主持人操作实践浅析——以《新北方》栏目为例

本文以《新北方》栏目为例从价值观、播出视角、话语权等角度分析了栏目主持人操作实践过程。     

杂志情感栏目的美学思考——以《新周刊》为例

情感类栏目立足于当代社会主流文化与民众基本人性,深入探寻人的情感世界与发展,这类栏目在吸引受众注意的同时,也具有很强的商业性,并具有一定的社会性。此类栏目为转型时期中的大众提供了宣泄自我感情的平台,所以在不同大众媒介上都能看到这类栏目的身影。     

论新时代马克思主义大众化的方法创新--以新国产动漫《领风者》为例

为纪念马克思诞辰200周年,一部新的国产动漫剧--《领风者》正式开播。《领风者》讲述了马克思的光辉人生和马克思主义的形成过程,在马克思主义大众化方面进行了大胆尝试,给新时代青少年引领了良好的社会风尚。《领风者》还通过创新讲述方式、话语表达和传播形式给当前马克思主义大众化带来新思路。     

浅析影响主持人成长的几大要素——以《世界周刊》为例

一个优秀电视节目主持人的成功,一方面体现在他所主持的节目受大众认可和喜爱上,另一方面则反映在他为人处事的态度中,而这种影响力对于媒介传播者来说意义深远。影响主持人成长的因素,主要来源于起决定性作用的内在条件和一些必备的外在条件。     

浅析叙事性手法在青少年科教节目中的应用——以《酸雨》为例

青少年科教电视节目是青少年了解世界、学习知识的重要渠道,是对青少年进行科普教育的重要途径。运用案例研究法,以自制短片《酸雨》为例,研究叙事性手法在青少年科教电视节目中的应用,提出多样化创作思路,丰富同类电视节目创作的表现手法。     

浅析狄更斯的成长小说——《远大前程》的成长主题

查尔斯·狄更斯是英国当代著名的现代主义作家。《远大前程》是他创作于晚期的一部优秀著作,也是其主要三部成长小说之一。在这部小说中,作者不仅以第一人称细致地叙述了主人公皮普的成长经历和思想逐渐成熟过程,以此启发现在的人们在实现个人的远大前程中,如何寻找真正的自我,树立正确的人生观和价值观。     

青少年心理健康教育与生命成长

青少年心理健康教育体现生命成长的内涵,且促进青少年的生命成长。在当前的心理健康教育中,强调学科普及性、忽视生命存在、重视心理与行为辅导、漠视生命体验和弱化生命主体性、压抑生命创造力是青少年心理健康教育对生命成长的漠视表现。扭转心理健康教育的种种误区,实现心理健康教育对生命成长的关怀,必须呼唤生命意识、珍视生命存在,回归现实生活、体验真实生命,尊重生命主体、激发生命创造力。     

栏目策划是期刊编辑主体思维决策的外化——以《新湘评论》为例

栏目策划是期刊编辑主体思维决策的外化。《新湘评论》整体取向上贴近时代,内容制胜;栏目设置上精心构建,特色鲜明;选题策划上坚持导向,坚守阵地;表现形式上注重创新,开放办刊,是编辑主体成功决策的典型个案。     

敢为教育鼓与呼——试评《江苏教育》的“独家策划”

《江苏教育》自从改为A、B两版以来，作为省厅惟一的机关刊物，其功能更齐全，特色更鲜明了。综观改版以来的刊物，在异彩纷呈的众多栏目中，“独家策划”栏目(还包括一些“特别报道”和“本刊特稿”)则像一颗特别耀眼的明珠，无可争议地成为整个刊物的一个最大亮点。     

办好地方电视台教育电视新闻栏目的一些思考——以延边电视台《教育之窗》栏目为例

电视教育节目承担着对受众的社会教育和思想教育职责,特别是教育新闻栏目,《教育之窗》作为延边电视台的一档教育新闻类栏目,选择正确的定位标准,坚持走观众路线,勇于探索,做出了自己的特色。基于此,本文分析了办好地方电视台教育电视新闻栏目的一些方法。     

