共查询到20条相似文献，搜索用时 10 毫秒
1.
信息时代对计算机基础课程的教学提出了更高的要求,必须转变观念,认清计算机基础教学的重要性,改革计算机基础教学的传统模式,提高教学水平。 相似文献
2.
随着信息时代和知识经济的到来,计算机普遍应用于各行各业,甚至人们的日常生活也与计算机紧密相联。计算机等级考试(NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。着重探讨了计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系,并探索了如何通过开展计算机等级考试加强高校计算机基础教学。 相似文献
3.
4.
本文针对全国计算机等级考试的考前、考中、考后三个阶段中机务需要做的工作和注意的问题,进行讨论并提出一些改进的方法,从而提高机务人员的工作效率,保证考试的顺利完成。 相似文献
5.
高校计算机等级考试的教学与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就目前高校计算机公共基础课的教学与计算机等级考试的关系及存在的问题作了一些探讨，并对今后如何加强计算机公共课的教学，努力提高学生计算机等级考试的通过率提出了一些建议及改进的措施。 相似文献
6.
作者从院校计算机教学实际从发,分析计算机教学的现状,提出计算思维概念,认为学校的教育应兼顾技能的培训和思维的养成,以技能的掌握为基础,架构学员的计算思维。在传授知识和技能的过程中将一些思维方法也一起传授给学员。知识随着思维的讲解而展开,思维随着知识的贯通而形成,能力随着思维的理解和训练而提高,从学校专业设置的实际和学员的接受水平出发考察现状,在校期间学员接受到的计算思维的相关概念知识相当有限。 相似文献
7.
本文以计算机等级考试为切入点,结合教学实践,在教学内容、教学方法、考核方式等方面提出改进措施,优化课堂效果.详细阐述如何充分发挥等级考试的积极导向作用,科学处理计算机教学与计算机等级考试的关系,将教学内容与计算机等级考试的内容相结合,有效优化计算机基础课程教学策略,提高课堂效率和教学质量,体现计算机基础这门课程适用、应... 相似文献
8.
计算机等级考试负面影响之我见 总被引：4，自引：0，他引：4
计算等级考试有不可忽视的负面效应,计算机基础教学应加强教学变革,淡化过级考试,调整好计算机基础教学与计算机等级考试之间的关系,不能为了考试而教育,应该针对各自学校实际情况探索出符合自己的计算机基础教育发展的新途径。 相似文献
9.
文章根据现有的全国计算机等级考试考务管理系统中存在的问题,分别从考生报名、准考证打印以及成绩查询等三个方面提出了辅助系统的设计方案。它和原系统相互协调统一,能够简化报名程序,方便考生报考,减轻工作负担,提高工作效率,达到最佳的使用效果。 相似文献
10.
在结合我院学生实际特点的基础上,通过5年的VB二级考试培训,从中积累了一些等级考试培训的经验。主要从培训大纲的制定、培训内容的设计以及培训方式的革新等方面,阐述了VB考试培训中的细节,为计算机国家二级考试和培训的师生提供参考。 相似文献
11.
计算机等级考试二级课程在大专院校广泛于开设,其教学过程弊端较多.本文对该类课程的特点进行研究,提炼出该类课程的共同点,提出更为适合的教学理论和教学方法,并将方法应用于某院的教学实践,取得良好的效果. 相似文献
12.
13.
目前医学类高职院校都已开设了计算机课程,并组织学生参加了计算机等级考试,但现阶段学校内有各种各样的计算机等级考试形式,这些等级考试难度与含金量均不一样,反映学生水平高低不一.学生参加考试后,就其使用水平来说,很大程度上还不能与其获得证书等级成一定正比,还有许多不尽人意的地方. 相似文献
14.
15.
在总结几年来计算机公共基础课的教学经验基础上,针对计算机文化基础课的教学以及目前学生与社会的需要分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究,尤其在教学内容上针对计算机国家及省的等级考试等方面对教学内容作了调整,在教学方式上采用了分组教学的方式,与大家共同探讨. 相似文献
16.
通过在计算机基础教学过程中的实践,客观地对无纸化考试的优势和目前的现状进行了分析,总结了关于无纸化考试的几点体会. 相似文献
17.
自2007年秋季以来,我院开始对《计算机应用基础》课程考核进行改革,非计算机专业学生改变了以往的考核方式,实施了以证代考,以考促学,以考促改的教学改革,成功实现了教考分离,促进课程教学质量得到客观、公正的评价,取得了良好的效果。在分析影响学生考试通过率有关因素的基础上,结合学生的自身情况,阐述了如何进一步提高学生考试通过率,强化技能,促进学生的个性发展,培养出高技能和高素质的应用型人才。 相似文献
18.
19.