浅谈自主学习在中学体育课堂中的作用

中学生在体育课中自主学习能力的培养是体育教学的任务之一,本文就体育课堂中如何让学生学会自主锻炼,学会自主学习进行了研究.研究培养学生自主学习的教学策略.     

在高中数学教学中培养学生的自主学习能力

在提倡素质教育的教学理念下,学生的自主学习越来越受到学校和教师广泛的重视,如何在高中数学教学中培养学生的自主学习能力是非常重要而且必要的.本文从提高学生自主学习意识,鼓励学生自主探索,注重培养学生的自我评价和自我调控能力等方面对如何在高中数学教学中培养学生的自主学习能力进行了探讨.     

浅谈小学数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

数学新课程标准倡导:在数学教学中重视学习方式的变革,突出学生学习的自主性,培养学生的自主学习能力.本文笔者结合自己的教学实践,谈了在课堂教学中培养学生自主学习能力的三点做法:创设和谐的教学氛围,培养自主学习的意识和习惯;循序渐进搞自主学习;分层设计练习,使全体学生都有自主学习的空间.     

浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力在英语教学改革中起着极其重要的作用,培养学生自主学习能力可以从增强学生自主学习意识,增强学习积极性,为学生拓宽学习空间,最大限度地实现学习自主,从而提高学习效果.     

浅谈英语自主学习能力的培养

在实施素质教育的今天,加强对学生自主学习能力的培养,促使学生"主动学习""学会学习"尤为重要.英语教学中培养学生的自主学习的能力主要从以下几方面人手: 一、创设主动参与的情境,培养自主学习意识     

新课程背景下学生语文自主学习能力的培养

在新课程的背景下,培养学生自主能力是非常重要的.文章从激发学生的学习动机、培养学生的学习策略和学习迁移能力等方面探讨了在语文教学中学生自主学习能力的培养.     

创设自主学习模式,培养良好学习习惯

新课程标准下的英语学习不再是单一的学科学习.在教与学的过程中教师更应注重向学生传授学习方法,培养学生主动学习和创新学习的精神,引导学生在学习中善于发现,勤于探究.在自主学习模式的教学中,学生不再是知识的接收器,而是自主学习的探索者,学生能够按自己的方式学习英语知识,体会运用英语知识与技能解决实际问题.自主学习的模式也利于教师培养学生良好的学习习惯.     

运用信息技术培养学生自主学习能力的研究

信息技术的发展为学生的自主学习提供了技术支持,挖掘学生学习的潜在动力.培养学生学习的自主性、积极性,促进学生个体的积极发展,是教育工作者的责任.在学生学习的整个过程中,应该积极构建学生自主学习模式.论述了信息技术环境下学生自主学习的内涵、理论依据及营造积极的课堂环境,使学生的自主学习意识得以体现.     

英语学习自主能力探究与培养

新一轮大学外语教学改革的推动下,个性化学习已成为教学主体中的重中之重,个性化学习的主要内容之一是指学生自主学习能力的培养.在英语教学中,自主学习是一个长期、复杂且动态的学习过程,不仅要求调动教师的引导作用,更要激发学生的学习自主性、积极性和能动性.本文根据教学实践的客观实际情况,依据教学模式中影响学生学习的途径和因素,对如何培养学生自主学习的能力进一步探讨和研究,带动并提高学习者的自主学习能力.     

让自主学习点亮信息技术课堂

信息技术新课程提出要提高学生的信息素养,培养学生利用信息技术解决生活中实际问题的意识和能力.而自主学习是提高学生信息素养的重要途径.本文从自主学习的小组合作模式、自主学习的学法指导、教学情境设计、课堂练习设计、如何鼓励学生等方面论述培养学生自主学习能力的教学策略与实践反思.     

语文教学中学生自主探究学习能力的培养

现代教育倡导教育要以人为本,在整个教学过程中,要以发展学生的自主意识,培养学生自己能读书的能力为出发点,把学习的主动权交给学生,真正使学生成为学习的主人.因此,在小学语文教学中,必须彻底转变教育观念,尊重学生的独特体验,鼓励学生自我超越,发掘学生的学习潜质,引导学生自主探究,培养自主探究学习能力.     

浅谈初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略

初中物理对培养学生的理性思维能力至关重要，教学中如果采用自主学习法，注重培养学生自主学习能力，将会提高学生的课堂参与度，提高课堂的教学效率.文章分析了初中物理教学中开展自主学习模式的定义，同时针对自主学习能力的培养提出策略，以期帮助物理教师在物理课堂中更好地引导学生开展自主学习.     

基于自主学习能力培养的中学英语教学探讨

与被动学习相比,自主学习能取得更好的学习效果.通过自主学习,学生不仅能在实践中,还能在课程的学习过程中在一定程度上提升自身学习能力.在这个基础上,探讨了中学英语教学过程中对学生的自主学习能力培养的意义以及策略.