联想和想象在作文教学中的应用

联想和想象是创新思维的基础,是开启知识宫殿的钥匙,是创新思维的翅膀。有了这对翅膀,我们就可以在思维的天空中自由飞翔,就可以逐步培养创新的意识,展现创新的精神,增强创新的能力。本课希望通过了解有关联想和想象的知识,进行短、平、     

探究 探究 再探究

一道好的习题．可以撩动学生自主探究的兴趣。升华认知，欲罢不能；它可以煽动学生联想的翅膀．类比体验，乐不思蜀；它可以拨动学生创新的激情，艰难求索。义无反顾．它也正是数学探究的好素材．     

联想——体育教学的小助手

联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。在心理活动中联想占有重要地位。联想是创新的翅膀,创新是联想的运作与结果。在小学体育的教学中,培养学生联想意识,使其学会联想方法,养成联想习惯,能使学生激发灵感、发现问题、大胆求异、开拓思路、举一反三,对于创新精神,创新能力     

数学联想与数学教学

联想是指由一种心理过程而引起与之相关联的另一种心理过程的现象．巴甫洛夫认为：“一切教学都是各种联想的形式．”本文试图阐释联想对于数学教学的重大意义。以及教学中运用“联想”这一心理现象引导学生从已有知识、经验去获取与之相关的新的知识、经验的途径,力求激发学生的学习兴趣,给学生的思维插上想象的翅膀．帮助学生探索新的知识,解决新的问题,培养学生的求异思维和能力．     

联想——数学解题的金钥匙

联想是指感智或回忆一些事物,从而连带想起其他事物的一种心理过程,由此及彼,由表及里的纵横联想,常能带来更多的信息,使解题思路变得明朗．善于联想,不仅能达到准确、简捷的解题目的,而且可提高思维的广阔性、灵活性和创造性,有助于思维品质的优化．可以毫不夸张地说。“联想”是思维的翅膀,是开启数学知识大门的金钥匙．     

论历史课程的联想学习法

世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的，它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系，有一种联系就可以导致一种联想．乘着联想的翅膀，启动联想教学的载体，可以大大提高历史课程的教学质量。     

"想象"作文教学之我见

作文需要创新,创新需要想象.因此,在作文教学中,教师要善于给学生插上想象的翅膀,激发和引导学生展开丰富的想象和联想.这样,学牛才能写出具有创新价值的作文.     

联想探索，一题多证

为思维插上联想翅膀，探索几何证题多种途径可为行之有效一种策略．事实上题目的每一个题设、结论及图形的结构特点，与之相联系的定理及基本图形性质都是我们联想探求解题思路的“突破口”．本以人教版九年义务教材几何第三册第107页例题为例谈谈通过如何选取联想的基点去寻求证题思路方法。     

也谈语文阅读教学联想策略

联想是作文创新的翅膀,常用于作文立意构思中。在阅读活动中,联想是读者生成、扩展和创新意义的重要渠道。因此,联想是阅读教学中经常运用的策略。《语文课程标准》在"遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略"一节中指出阅读是学生的个性化行为,提倡多角度的、有创意的阅读,以扩展思维空间,提高阅读质量。笔者从阅读角度通过提取文本解读信息,阐释实施阅读联想策略的必要性和实效性。     

发挥语文教学优势培养学生创新能力

语文教学是训练创新思维和培养创造能力的重要基地,要充分发挥语文教学的优势,让学生展开联想和想象的翅膀,激发起创造的欲望,使语文学科成为创新人才培育的一方沃土.     

联想是文学创作的翅膀

联想是一种特殊的心理活动,是人们进行思维创造的必要因素,是形成文学作品的一种表现手法。联想又是人们对客观事物间各种关系的认识的反映,是由此及彼、由近及远、由小及大、由现象到本质、由具体到抽象的思维过程。可以这样说,联想是文学创作的翅膀,倘若没有这双翱游写作宇宙的翅膀,那么,写出的文章,只能是筋干骨瘦,无血无肉,苍白无力。     

议论文中的联想和想象

思维是一种复杂的心理活动,以抽象思维为主的议论文写作也离不开形象思维,即离不开联想和想象。联想和想象如同作者的一对翅膀,使作者在写作的王国里自由翱翔。     

“想象”作文教学之我见

作文需要创新,创新需要想象。因此,在作文教学中,教师要善于给学生插上想象的翅膀,激发和引导学生展开丰富的想象和联想。这样,学生才能写出具有创新价值的作文。那么,怎样激发学生展开丰富的想象呢？ 一、看图想象     

让课堂迸发创新的火花

发展和创新是新世纪教育的主题,在组织学生进行读书听记的语言实践中,创设良好的氛围,鼓励质疑问难,激活学生思维,给学生留有广阔的空间,让学生展开联想和想象的翅膀,激发学生的审美情趣和创新欲望,就能在课堂上迸发出创新的火花。     

第三章 联想想象求创新──创新导引

电影《雅马哈鱼档》的作者章 以武谈到创作体会时认为,联想和 想象是创造的两张翅膀。从生活中发现有创新意义的素材,必须借助于丰富独特的联想和想象才能创作出好的作品。正如法国大作家雨果所说的一样,“真正的创造就是艺术的想象活动”。 著名学者王力说：“没有联想和想象就没有屈原、李白……”想象是创造的先导。联想和想象都是一种心理活动。联想指的是根据事物之间的某种联系,由甲事物想到乙事物的心理过程,它是由此及彼的一种思维活动;想象则是在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。在写作过程中,联想和想象往…     

把联想教学融入历史复习中

世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。乘着联想的翅膀,启动联想教学的载体,在复习历史知识的海洋中自由飞翔。     

利用联想教学提高历史复习效率

唯物辩证法认为,世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。那么,就让我们乘着联想的翅膀,启动联想教学的载体,在复习历史知识的海洋中自由飞翔。     

培养创新思维，提高创新能力

作文训练是进行各种思维训练的最好形式,是培养创新恩维,提高创新能力的重要阵地。所以在作文训练中要培养发散思维,拓宽写作思路;要展开联想思维,插上想象翅膀;要引导逆向思维,鼓励标新立异。     

如何使文章充满魅力

一、运用联想和想像给作文插上翅膀联想和想像是写好作文最需要凭借的两支翅膀,尤其是话题作文.对我们的联想能力提出了更高的要求。比如以春天为话题的作文,你要写的春天不一定是自然的春天,可以写象征意义的春天,比如人生的春天.人和人之间关系的春天。     

浅谈联想在解题中的作用

联想是思维的翅膀。寓于思维过程中。它是由一种信息情景思索到另一种信息情景的心理现象。就解题而言,由命题的条件和结论联想到与其意义或形态有所联系或相似的已有知识。因此,联想可起到化生为熟、化难为易、化抽象为直观、化繁为简等作用。在教学中,启动学生的联想有助于学生解题能力及创造能力的提高。