高职院校机电专业英语教学与考试改革研究

高职院校的专业英语通常着重培养学生专业资料的阅读与翻译能力,但从企业、行业用人单位反馈来看,用人单位更加重视专业英语的沟通对话能力和实际应用能力。这要求高职院校的专业英语教学内容与考核方式都要做相应调整,来满足企业行业用人单位的需求。     

高职机电维修专业课程体系改革探索

围绕高职机电维修专业课程设置和课程体系开展深入的研究,在调查和分析当前机电维修专业课程体系在教学课程设置,课程体系中课程的相互关联,前后衔接等问题,提出适合当前社会发展和机电技术发展趋势的高职维修专业人才培养课程体系。构建一个面向社会需求,以提高学生技能的高职机电维修专业课程体系。     

高职院校课程改革探索与分析

高职院校培养的学生应在具备必需的专业理论知识的基础上,具有较强的实践动手能力和解决实际应用问题的能力,要求高职教育应以能力为中心设计课程体系和教学内容,要突出技能训练,突出基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的特点。     

机电类高职教育改革的几点思考

如何办好高职教育,一直是讨论的热门课题。本文以高职教师的教学体会,提出了关于办学理念,专业设置,课程、教师及高职院校体制改革等方面的几点看法。     

高职院校《数控技术》课程改革探索

大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。高职院校数控技术专业要以市场需求为导向,培养从事数控加工、模具制造和CAD/CAM技术的机电复合型人才。本文就高职院校《数控技术》课程教学改革的基本思路、培养目标、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了一些探讨。     

课程思政融入高职院校商科专业课程体系的改革探索

近年来,随着我国社会经济的高速发展,高校要想更好的迎合新时代的发展需求,得到更大的发展空间,就要将课程思政融入专业课程的教学中,这一融入也为新时代的高校指明了新的发展方向,使高校更加明确应该培养什么样的人才,怎样去培养更加优秀的人才,为谁培养人才.对于高校而言,一定要贯彻落实立德树人的根本任务,促进高校教育教学的改革....     

浅谈高职院校以就业为导向的物流专业课程改革研究

目前,我国物流行业正处于高速发展阶段,急需各种物流人才。与之相悖的是,高职院校物流专业的学生寻找工作却难上加难。本文对所在院校物流专业的课程设置以及毕业生就业情况进行了研究,探讨了以就业为导向的物流专业课程可行性改革措施,希望能对目前高职院校物流专业学生的学习和就业有所帮助。     

高职机电一体化专业毕业设计改革研究

作为培养我国机电专业一线工作者的机电一体化专业,如何通过改革当前学生的毕业设计,使毕业设计能够更好地与实践实习结合起来,与企业人才需求结合起来,是当前高职院校亟待解决的问题。本文从毕业设计的目标定位、选题、设计过程、设计指导能几个方面阐述了当前高职院校机电一体化专业毕业设计的改革策略。     

高职院校机械类课程设置改革探讨

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,课程设置改革,既要依据社会对人才的需要,具有实用性;又要依据经济技术的发展趋势,具有超前意识;还要根据实际优化课程资源,以培养出社会经济发展需要的高技能人才。结合目前职业院校课程设置的状况,本文力图从课程设置目标与程序、课程内容,课程实施和课程评价、教材开发、教学计划等方面浅谈高职院校机械类的课程改革,以抛砖引玉。     

基于“新工科”的机电类实践教学探索与改革

“新工科”教育着重培养实践能力强、科学素养高、具有创新性的复合型人才。本研究对新工科建设下的机电专业特点进行分析,并结合实践教学中的实践课程、课外活动以及毕业设计三个重要环节案例,层层深入,合理把握教与学的度,积极开展实践创新与创业,突破目前的产教融合结界,探索并寻觅出一条新的“新工科”背景下机电专业实践教学之路。     

高职院校英语教学改革探索

众所周知,高等职业教育是为社会的发展肩负着重要的任务的,目标就是要培养更多的实用型技术人才,而随着我国经济的快速发展,国际贸易日益频繁,培养高素质的外语人才就成为我们首要研究的课题,但是观看现在高职院校的英语教学现状,教学效果不容乐观,必须要进行深化改革,因此,本文就结合自身多年的实际工作经验分析下高职院校英语教学改革的观点,仅供参考。     

高职院校机械类课程设置改革探讨

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,课程设置改革,既要依据社会对人才的需要,具有实用性;又要依据经济技术的发展趋势,具有超前意识;还要根据实际优化课程资源,以培养出社会经济发展需要的高技能人才.结合目前职业院校课程设置的状况,本文力图从课程设置目标与程序、课程内容,课程实施和课程评价、教材开发、教学计划等方面浅谈高职院校机械类的课程改革,以抛砖引玉.     

高职院校《数字电子技术》课程改革探索

<数字电子技术>是电信、电气等专业的一门重要的专业基础课程,以前的教学都是按照章节顺序授课,缺乏实践性,而高职院校要培养的是具有较强专业技能的人才,因此应结合高职院校的学生实际情况,将授课方式变为以实际项目为单元进行授课,每一个项目又分解为若干个任务,培养学生解决实际问题的能力,在动手过程中掌握相关知识,真正做到学以致用.     

“机电一体化系统的设计和建立”课程改革初探

“机电一体化系统的设计和建立”作为高职机电一体化技术专业的核心课程,对整个专业的人才培养起着重要作用。本文总结了在机电专业群建设中对这门课程改革的实践之路。     

高职英语课程改革的探索

本文联系教学实际,提出了高职课程改革的实践和思考,旨在探索高职英语课程改革的有效途径。     

高职环境监测课程考核改革探索

环境监测是高职高专环境监测与治理技术专业的主干专业课程,文章分析了环境监测课程考核的现状,并提出了课程考核改革的思路及考核改革的具体方式,为高职环境类专业人才培养提供了参考。     

高职电子专业课程建设探索

高职电子专业是目前具有广阔发展前景的专业之一,为了专业更好的发展,我们在本专业课程建设中从学院重视学科师资队伍建设,课程结构体系,教材的选用,以及若干教学环节,包括解决课时少内容多的矛盾,教学手段方法,提高学生的学习积极性,改革考试方式等方面进行了积极的探索与改革。     

高职药学专业药物检验技术课程改革的探索

目前高职药物检验技术课程存在着教材不适用、教学方法较局限的问题,课程改革应基于工作岗位要求明确课程教学目标,确立以职业岗位需求为导向、职业标准为依据的教学理念,制订突出学生职业核心能力培养的课程标准,完善课程考核方式和内容,为各用人单位培养高素质技术技能型药检人才。     

高职环境监测课程考核改革探索

环境监测是高职高专环境监测与治理技术专业的主干专业课程,文章分析了环境监测课程考核的现状,并提出了课程考核改革的思路及考核改革的具体方式,为高职环境类专业人才培养提供了参考。     

高职药学专业药物检验技术课程改革的探索

目前高职药物检验技术课程存在着教材不适用、教学方法较局限的问题,课程改革应基于工作岗位要求明确课程教学目标,确立以职业岗位需求为导向、职业标准为依据的教学理念,制订突出学生职业核心能力培养的课程标准,完善课程考核方式和内容,为各用人单位培养高素质技术技能型药检人才。