美国的文理学院

文理学院在美国以历史传统悠久,学风淳朴严谨,教学环境质量一流而享有盛誉。在大部分美国人心目中,文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。顶尖的文理学院不但在名气上完全不亚于哈佛、MIT、耶鲁这样的综合性大学,而且以其优美的校园环境、个性化的教学、紧密而广泛的实力型校友网被誉为贵族学校。     

美国的公立文理学院

不久前,美国驻华大使馆新闻文化处EducationUSA办公室举办了一个讲座,由来自新泽西州Ramapo学院的招生官员向同学和家长们介绍申请该校的情况。新泽西州Ramapo学院是一所以招收本科生为主的文理学院,在不少人的心目中,美国的文理学院是培养精英的私立学校,但该校却是一所州立大学。像Ramapo学院这样的公立文理学院在美国还有不少,其中有的还联合起来建立了一个校际联盟,就叫做公立文理学院理事会(Council of Public Liberal Arts Colleges,COPLAC),成员有26     

胜过哈佛的美国文理学院

提起美国大学,大部分人想到的是哈佛、耶鲁这样的大学。而在美国,还有一类被称作为 Liberal Arts College的大学,一般翻译为文理学院。此类大学由于只提供本科教育而无研究生阶段课程,因此一般不为中国人所知。不少中国人出于对 college 的字面理解,认为那是大专院校,那是大错特错了。在大部分美国人心目中,文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的     

我在美国读文理学院

出版:作家出版社近年来,出国读高中、读本科、读研的留学热潮汹涌且有不息之势。本书是一个在美国读本科的留学生几年留学生活的随笔。作者本着对后来者有帮助、有指导的初衷,把自己从入学之初如何选课、如何购教科书,到学习过程中如何面对文化冲突、如何在吸收新思维、新知识时强化自己的独立思考能力,以及学习生活中所遇到的人与事,对美国社会的观察与思考,用清晰、晓畅的文     

文理学院：美国高等教育的精髓

“学院”一词．往往用在大中专院校或某一综合大学的某个院系上．所以．导致不少中国人对美国的文理学院在认识上存在着一定的误区,以为“学院”是比综合大学低一层次的专科院校。     

美国文理学院办学特色探析

美国文理学院是美国高等教育的一大特色。文理学院专注本科教育,秉承自由教育理念,坚持小规模办学,传承寄宿制和导师制,实行高度自治的管理。文理学院鲜明的办学特色使其在激烈的竞争中脱颖而出,成为许多年轻学子的最佳选择。     

美国精英文理学院师资队伍的结构特征

以履历分析为主要方法,从性别、专兼、学科、职称和学位五个维度,对三所精英文理学院的师资队伍进行结构分析。结果显示,这些精英文理学院的师资队伍在性别结构上,男教师多,女教师少,数量差异主要体现在体育教师上;在专兼结构上,以专职教师为主,兼职教师为辅,专兼比例约为6:1;在学科结构上,聚焦于文理学科,并普遍存在教师跨学科、专业任教的现象;职称结构呈"倒葫芦形",超过55%的教师拥有终身教职;学位结构呈"倒金字塔形",接近40%的教师是在文理学院获得学士学位。精英文理学院的博雅教育使命、精英本科教育传统、"教授治校"理念以及相对充足且自主的经费,是其师资队伍结构特征的重要成因。     

美国文理学院发展现状及面临的挑战

文理学院是美国高等教育结构中一个别具特色的类型,以文理学科教育为主,虽然规模较小但师资水平较高。文理学院在提供高质量的精英本科教育和满足多样化需求的特色本科教育上发挥了重要作用,因此在面临理念和市场的双重挑战下仍将在美国高等教育中占据一席之地。     

美国文理学院的自由教育哲学浅探

小型四年制文理学院是美国高等教育体系的重要组成部分,特色鲜明,是奉行自由教育传统的精英高等教育.在自由教育哲学理念关怀下,形成了以下哲学:高度重视教学;致力于形成自由教育的环境,强调学生相互学习;民主精神下的精英教育;注重养成社会责任感;重视形成学校全体成员对学院理想、使命的认同感等.     

