帮扶计划对大学生影响浅析

为有效改善员工心理状况,提高组织绩效,企业为自己员工设置的一套帮助员工及其家庭成员心理和行为问题的福利与支持项目,被称为EAP,即企业员工帮助计划。这一帮扶计划已广泛应用于多个领域,并逐渐被引入高校心理健康管理中,本文将结合这一应用的成果,从EAP模式本身特性、当代大学生生活方式和心理状态特点等方面分析EAP模式应用于大学生教育管理的有效性。     

探索图书馆人文管理的新模式——EAP

文章针对在社会转型期中,图书馆员存在一系列心理问题,提出了EAP（员工援助计划）模式,并分析了在图书馆管理中引入EAP的优点,阐述了馆员在进入图书馆组织的不同阶段中导入EAP的方案设计。     

基于EAP框架构建教师长期心理援助计划

广大教师面对教学与个人生活的双重压力,比较容易出现各种心理不适。对教师的心理援助工作绝不是一朝一夕就可以完成的,而是一个长期而艰难的工作过程。本文从心理学角度上,结合员工援助计划（EAP）提出了对教师进行长期心理援助的一套方案。     

基于EAP框架构建教师长期心理援助计划

广大教师面对教学与个人生活的双重压力,比较容易出现各种心理不适。对教师的心理援助工作绝不是一朝一夕就可以完成的,而是一个长期而艰难的工作过程。本文从心理学角度上,结合员工援助计划(EAP)提出了对教师进行长期心理援助的一套方案。     

突发公共卫生危机下高校心理救援的EAP模式构建

突发公共卫生事件带来的紧张焦虑导致大学生出现心理应激反应,因此做好有效的相关心理危机干预工作,保障学生身心健康,是高校的一项重要任务。企业员工帮助计划(EAP)是企业运用专家力量帮助员工解决心理和行为问题的服务模式。借鉴EAP模式,从心理状况评估、校园环境改善、心理健康宣传、心理健康教育培训、咨询渠道构建、服务效果评估分析等六个方面,构建突发公共卫生危机下高校心理救援的EAP模式,有助于促进高校心理疏导和救援工作,提高大学生心理健康水平。     

知识员工心理资本对创新绩效的影响:心理契约的中介

基于公平理论和社会交换理论研究了知识员工心理资本、心理契约与创新绩效的关系,提出了相应的理论模型,并以高科技和新能源企业技术和管理岗位的员工作为样本,进行了实证检验。探索性因子分析和验证性因子分析结果显示,学习型心理资本、创新型心理资本与关系型心理资本正相关于任务型心理资本,同时知识员工任务型心理资本、关系型心理资本与创新型心理资本对于心理契约形成有积极作用,而心理契约在知识员工心理资本与创新绩效关系中起中介作用。这表明,组织需要培养和提升知识员工的心理资本,从而促使知识员工对组织的责任感知增强,进而提高创造力水平和个体在创新过程中的投入,最终提高创新绩效。     

一种新的心理契约分类方法在国企员工管理中的应用

我国国有企业的人才流失问题可以通过员工的心理契约管理来改善。对比罗梭的心理契约特征模型，尝试从组织中的员工和领导两个维度将心理契约划分成冷漠型、主人翁型、利益型和贡献型四种。这种新的分类方法突出了心理契约的激励作用和积极影响，为国企留住人才、提高绩效提供了一条新思路——引导员工形成贡献型的心理契约。     

员工工作压力对心理契约管理的影响分析

以心理契约管理的操作化为目的,研究员工工作压力管理与心理契约管理的相互关系.采用"哥本哈根社会心理问卷"作为研究工具,通过数据分析得出结论,在员工工作压力与心理契约之间存在积极与消极影响,表明通过工作压力管理来实现对心理契约管理是可行的.     

知识员工心理资本开发与组织人力资源管理

文章首先阐述了心理资本的定义、构成要素等方面的研究;然后,分析了知识员工需要提高心理资本;最后,从人力资源管理角度对知识员工心理资本进行开发与培养,提出了相关建议。     

浅谈新时期企业知识型员工心理契约违背及预防

知识型员工具有高价值性、难替代性和高流动性等特征,它是企业不可复制、不可或缺的资源,知识型员工心理契约违背可能会给企业带来重大影响。为预防知识型员工心理契约违背的发生,从知识型员工的特征出发,分析了知识型员工心理契约违背产生的原因及过程,结果表明,规避员工心理契约违背,需要高度重视员工心理契约管理、强化目标管理、注重员工职业生涯规划指导、注重劳资双方沟通、完善管理制度流程、规范各项管理行为、采取差异化激励方式、构建和谐的企业文化等。     

自我牺牲型管理风格对研发员工创造力的影响——基于多层线性模型的实证分析

自我牺牲是积极领导行为的重要内涵,对员工创造力具有多层面的复杂影响机理.基于高科技企业研发员工的实证研究表明,自我牺牲型管理风格能够优化组织整体心理资本和员工心理授权感,削弱员工传统性特质的负面影响,从而系统提升员工创造力.因此高科技企业研发主管可在任务分工、奖酬分配和权力运作等方面体现出自我牺牲,优化组织氛围和员工心理情境,以提升员工的创造力.     

