谈谈’94新高考历史选择、填空题的特色

今年有二十多个省市参加新高考,这份历史试卷较去年老高考试卷有许多特色。本文仅从今年新高考卷中的单项选择、多项选择和填空三种题型,谈谈它较去年老高考卷有哪些变化和特色。 一、注重双基,难度适中 今年新高考的试题,不管是单项选择、多项选择,还是填空题,都注重双基的考查,单纯识记,所占题量很少。如单项选择第3题“黄道婆的棉纺织先进技术学自”(黎族);第4题“明朝北京的紫禁城是指”(宫城);第7题“对第一次国共合作的政治基础的准确表述是” (新三民主义的基本原则);填空第31题“商朝,人们在天象观测中,做了世界上最早的日食和月食的记录。”     

学海导航“法”为径——从2010年福建高考语文试卷谈起

2010年高考语文试卷与去年相比,在试卷结构编排和个别试题的要求上略有变化：试卷结构按“古代诗文阅读”、“文学名著和文化经典阅读”、“现代文阅读：论述类和文学类、实用类文本阅读（选考）”、“语言文字运用”、“写作”共五大块顺序排列,这样的编排顺序有利于考生厘清答题思路和水平的发挥：“写作”部分错别字扣分,由原来的每错一字扣1分最多扣3分改为最多扣5分;论述类文本阅读由2009年的12分减为9分,把3分加到第五大题的时文评述题上;诗歌鉴赏题模仿上海高考试卷的命题方式,除了一道主观题外,其余采用了填空和选择题的形式。但不管形式如何变化,试卷的难度值与去年基本持平,总体难度不大,     

阅读与写作的结合

现代文阅读题除考查考生的阅读能力外 ,另一种开放性试题逐渐在中考中使用 ,即阅读与写作的结合。这类试题大多以片断作文的形式出现 ,要求考生联系现实生活写作。其中 ,以议论、说明、描写类居多。一、议论类议论类片断写作 ,大多要求考生能联系生活实际 ,从生活出发 ,进而阐明自己的观点。1 .依据题干所给的话题写作例如 ,2 0 0 1年上海市中考第 1 5题 :第⑥段中写道 :“在一些偏远的少数民族地区 ,经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困 ,却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种 ,成为珍贵的‘活化石’……”这段文字中的“…     

《全国中考语文语言阅读》目录与内容

,习部分编类型问例选理第一部分i斤言积米与常识试题第一编语言积累试题 语音朗读类一二、打拼音坑空类三、注音选项类4问5问8卜可12题19题34题第二编文字积累试题一、汉字书写类二、错字改正类三、字型选项类5问2问4问14题10题21题第三编词语积累试题一、词语解作类二、选词填空类三、词语使用类4问5问5问12题25题24题第四编句子积累试题一、原句辨识类二、句子衔接类三、句子顺序类3问4问2问10题20题10题第五编文学常识试题一、课文常识类二、文学名著类4问4卜习22题33题第二部分毛踌言理解与应用试题第六编语言实用试题一、句子仿写类二…     

点击综合应用题

一、综合应用题的分类 从总体上看，综合应用题可归纳为两种类型：（1）多题型试题．即在一道题中可能综合了选择、填空、简答、计算等多种题型．（2）科学探究的多环节试题．即在一道题中综合了科学探究的多种能力要素，如“提出问题”、“猜想与假设”、“制订计划（或设计方案）”、“进行实验”、“收集证据”、“解释与结论”、“反思与评价”等．本文侧重阐述第一种类型．     

注重规律 准确预测

１９９９年的高考语文试题,可以用“标新立异、删繁就简”８个字来概括。变化不大的是三个阅读板块。涉及到语言知识的试题作了大力删削,只保留汉字１道、词语３道、句子２道共６道小题。第五大题去掉名句填空后,３道小题可以全部归入修辞,是历年来考语言运用“简明、连贯、得体”最完整的一次。诗歌鉴赏第８题是沿袭、第９题是创新、第１０题是首次将现代诗歌引入文学鉴赏题;３道题都侧重在文学欣赏,不再杂糅古汉语词汇理解和文化背景知识理解（“风灯”有此痕迹）。１９９９年的大作文最有特色。《语文教学通讯》１９９９年第５期上…     