美国文理学院的本科教育及其办学启示

美国文理学院发展至今,因其独特的办学模式、卓越的办学效果而被称为本科教育的典范.美国文理学院的本科教育在办学理念、办学传统及办学模式上都独具特色.对美国文理学院本科教育的特色办学进行分析,可为中国高校一流本科教育的建设与发展提供一些启示.     

美国文理学院到底好在哪里——来自文理学院教授的观察和体验

怎样的教育才是高质量的？什么样的教育培养出的学生走上社会更可能取得成功？要家长愿意为高昂学费买单,学校的“卖点”在哪里？与知名度更高、专业选择更多的综合性大学相比,小型文理学院的核心竞争力在哪里？     

美国师范学院改为综合性文理学院的过程和原因

美国最早的师范学校1839年建于麻赛诸塞州。1900年以后师范学校逐渐改为师范学院,到了1955年师范学校已经完全消失于美国了。进而在本世纪中叶师范学院又多转为综合性文理学院根据文献1987年师范学院在美国只有三几所,占美国3000余所高校的0.1%。以前的师范学院已经加宽了他们的功能,成为多重功能的综合性文理学院,现有的师范学院也不再是单一的培养目标;另一方面原来的综合性大学多增设了教育学院,文理     

美国文理学院住宿制的特色及其教育意义

实施住宿制是美国文理学院（LiberalArtsCollege）的基本特征之一。与美国其他类型高校不同的是,文理学院通常对学生的住校时间有更明确的要求。例如,卡拉马祖学院（KalamazooCollege）规定,本校学生必须在学校宿舍住满三年。     

美国顶尖文理学院新生研讨课的实践探析

新生研讨课起源于美国,如今已成为美国高校本科教育的一种普遍性课程。美国的文理学院,尤其是一批顶尖文理学院,以实施一流的本科教育而享有盛誉,其中部分学院设有正式的新生研讨课项目。通过对这些新生研讨课项目实践的分析,可以为我国目前处于初级探索阶段的新生研讨课建设提供一些启示。     

美国顶尖文理学院本科生科研的特点及其启示

美国顶尖文理学院是美国高端人才的摇篮,在培养高层次创新人才上发挥了重要作用。顶尖文理学院重视培养学生的研究能力和跨学科研究素养,注重科研内容的原创性,强调教师对学生的近距离指导,为学生提供各种参与的机会,逐渐形成了科研促教学的制度和文化,对我国一流大学本科生科研质量的提高具有重要启示。     

文理学院：美国顶尖人才的“孵化器”

美国是当今世界上创新能力最强的国家,其本科阶段的博雅教育（即通识教育＋全人教育）被公认为是非常适合培养人的创造力和创新能力的一种教育,是培养创新型人才的极佳模式。     

美国文理学院本科生科研培养体系建设研究

科研是培养本科生创新能力的有效途径。着眼于精英、创新人才培养的美国文理学院专注于本科生教育,其本科生科研培养体系具有独特性。在培养方式上,美国文理学院确立多元化的科研培养目标,提供注重写作与科研训练的课程资源,设置专门的本科生科研项目,配备可提供个性化指导的专业导师。在组织制度上,建立了专门的本科生科研组织机构,形成了完善的本科生科研激励制度。在建设一流本科教育的背景下,以上经验可为我国高校本科生科研与创新性人才培养提供借鉴。     

韩媒体认为美国小型文理学院有优劳

《韩国时报》报道说，名牌大学有丰富的研究资源和学习科目。也有一些劣势，其中最突出的是多数名牌大学将工作重点放在研究生院和研究项目上，教授往往很少给本科生上课，而是将教学任务推给助教。