员工帮助计划(EAP):一种新兴的心理咨询模式和基于心理学的人力资源管理模式

从员工帮助计划(EAP)的含义、起源与发展、具体实施及作用效益等方面介绍了这一新兴的心理咨询模式和基于心理学的人力资源管理模式，提出了EAP的四级服务体系，探讨了EAP在中国存在的必要性和服务于中国的可能性。     

基于心理契约理论的大学生创业团队管理创新探讨

根据心理契约理论的内容和作用,将心理契约放置于具有典型代表意义的大学生创业期进行研究,分析大学生创业团队管理中容易出现的问题并从处于团队生命周期初期的大学生创业团队文化的构建、员工关系的管理、团队领导者等方面提出可行性的解决方案,以期对大学生创业团队管理有指导和帮助作用.     

科研单位实施员工帮助计划的探索与实践

员工帮助计划(EAP)作为一项员工心理帮助服务,是一种新的思想政治工作手段,是解决员工心理困扰、提升心理健康水平的有效举措。作为科研单位,通过开展宣传推广、心理状况调查、操作实务培训、心理咨询服务、"幸福"讲堂主题讲座、特色主题活动等工作,有效缓解了员工身心压力。     

图书馆知识型员工心理契约的动态管理

图书馆知识型员工是图书馆发展的核心力量。图书馆管理者对知识型员工心理契约进行动态管理对于实现知识型员工的心理契约的动态平衡,提高知识型员工的满意度及工作绩效有重要的作用。阐述了心理契约的内涵,分析了知识型员工的特点,并从探索、立业、维持、离职四个阶段对知识型员工心理契约进行管理,最后提出了知识型员工心理契约的动态管理策略。     

心理契约视角下知识型员工的激励研究

随着知识经济时代的到来,知识型员工已经逐渐成为目前企业管理以及人力资源资本核心的重要部分,对于企业人才管理以及企业发展都有着非常重要的影响和作用。进行心理契约视角下知识型员工激励的分析与研究,对于完善企业管理制度,促进企业人才与管理发展进步,提升企业发展竞争力等,都有着重要的作用和意义。在本文中,表述的是结合了知识型员工的内涵和员工特点的心理契约的概念,并从心理契约角度分析知识型员工的激励现状、存在的问题以及激励策略等方面问题的研究。     

正念型领导与员工知识共享：员工积极情感与团队心理安全的作用

如何提升员工知识共享成为影响组织提升核心竞争力,应对组织危机与挑战的关键驱动因素。整合资源保存理论与社会信息处理理论,构建了正念型领导对员工知识共享的跨层次影响模型,关注员工积极情感与团队心理安全在两者关系的跨层次中介与调节效应。通过对76个团队样本进行实证分析,结果表明：（1）正念型领导对员工积极情感、团队心理安全与员工知识共享具有显著的正向预测效果;（2）员工积极情感与团队心理安全在正念型领导与员工知识共享关系间起到跨层次的中介作用;（3）团队心理安全在员工积极情感与员工知识共享关系间起到显著的跨层次调节效应,团队心理安全感越强,二者之间的正向关系越强。     

新疆改制单位员工心理焦虑因素的分析研究

本研究选取新疆乌鲁木齐市、克拉玛依市三个企事业单位管理岗位、专业技术岗位和操作岗位的80名员工作为被试,采用《改制单位员工心理状态调查问卷》从岗位不确定性等五个方面对改制单位员工的心理状态做了测查。研究结果表明:面对组织的改制企事业单位的员工均存在不同程度的心理焦虑,员工的焦虑反应在性别、岗位、学历等几个维度存在焦虑因素的差异。     

领导心理资本对员工知识共享的跨层次影响研究

构建领导心理资本影响员工知识共享的跨层次模型,通过对420份有效问卷进行了实证分析,研究发现:领导心理资本与员工知识共享之间具有显著的正相关关系;领导心理资本通过员工心理资本对员工知识共享产生积极的影响;领导成员交换关系跨层次调节领导心理资本与员工心理资本的关系。     

心理契约违背和员工离职的关系研究

在中国环境背景下,员工会在组织社会化的初期阶段形成各自的心理契约,进入组织后,由于个体差异、组织实践等多方面因素影响,造成心理契约破裂,进而产生心理契约违背,员工从态度和行为上发生变化,从而带来离职现象.从员工心理契约形成及心理契约违背的作用机制角度出发,可以在人力资源管理实践中采取相应的对策来主动防止员工离职.