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梁晓军 《中小学教育与管理》2006,(6):21-22
成功,是可以学习的,人人都是可以成功的。对于中小学生成长来说,掌握成功的规律具有重要意义。成功的一般轨迹是:确立目标——制定计划——坚定信念——端正态度——立刻行动,直至目标的实现。只要你认真学习成功的重要意义,把握成功规律,它就可以帮助你成功。 相似文献
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高翔 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):36-41
习作要求
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。这次习作,就请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。 相似文献
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习作要求是:“啊,我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧?这次习作,就请你把自己的“发现”写出来,让大家与你共享“发现”的快乐。所写的内容不限,可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验、制作中的发现,只要是你自己的发现就行。写的时候,要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。题目可以用“我发现了”,也可以根据你所写的具体内容自己拟定题目。[第一段] 相似文献
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1.每日练习。你的声音就是你的工具。你可以阅读、写、记英语,但如果你不磨砺自己的工具,你的口语水平就不会得到提高。开始可多用英语进行简短的交谈。你在课外说得越多,你的口语水平就提高得越快,你掌握得也就越快。这包括高声朗读,运用新单词,用英语交谈、提问、演讲,听自己的录音。希望录音机和镜子在你学习英语的过程中成为你的好朋友。 相似文献
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名师们的课总令我们拍案叫绝,其中很大的一个原因是他们的言语表达充满神奇的魅力:他们可以用寥寥数语勾画出一幅幅生活的图景,使你浮想联翩;他们可以把事物的存在状态生动地再现出来,使你身临其境;他们可以把跨越时空的人、事、物凝聚在片言只语中,创造出一个美妙的大地,撩动你情绪的波澜,让你如浴春风…… 相似文献
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古谚有云:“你可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水。”一个安静坐在教室里的人不等于就进入了主动学习的状态,调动了学生学习的积极性就等于教学成功了一半,因此,教学的关键就在于如何诱导学生的学习兴趣。正如著名心理学家皮亚杰所言:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣,以调动学生学习的积极性。 相似文献
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董恒波 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2):4-13
只要你是一个中学生,只要你还想在完成初中的学业后,继续到高中学习。那么——中考,就是一个你无法逾越的门槛。如俗话说,自古华山一条路,你别无选择。但是你完全可以在没有踏上这条路之前,就先对你要走的”路况”做一个大概的了解。这样,当你有一天踏上这条路的时候,你可能比别人更能迈出扎实而坚定的脚步。从这个意义上说,你读到的下面这篇文章,或许不敢说是权威性的前沿报道,但,它会向你披露2004年辽宁省十几个城市联合中考出题的一些内幕和秘笈。
我们相信,这些对你的中考是有用处的。[编者按] 相似文献