共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
读书古已有之,每个人从小到大唯有与书本进行亲密接触,才能猎取知识,提高智力和丰富思想,而读网则是当代人专有的“眼福”,网络是20世纪后期电子科技发展带给人类的一份厚礼,它的出现,彻底改变了人们原有的工作与生活常态,及至日渐动摇人们的固有阅读方式。 相似文献
4.
5.
6.
古人云:“读万卷书,行万里路。”游历,活动的书本。读书则日卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了,当有种种的原因,最浅显的看法,是读书的动机、环境、空气无不缺乏。 相似文献
7.
《中学课程辅导(初一版)》2005,(12):4-4
威廉·大卫是我到美国后认识的第一位 美国朋友,那是在一个偶然的机会相识的。我 到美国后住在 SENDERA 社区,这是一个有 近千座庭院别墅的居民小区,住在这里的每 户人家都有三百平方米以上的洋房和足有两 个篮球场那么大的院子,家家户户的大门总 相似文献
8.
9.
孟凡松 《安顺师范高等专科学校学报》2012,(3):114-116
《贵山书院学约》集中体现了清代贵州名儒陈法的读书思想。陈法认为:读书的目的在于明达义理,变化气质,非仅博取功名;读书要先摒除功利之心,心地干净,才能对圣贤义理有真切的领悟;读书切忌心态浮躁,要身心收敛,循序渐进。陈法的读书观念,对于矫正当今教育出现的种种弊窦,不无启示意义。 相似文献
10.
12.
13.
魏冲 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(4):45-45
有学者把语文教学的目的概括为“培养会读书的人”,我深以为是。古今中外凡一个健全的人,一个有所建树的人,无不是一个会读书的人。所以培养“会读书的人”更应是以读写为学科核心的语文教育的最终目的。“会读书的人”,指的是有良好读书习惯和修养,能从书籍中汲取丰富营养的人。就是说他有着浓厚的读书兴趣、爱好,但又不是盲目的,他会选择读物也有自己的读书方法。他知道在广泛的阅览中,只把那些真正有用的书作为自己的阅读目标,而且能读出聪明智慧,不断充实自己。这正是语文教学的“三维目标”所要求的。而现实却不容乐观,不少学生恰恰是不会读书,首先是不知道读什么书。 相似文献
15.
16.
前后《观获读书图》体现了张英对观获和读书生活的向往,反映了康熙皇帝农耕和读书的治国理想,具有很高的文化价值和艺术价值。前后《观获读书图》相隔两百多年,见证大清王朝的兴衰,具有丰富的文化内涵。 相似文献
17.
18.
有两句诗总是那样动人心魄:“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。”读书,可以说是一个历久而弥新永恒的动人心弦的主题。民间有云:“积财千万,莫过读书。”读书是中国传统家庭所恪守不移的信条。他们敬惜字纸,勤耕苦读,追求的是一种“修身、治国、平天下”的人生理想。在他们心目中,太平盛世,耕读传家,是人生在世的至高境界。 相似文献
19.