“单项填空”试题测试重点归类分析

1990年以来,天津市五套中考英语试卷的结构、题型、题量相对稳定,试题的设计很有规律。本文拟就毕业卷第三大题——“单项填空”题进行归类分析,供大家在学习中参考。 该题为毕业卷的核心题,每题由30道小题组成,近年来我市的“单项填空”一题有以下特点:     

根据教材设计客观性题目

考试试题中,有一类如选择、判断、填空等形式的题目,称之为客观性题目。我在教“长方形和正方形的面积”时,结合教材内容,设计了一些客观性题目,取得一定的效果。六年制数学第七册练习十九第1题是:“用数方格的方法,说出下面四个图形中,哪个面积最大,哪个面积最小”。其中两图     

《全国中考语文语言阅读》目录与内容

部分编类型。例}选。}第一部分i扦育积累与常识试题第一编让蛋言积累试题 i挤音朗读类二、拼音坑空类;三、注音选项类4问5问8问12返19理34题第二编文字积累试题一、汉字书写类二、错字改正类三、字型选项类5问2问4问14理10题21题第三编词语积累试题-一、词语解释类二、选词填空类三、词语使用类4问5矛习5问12题25理24题第四编句子积累试题一、原句辨识类二、句子衔接类三、句子顺序类3问4p习2问10题20题10题第五编文学常识试题一、课文常识类二、文学名著类4塑4.月22题33趣第二部分语官理解与应川试题第六编语言实川试题一、句子仿写类二、…     

对今年高考语文试题的几点意见

以大纲为准绳,以教材为依据,着眼能力的考查,应是高考命题的原则。用这个原则衡量,今年高考语文试题,仍有许多不足之处。一、仅高中四册语文教材,就有百余篇文章,但试题基础知识部分除文学常识填空一题外,直接涉及教材的只有《劝学》和《药》两篇(理科只有《劝学》一篇),总分仅19分(理科仅14分)。其余基本都是课外的,这就很不恰当了。我们并不反对考课外知识,但二者应当有个适当的比例。诚然,如第四题的解词,有些在教材上虽也出现过,但也有超越学生知识范围的内容。如附加题一段文言文,“当广求其比”、“无复是过也”两句中的     

湖南高考语文卷的“赏析短文”写作评析

经过2004年自主命题的平稳过渡,2005年,湖南高考语文卷敢为天下先,勇敢突破了多年来形成的“全国卷模式”,对考查内容进行了大胆改革:删除了第六大题“语言运用”类的3道试题;在第五大题现代文阅读中增加了“赏析短文写作”题。这是极富创意的设计,是2005全国16套语文试题中最炫的亮色。请看题:     

这道作文试题的三人优点

贵刊第七期《这样的作文试题行吗》中所附的哪道作文试题,大多数学生是可以写好的,也绝不会被“勒出痕迹”的。我认为这道作文试题优点有三: 一、开拓学生思维的空间在开头段的填空“平日,同学们都爱叫我‘( )’”这实际上是由学生自己确定中心。比一般先给定中心再作文这样的文题要广阔得多,学生思维可以不受局限。二、考查学生围绕中心选材的能力试题中要求写的中心段可以检验学生确定了中心     

加强阅读理解、词汇教学和书写训练——从84年英语高考阅卷想到的

今年英语高考试题的题量大于往年,其知识复盖面也大,且偏重阅读理解,符合大纲要求。试卷中,六至八三题是综合填空题,第八题专门考察阅读理解能力。这三大题不仅能检验学生掌握词汇的情况,还能考察他们是否具有比较灵活运用语言的能力和牢固的语法基础,如第七题,附有插图,可以帮助学生思考填空内容。从试卷情况看,     

