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相似文献
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《经济数学基础》涉及的知识点较多,同学们学习时应注意加强理解基本概念,抓住重点,掌握典型题目的解法。下面逐章就课程重点内容举一些典型例题进行分析、解决。第一章函数理解函数的概念,掌握求函数定义域、函数值的方法;会判断函数的奇偶性;掌握基本初等函数的性质及图形;了解常见的经济函数,并会就简单的实际问题列出函数关系式。  相似文献   

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本学期《经济数学基础》课程电视播出63学时,内容包括微积分部分的前六章及线性代数部分的三章,由于内容多而课时少,因此学习时要抓住重点,着重理解基本概念和掌握基本计算方法。下面逐章列出每章的内容提要及重点分析,并结合实例予以说明。 第一章 函数 一、内容提要:函数的概念,函数的四种性质,反函数、基本初等函数、复合函数、初等函数,常见的经济函数举例。 二、重点:函数的概念,简单经济函数,定义域求法。  相似文献   

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第1章函数1 复习要求(1)理解函数概念,掌握函数的两要素——定义域和对应关系。会判断两函数是否相同。(2)掌握求函数定义域的方法,会求函数值(如已知 f(x),g(x),求 f(x_0),f(g(x))等)。会确定函数的值域。(3)了解函数的属性,掌握函数奇偶性的判别,知道它的几何特点。  相似文献   

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第1章 函数1 复习要求 (1)理解函数概念。了解函数的两要素——定义域和对应关系。会判断两函数是否相同。 (2)掌握求函数定义域的方法,会求函数值。会确定函数的值域。 (3)了解函数的属性。掌握函数奇偶性的判别,知道它的几何特点。 (4)了解复合函数概念,会对复合函数进行分解(如已知,(g(z))或g(,(z)),求出,(z)和g(z))。知道初等函数的概念。 (5)了解分段函数概念,掌握求分段函数定义域和函数值的方法。 (6)理解常数函数、幕函数、指数函数、对数函数和三角函数(正弦、余弦、正切和余切)。 (7)了解需求、供给、成:本、平均成本、收入和利润…  相似文献   

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第1章 函数 1 复习要求 (1)理解函数概念,掌握函数的两要素——定义域和对应关系。会判断两函数是否相同。 (2)掌握求函数定义域的方法,会求函数值(如已知f(x),g(x),求f(x_0),f(g(x))等)。会确定函数的值域。 (3)了解函数的属性,掌握函数奇偶性的判别,知道它的几何特点。 (4)了解复合函数概念,会对复合函数进行分解。知道初等函数的概念。  相似文献   

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《经济数学基础》是经济类各专业的一门基础课程,主要介绍一元函数微积分和线性代数的基础知识,全部授课90学时。其中电视课63学时。我们将分两次向大家做期末复习指导,本文主要给出一元微积分部分的复习要求及重点,下一篇将介绍线性代数部分的复习要求及重点,文中将结合例题或练习对复习要求作进一步说明,并在第二篇中给出综合练习,供学员复习中参考。  相似文献   

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《经济数学基础》是经济类各专业的一门基础课程,主要介绍一元函数微积分和线性代数的基础知识,全部授课90学时。其中电视课63学时。我们将分两次向大家做期末复习指导,本文主要给出一元微积分部分的复习要求及重点,下一篇将介绍线性代数部分的复习要求及重点,文中将结合例题或练习对复习要求作进一步说明,并在第二篇中给出综合练习,供学员复习中参考。  相似文献   

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赵坚 《当代电大》2004,(12):43-52
第 1章 函数1 例题解析例 1:设 f(x) =x +1,则 f(f(x) +1) =(   ) . A x      B x+1 C x+2 D x+3解 :由于 f(x) =x+1,得    f(f(x) +1) =(f(x) +1) +1=f(x) +2将 f(x) =x+1代入 ,得    f(f(x) +1) =(x+1) +2 =x+3例 2 :下列函数中 ,(   )不是基本初等函数 . A y=(1e) x     B y=lnx2 C y=sinxcosx D y=3x5解 :因为y=lnx2 是由y=lnu ,u =x2 复合组成的 ,所以它不是基本初等函数 .例 3:设函数 f(x) =cosx ,x ≤ 00 ,x >0 ,则 (   ) . A f(- π4 ) =f(π4 ) B f(0 ) =f(2π) C f(0 ) =f(- 2π) D f(π…  相似文献   

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第一章 函数 1 重、难点 重点:求函数的定义域和函数值,常见的经济函数。 难点:建立函数关系式。 2 例题选解 例1 求函数的定义域。 解 第一项要满足3一x≥0,即x≤3;第二项要满足x—1>0且x—1  相似文献   

