浅谈怎样画好风景速写

风景速写是造型训练的基础课,可以为日后的创作和收集素材打下良好的基础。要想画好风景速写就必须掌握其表现规律,风景速写中最重要的就是画面构图,好的构图可以表现出作者的思想以及加强画面的美感和营造出画面中的意境。同时掌握正确的观察方法和速写的表现语言,最终形成画家独具特色的表现形式。     

画静抓动 写形传神——人物速写教学浅说

在自然万物中，人体是结构最复杂、机能最完善、造型最优美的形体．困而也是艺术表现最主要的对象。通过人物速写的练习，可以锻炼学生敏锐地思考整体关系，扼要地表现对象和敏锐快速地捕捉对象形态和特征的能力。所以在人物速写教学过程中．抓好运用技法的同时更要注重抓好静与动、慢与速、形与神的相互关系，再通过有限的课堂教学与作业练习教学生画出飞舞回旋、意味无穷的人物速写。     

人物动态速写教学探讨

人物动态速写训练中需要以临摹、写生、默写相结合。慢写与局部练习结合、静态与动态结合、单人与场景结合。教学中应该注意人体运动规律、透视规律和线的表现力的学习。通过科学而严谨的教学使受训练者深入理解绘画基本技巧,对于学生的艺术能力的培养起着至关重要的作用。     

人物速写的有关特性

通过人物速写的练习,不但可以使学生受到比较全面的训练,而且也是打牢艺术基础、提升艺术修养的主要手段之一。     

浅谈人物速写的教学要点

人物速写教学是初中美术教学的重、难点。教师课堂教学要充分把握要点,从教学理念、教学手段、教学创新多方面入手,发挥学生的能动性,提升教学质量和效果。     

浅谈人物速写

本文浅谈人物速写.速写是素描造诣和休养的精华之体现,也是积累创作素材的必要手段.     

人物速写表现形式教学方法之我见

随着艺术教育事业的蓬勃发展,美术院校对生源的要求日趋严格。好的美术院校和一些绘画类专业,都对考生的人物速写能力提出了较高的要求。为此,人物速写教学已成了高中美术教学的重要内容。作为一个美术高中的术科教师,有责任去了解和认知。探析人物速写的表现形式及其教学方法,为高中美术教学提供参考。     

速写训练方法摭谈

速写在造型基础训练中具有重要意义。本文对速写训练方法作了简要分析。     

美术高考人物速写技巧训练

人物速写是美术院校招生的必考项目,也是广西美术术科高考的三大统考之一。考试的基本要求包括以下三点：（1）结构到位,比例适当,重心稳妥,把握特征,形体准确。（2）人物表现明确肯定,沉稳有力,简练概括,变化有致,流畅生动。     

浅谈“人物速写”在中学美术课堂中的教学

本文通过＂人物速写＂在中学美术课堂中的大胆尝试。只在提高广大中学生的审美能力及造型能力。提高美术素养及人文素养。培养一种做事一丝不苟的严谨、果断的心理品质,为其终身学习和发展奠定坚实的美术基础。     

动漫写生之人物动态速写

人物动态写生是动漫写生的重点,文章通过对人物动态速写步骤的分析,结合动漫的特殊性,来讨论如何训练动漫人物动态速写.     

论素描基础教学中整体观察的训练

在素描教学中,对学生进行正确的观察思维训练,使学生在掌握造型能力的同时,更要学会正确的整体观察方法,达到迅速提高学生素描造型能力的目的.正确认识观察训练的重要性,解决素描学习中形体准确的问题.     

人物速写技法新探

教师向学生介绍艺术的基本原理,教会学生判别作品的优劣;把速写中各类用线的特点提炼出11种;弹性用笔是速写的重要运笔技法。主要体现在笔与纸接触、摩擦、脱离几个动作上;节奏感的把握。控制画面节奏,可以使形象产生优美的韵律,这是速写的难点。     

人物速写

时常行走在校园里,或是在弯曲着不见尽头的林荫道上拾起一片落叶,或是在喧闹着孩子叫喊声的走廊上抚平展板的卷角,或是在稚嫩的童声歌谣里,沿着艺术楼的阶梯拾级而上。她就是陆莉玲,一个静静地耕耘着生命的女子。     

浅谈高中人物速写教学

速写,是美术高考院校的考试科目.在美术高考专业教学中,应重视对学生速写技能的培养,把速写技能的培养作为素描基础教学的重要内容来看待.速写是锻炼造型能力的重要手段,它的基础是写生,通过观察和分析,掌握对象的组织规律和运动规律.要求你迅速地抓住对象,表达出对象的动态.     

小议人物速写教学

文章作者针对师专美术教育专业人物速写课程的设置特点及教学过程中学生在人物速写方面存在的问题 ,通过多年的人物速写教学的感受 ,就如何上好人物速写课、提高学生的人物速写能力谈谈自己的看法     

怎样进行速写训练

刚开始学速写的同学,往往会提出从哪一笔先开始这个问题,我们就从这个问题谈起。学过一些写生画的同学们都知道,画写生画的步骤,一般从确定位置开始,例如画一个正面直立的人,先在纸上确定这个人的长度与宽度,轻轻地做出记号,然后把头部与上下身的长度与宽度定出来,再在这基础上反复比较,一步步地画下去,做到精确而充分地表现对象,这样就得画很长的时间,     

人物速写常见问题的解决方法

人物速写对大多数中学生来说是一项全新的学习内容。作为初学者,学生在学习中不可避免地会遇到难以解决的问题。在此,笔者归纳了三个人物速写常见问题,并谈谈解决这些问题的方法。     

浅论人物速写的途径及形神关系

本文归纳并论述了人物速写的多种途径及其长短,阐述了人物速写的形神关系,提出了“形似”、“以形写神”、“得意忘形”是人物速写实践中三个不同阶段的艺术目标和要求。     

人物速写

挑战自我:从数学到体育他没有体育教师威猛彪悍的外表,却与体育结下了不解之缘,在这一行摸爬滚打了27个年头。"做说过的事,说要做的事,少说多做,说了就做,做则求成,行胜于言。"这是他的座右铭。1986年,他从武进师范毕业后,分配至当地颇有名气的一所小学任数学教师。一个偶然的情况,校领导让他