对计算填空或选择填空的敏捷解法

近十年来,化学科高考试题,填空或选择填空题比例越来越大,八六年高考试题第一题 中就多达25个小题。在这种类型题里,通过计算进行填空或选择填空还占有一定比例。实际     

“语境化”专项练习

近几年NMET“单项填空”试题的一大突出特点是注重情境、强调语言的交际功能。为了让广大考生充分了解高考命题的这一特点及趋势,现选编“语境化”单项选择15题,供参考。     

中考语文分析“言外之意”试题解析

近几年,一种分析"言外之意"的试题在各地中考语文试卷中悄然兴起。从试题的内容来看,分析语境中的言外之意的试题包括提供图画内容 (如 2000年江苏泰州中考卷中第 9题 )和提供文字内容两类。其中以后者居多。提供文字内容考查言外之意的考题,常表现为提供单独的语境 (如 1997、 1998年南京中考卷第 24题, 2000年重庆中考卷第 5题 )和结合文章阅读来考查 (如 1999年武汉中考卷第 43题,同年黄冈卷第 32题,北京卷第 19题与海淀卷第 29题 )两种类型。 　　从题型来看,有的是提供选项备考生选择 (如 2000年南通中考卷第 6题 ),这类考题难…     

“英语语法”自考试卷分析

<正> 英语专业自学考试一直存在着及格率不稳定,考生掉头率高的问题,特别是“英语语法”历来及格率一直最低。现就1992年“英语语法”的试题和试卷做一分析,并探讨一下原因。一、试题分析 1.题型和分数分布本次试题有六道大题共90个小题。Ⅰ题为单项选择。Ⅱ题用介词和副词填空。Ⅲ题动词时态的完形填空。Ⅳ题改错。Ⅴ题句型转换。。Ⅵ题用所给动词的非限定形式填空。其中Ⅴ题分为A、B、C三部分:A.将两个简单句组成复合句。B.主动态变被动态。C.复合句变简单句。分数分布如下表:     

《中国文学》复习参考题

《中国文学》课本学期要讲的内容是元代至当代文学.期末试题中“名词解释”所涉及的名词,中央电大已全部公布,我在《内蒙古电大学刊》1993年第5期P55上已撰文介绍.另外的几种题是填空、选择、简答题、论述题以及解释带点的词语,中央电大都没有公布,尚在保密的范畴,因此,本文试拟一些练习题,供同学学习复习时参考.解释带点词语都含在课文中,本文不子拟题,这里只拟了填空、选择、问答三种题.问答题出得范围很小.很具体.每个题几乎都是个简答题,合起来又可是个论述题,因此,没把它们再分成“简答题”和“论述题”.     

高考中的地理问答式试题及复习策略

一、高考文综卷地理试题中问答式试题的发展趋势所谓问答式试题,是指非选择、填空类试题。与选择、填空类试题相比较,这类试题的最大特点是,学生要通过自己组织文字才能形成题目的答案。一般而言,就相同内容、相同难度的试题,若以问答式试题出现,往往会让学生觉得较难得到高分。对教师来讲,如何培养学生驾驭这类题型,是一个令人头疼的问题。最近几年,文科综合能力测试卷第II卷中,填空、选择类题型的份额呈减少趋势,而问答式试题的份额却逐年增加,这一点在2003、2004年文科综合能力测试卷中有明显的体现。在2003年文科综合能力测试卷II卷中…     

揭开定语从句在2009年高考英语试题中的神秘面纱

综观2009年全国各地高考英语试题单项填空，有15套试题中各有一题是对定语从句的考查。其重要性显而易见。尽管具体试题在题干上设置障碍，增加其迷惑性，但解题时只要遵循“三看”原则就能揭开其神秘面纱。