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第一章击段(1)设f(二)=尸十’,j”十了LZ e二1重、难点 重点:求函数的定义域和函数值,常见的经济函数。 难点:建立函数关系式。则f(0)=_,f(1)= x石口O。且二一, i工i、J一1少笋1,即x>1且x尹2。 此函数的定义域是(1,2)U(2,3]。 (3)已知某产品当产量为x时的成本为 e(x)=0 .3x2 七 400且市场需求律为x=20口一乡P(x为销量,P为价格),则利润函数为3.2单选题 (1)下列函数中()是…  相似文献   

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基础会计学是电大经济类各个专业的一门公共必修课。本课所使用的文字教材为于玉林主编的《基础会计学》(中央电大出版社出版),音像教材暂时使用天津财经学院王建忠老师根据文字教材所录的6讲电视辅导课作为过渡。为了帮助同学们学习这门课程,我们将有关基本概念、基本理论问题以及基本核算业务编成练习题,供大家学习时参考。由于刊物版面的限制,有些形式的练习无法包含(或无法提供参考答案)。  相似文献   

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基础会计学是电大经济类各个专业的一门公共必修课。本课所使用的文字教材为于玉林主编的《基础会计学》(中央电大出版社出版),音像教材暂时使用天津财经学院王建忠老师根据文字教材所录的6讲电视辅导课作为过渡。为了帮助同学们学习这门课程,我们将有关基本概念、基本理论问题以及基本核算业务编成练习题,供大家学习时参考。由于刊物版面的限制,有些形式的练习无法包含(或无法提供参考答案)。  相似文献   

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一、知识网络二、重难点解析1.公式I=O/t中Q所表示的物理意义.I=O/t是计算电流强度的公式,其中Q是电量,但它表示的不是导体所带的电量,也不是导体得到和失去的电量.它表示的是在时间t内通过导体任一横截面的电量.2.滑动变阻器和变阻箱的异同点3.有关电表的故障判断及排除方法①指针不偏转.可能是被测电路不通,电流表中无电流通过,也可能是电流表内部电路不通.对此应切断电源,排除故障.②电表指针反向偏转.“+”、“一”接线柱接反了,调换接线即可.③指针偏转超过最大角度,量程选错,应改选较大量程的电表.④指…  相似文献   

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兴趣是学生成才的契机、成才的基础。努力激发与培养学生学习经济数学这门重点课程的浓厚兴趣,探讨激发与培养的途径和方法对于该课程的教学是十分有益的,其途径和方法也多种多样。  相似文献   

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《计算机数学基础 (A)》课程是 99级计算机应用专业的一门必修基础课 ,按教学大纲的要求 ,此课程的计划学时为 72 ,课程涉及三方面的内容 :多元函数微积分简介、线性代数初步、概率统计基础。鉴于教学安排的原因 ,本学期这门课程以线性代数与概率统计两部分内容为主。教材暂借用中央电大出版社出版的《线性代数》———施光燕编 ,《工程数学》———张尧庭编。本学期这门课程的考试内容为 :线性代数部分———《线性代数》教材的前三章 ,概率统计部分———《工程数学》教材的第一编。原大纲中多元函数微积分简介的内容不单独出题 ,但在概…  相似文献   

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陈锦地 《考试周刊》2013,(76):63-64
教师在数学教学活动中必须激发学生的学习积极性,使学生充满信心地完成学习任务,还必须遵循化归原则、系统化原则和反馈原则.  相似文献   

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一、什么是兴趣  兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向 ,它使人的认识优先地指向某种事物或活动 ,并以渴望的心情去了解它 ,以愉快的心情去从事它 ,因而兴趣总是伴随着良好的情感体验。  我国古代教育家早就认识到 ,浓厚的学习兴趣可以极大地调动学习积极性 ,激发强大的学习动力 ,启迪学习者的智力潜能使之处于活跃状态 ,促使学生主动地、高效率地学习。现代认知心理学的研究也表明 ,兴趣的强弱比智力的高低更能影响学习进程和学习效果 ,从而在某种程度上验证了孔子所说的 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者…  相似文献   

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王艳丽 《河北教育》2005,(20):30-31
随着新一轮课程改革的不断深入,培养学习型、创新型人才,已成为当前教育教学改革的一个突破口。因而,在教学中正确指导学生学习,使之“乐学、持学、会学”,才能使学生人尽其才,成为激烈社会竞争中的强者。数学学科教育中的学习指导要结合学科特点及学生特点,因材施教、因势利导。  相似文献   

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