共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
翟宁 《中小学心理健康教育》2012,(18):44-45
最近。我的一位朋友被她上初一的儿子的表现折磨得筋疲力尽。老师的几通电话让她了解了自己儿子最近在学校的表现:上课注意力不集中,随意说话,和同学打闹,课后不完成作业,等等。她觉得不可思议.儿子在小学的时候多乖啊.从来不会这样。老师搞错了吧?可老师言辞恳切.说:“我怎会拿这种事开玩笑,你自己来学校看看吧。” 相似文献
2.
“我家儿子最近变成小霸王了,稍有不如意就伸手打人,欺负其他小朋友,抢别人的玩具,在家里连爸爸妈妈都打,有时候抓住了他打人的小手他就用脚踢,野蛮得很!真是被他折磨得焦头烂额!” 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
回家休息了好一阵儿后,我试探地问儿子怎么样?儿子说:“真是累死了。我用我知道的所有的形容累的词都说不出我现在有多累!”然后他又说:“不过,我后天还是想去。而且我要开始自己跑步了。这样我自杀式跑步时就不会那么难受了。” 相似文献
10.
新年里,儿子给我的祝福竟然是:“祝你每天都不会被老师批评!”当时,我觉得很好笑,就随口说:“妈妈现在没有老师管了,你再想句其他的话说。”谁知儿子接着又说:“那么祝你每天都不会被领导批评!”儿子过年后七岁,在幼儿园上大班。他性格有点内向,不惹是生非,也不会察言观色,各方面能力一般,属于班中的中游分子。他的理想是当一名宇航员。我觉得儿子是个既平常又挺不错的小男孩,特别是他大方和爱关心人的品性,也得到过老师的肯定,想来在老师眼里也不会是一根“不可雕的朽木”吧。我有个习惯,就是每天晚餐时都要问他,今天有什么开心或不开心的事。每次他都抢着先说开心的事。所谓开 相似文献
12.
提到优等生,对于很多同学来说是个诱惑的字眼。新学年开始,继续做一个被学习“折磨”的“差生”;还是做一个快乐学习的优等生呢?相信大家不会选择前者。那么,怎样使自己成为一个优等生呢?优等生应该是德才兼备的学生。在学习中,既然被称作“优”,那优等生的学习该优在何处呢?优 相似文献
13.
“特别的天使,需要特别的关爱”,但在英伦国度的奶爸,却从不会因为儿子的残疾而对他“特别照顾”。他,始终用一颗平常心教育孩子,包括儿子因受嘲笑而出手打人。 相似文献
14.
15.
16.
周末的上午,7岁的儿子神秘兮兮地走过来,凑到我耳边悄声说:“妈妈,我要给您一个惊喜。”“什么惊喜?快说说。让妈妈也高兴高兴。”“今天午饭的菜我包了!”儿子自信地拍着胸脯宣布:“我先用我自己的零花钱,亲自去买菜!”我惊奇地看着儿子,犹豫起来。去市场的路来往车辆那么多,太危险了;再说卖菜的人什么样的都有,会不会欺负小孩子而胡乱要价、缺斤短两呢?可是不让儿子去吧,又怕伤害他的自尊心。考虑了半天,我对儿子说:“行啊,不过一定要注意安全。”儿子兴奋地跳了起来,喊道:“哇!太好了!妈妈可不许钉梢噢。”我一愣,随即想起来了。儿子 相似文献
17.
19.
20.
我的儿子常问,两岁起开始自己刷牙。为了方便,我们把牙具放到他伸手可及的地方,并要求他独立完成。尽管有时牙膏会挤在盆里,水会洒在地上,但我们还是坚持不懈。一天,儿子困了,刷完牙就去睡觉了。我去洗手间时发现水盆仍在地中央,牙具散乱地放着,我端起水盆想去倒掉,略一思忖,又把盆放回原处。次日清晨,儿子起床后,睡眼惺忪地去上厕所,差一点被地上的水盆绊倒。我惊讶地说:“哎呀,谁把水盆放在地上了?”儿子看了看自己的专用盆,笑着说:“我放的。”我说:“东西乱放,可真不安全!要是绊倒你会摔疼的。如果你昨天收拾好了,就不会这样了。”儿子… 相似文献