“相亲类栏目热”的冷思考——以《非诚勿扰》栏目为个案研究

各省级卫视频道相继推出了以《非诚勿扰》为代表的质量参差不齐的相亲类栏目。从其市场经济因素上,它是成功的范例或典型,具有极高的商业价值特征和对收视率的偏激追求特征;从其栏目实质上看,它明显具有后现代主义特性,包括反理性、狂欢特征,以及视觉文化的凸显;从社会效果上,它凸显了非主流价值观,体现了主流媒体责任的缺失,深刻反映了多元社会喧闹浮躁的文化现象。前二者皆是＂就现象谈现象＂的做法,本文主要从第三个角度展开论述。     

展示名家风范 聆听智者声音——江西教育电视台近期推出特色栏目《名家论坛》

为了满足当今电视观众更新知识结构，提高创业能力的渴求，我台于2006年3月浓情推出了一档具有前瞻指导性和知识趣味性的大型培训讲座栏目——《名家论坛》。     

论成长电影中的人性假设及其对学校教育变革的启示——以《死亡诗社》、《蒙娜丽莎的微笑》为例

从教育学视角分析电影《死亡诗社》和《蒙娜丽莎的微笑》发现,成长电影往往蕴含着倡导变革和阻碍变革两种力量,两种力量的代表者们所预设的人性生成、教化机制截然不同,对教育变革结果的判断也大相径庭。比较这两种冲突力量可知,倡导变革的力量所持人性假设及其教育变革实践,更有益于当今学校教育改革;其与阻碍变革的力量所产生的冲突表明,人性的自由是争取的自由,真正的教育是唤醒和引领人的自我意识,教化人性的活动难以成败论英雄。     

谈报刊栏目的创新——以《三晋都市报》“新闻故事连载”栏目为例

《三晋都市报》新闻故事连载栏目集新闻性、故事性和戏剧性为一体,情节跌宕有致,内容悬念丛生,开辟了一条新闻写法的新路,广受读者欢迎,并被业界效仿。这种新生的新闻文体对于社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的发展都起到了积极的作用,并且将促进我国新闻媒体加快升级换代步伐,早日达到与国际传媒巨头并驾齐驱的地位。     

浅析央视《人口》栏目的创作理念

改版后的《人口》栏目,国策宣传由灌输宣传转变为润物无声,强调“好看”;注重为观众提供“有用”的知识或信息;用悬念吸引观众;用细节传达情感;强化新闻性,力求以第一时间报道中国人口的最新动态及焦点、热点问题,形成紧贴百姓生活,用事实说话,用真情动人,融知识性、故事性、解惑性、新闻性为一体的鲜明风格,实现了思想性、艺术性、可看性的结合。     

探寻作业设计新思路——以《江南》教学为例

家庭作业是课堂学习的延伸,怎样通过高效、有趣的作业设计让学生在巩固课堂学习的同时,又能得到拓展进步呢？笔者借《江南》为例,谈谈自己在作业设计上的新思考。     

成长中的幻想与现实——以《爱丽丝梦游仙境》为例

路易斯·卡罗尔是与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师,他的作品充满怪诞、奇幻的现代童话风格,被誉为荒诞文学的最高成就。《爱丽丝梦游仙境》奠定了卡罗尔现代童话之父的地位,其一改传统童话杀戮和血腥的风格,堪称为跨时代的里程碑。     

小学语文高年段“儿童成长小说”阅读教学新探——以《爱的教育》为例

小学高年段的语文教学,应关注儿童的成长与发展规律,让学生在阅读中发展思维能力、提升语言素养。基于高年段语文教学的要求,文章以部编版六年级推荐的教育书目《爱的教育》为例,解析“儿童成长小说”阅读的重要价值,并在明确价值的基础上,将阅读教学分为初读、精读和深读这三个阶段,以链接生活、分析要素、多元活动为策略,实施儿童成长小说阅读教学计划,以此唤醒学生的阅读期待,促使他们全面探寻文本的情感内涵,并在这一过程中提升阅读教学的实效性。     

特色栏目打造学习平台，多元色彩展现教育魅力——江西教育电视台推出全新节目改版

近年来，江西教育电视台在节目信号覆盖全省的基础上，努力提高节目质量，精心打造特色栏目，大胆突破以往“小教育理念、小受众目标”的频道定位及节目格局．按照“在大众化的前提下实现专业化，在专业化的基础上寻求大众化”的发展理念。立足大教育，面向全社会，成功推出了全新节目改版。