公民道德建设之我见

社会主义市场经济的发展,给人们的思想道德带来新的冲击。加强社会主义道德建设必须坚持社会主义方向,坚持和加强党的领导,把以德治国与依法治国相结合,使公民道德建设落实到实处,提高全民族的思想道德素质。目前,加强公民道德建设。就是要在全社会进行社会主义荣辱观的教育。     

论社会主义市场经济与公民道德建设

社会主义市场经济为公民道德建设创造了物质条件．也创造了精神条件。目前．社会道德发展的主流呈现出积极健康向上的良好态势，社会道德倒退的“代价论”属于认识上的偏误。社会主义市场经济与公民道德建设的关系上需要兼顾“适应”与“超越”两个方面。区分公民道德建设内在机制的三个层次．亦即道德规范、伦理道德原则和信仰价值对于正确理解和实践道德建设的“先进性”和“广泛性”具有重要的现实意义。     

道德需要与公民道德建设

道德需要是推动个人生道德行为的原动力，道德需要与人们的利益不是对立的，而是统一的，道德需要应该而且可以成为公民自觉自愿的追求。社会主义市场经济为道德需要的形成提供了坚实的物质基础，良好的社会环境和内在动力。“道德需要”理论强调在道德活动中主体的需要，能力，评价居核心地位，从而突出了人在道德建设中的主体地位和能动作用；“道德需要”理论同样强调道德建设中的实事求是原则，着眼于大多数群众的现实道德状况和道德需要，体现了道德建设向现实世界回归的趋势，“道德需要”理论着眼于人的自身发展和完善，着眼于人的自面而自由发展，体现了道德教育的人文关怀。     

新时期公民道德建设的紧迫性及出路选择

当前,我国社会正处于改革开放和全面建设小康社会的新时期,社会生产力取得重大发展,人民物质生活水平也有了很大改善.与此同时,人们的道德素质却日益成为社会关注的重点,如何使新时期的公民道德建设与经济发展同步,则成为目前迫待解决的重要问题之一.本文就新时期的公民道德建设的紧迫性及可能的建设途径进行了阐述,以期推动公民道德建设.     

关于社会主义市场经济条件下思想道德体系建设的几点认识

适应社会主义市场经济需要,加强社会主义思想道德建设,是目前和今后一项长期而艰巨的任务,十六大为社会主义市场经济条件下思想道德体系的建设提出了明确的要求,指明了前进的方向。     

试论大学生公民道德教育

当代大学生的道德素质是构成国民素质的重要方面 ,是一个民族文明程度的重要标志。高校作为道德教育的重要阵地 ,应结合《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范 ,加强和改进大学生道德教育。这对于培养大学生良好的道德习惯 ,提高大学生道德素质 ,使其成为符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人 ,都具有重要的意义     

新时代下论我国公民道德素质

新时代的到来给人们的生活带来了翻天覆地的变化,党的十九大的召开也让我们更好的认识了中国特色社会主义道路。为了贯彻落实党以人为本的宗旨,为了让我们的社会更加和谐美好的发展,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦,新时代下我国公民道德素质的提高是一个关键。     

论实施公民道德建设的历史必要性

社会道德失落的状况主要表现在社会公德沦丧，社会美德无存，社会基本道德异化，职业道德缺乏，实施公民道德建设应当各级领导思想重视，行动实践；加强民间的教化作用，发挥学校的教育功能；新闻媒体，各级青少年组织都应当发挥其应有的作用，还可以利用传统节日和中国历史以及现实社会中的典型现象来加强公民道德教育。     

实施《公民道德建设纲要》,推进道德素质教育

在目前的历史形势下,道德建设出现新的情况、新的问题和新的矛盾,只有把中华民族传统美德与体现时代新道德体系相融合,抓住实际,把公民道德建设迈上一个新的台阶,才能建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。     

浅析加强高校公民道德建设

高校是社会道德建设的首善之区。市场经济条件下高校道德领域出现的许多新情况、新问题，客观上要求我们加强高校道德建设。在高校中开展公民道德教育活动，应根据教职工和学生的不同角色，分层次进行，要把加强道德教育和个人道德修养有机结合起来，不断提高广大师生道德修养的自觉性。     

实施公民道德教育应处理好的几个关系--学习《公民道德建设实施纲要》的一点体会

在社会主义市场经济体制逐步建立的过程中，社会主义道德建设有着十分重要的地位，当访，在实施公民道德教育的过程中，必须正确认识和处理好物质追求与精神追求、个人利益与集体利益、自我价值与社会价值的关系。     

贯彻《公民道德建设实施纲要》的实践与思考

党中央颁发《公民道德建设实施纲要》不久，中共教育部党组就发出通知，要求各教育部门认真学习贯彻《纲要》。通知强调指出，青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是学校德育的重要内容。各级各类学校要把青少年道德建设放在学校教育     

社会主义核心价值观视域下的公民道德建设探析

社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的价值凝结和建设指针,起着凝心聚力和统摄全局的重要作用。而公民道德建设也是发展中国特色社会主义的一项重要时代课题。所以,深入分析社会主义核心价值观何以成为公民道德建设的价值依托,阐明社会主义核心价值观对于公民道德建设的重要作用,并在此基础上探析社会主义核心价值观引领公民道德建设的路径。这不仅对于推进公民道德建设具有重要意义,同时对于培育和践行社会主义核心价值观也有重要的现实意义。     

社会主义市场经济条件下的师德建设

当前,我国正在建立和逐步完善社会主义市场经济体制,建立一个与社会主义市场经济相适应的价值观念体制是一项不可或缺的任务,在这样的背景下讨论师德建设问题也就显得尤为重要了。由于教师职业的特殊性,又决定了教师职业道德建设在整个社会主义道德建设中,处于先导地位,它具有示范性和导向性。因此,搞好教师队伍的职业道德建设对于搞好公民道德建设,对于加强社会主义精神文明建设具有很大的推动性。当前我国各大高校教师的师德主流是好的,广大教师热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,锐意进取。同时也有部分教师受市场经济…     

论公民道德建设的核心问题

《公民道德建设实施纲要》明确指出，为人民服务是公民道德建设的核心。本从共产党人的一贯宗旨，社会主义道德规范的集中体现，新型的社会主义人际关系，发展社会主义市场经济，纠正不正之风，青少年三观教育等方面对公民道德建设的核心进行了论证。     

市场经济效应与公民道德素质

提高公民道德素质应从审视社会现实入手。市场经济的消极作用通过3个环节表现出来：个人主体地位的确立、价值选择的多元以及精神家园的迷失。为此,提高公民道德素质应做到：个人主体地位的确立与树立正确的世界观、人生观以及价值观的统一;价值多元化的趋势与倡导社会主义荣辱观的统一以及和谐文化建设与主流文化确立的统一。     

公民道德建设若干问题的思考

在《公民道德建设实施纲要》的指导下，社会道德风尚发生了可喜的变化，但这是一项长期而间就的工程，需长期不懈的努力。本文从公民道德与传统文化、物质文明、法制建设、宗教信仰、舆论宣传等几个方面阐明道德建设的艰巨性。     

论实施公民道德建设的历史必要性

社会道德失范的状况主要表现在社会公德沦丧、社会美德无存、社会基本道德异化、职业道德缺乏.实施公民道德建设应当各级领导思想重视,行动实践;加强民间的教化作用;发挥学校的教育功能;新闻媒体、各级青少年组织都应当发挥其应有的作用,还可以利用传统节日和中国历史以及现实社会中的典型现象来加强公民道德教育.