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文言文翻译题,是一道全面考查考生文言文阅读水平的题目。从以往的情况来看,不少考生在这道题上失分比较多。如果考生能在读懂原文的前提下,从以下几个方面着手,稳打稳扎,就一定能打胜仗。一、遵循文言文翻译的两个原则1.直译为主,意译为辅。直泽:严格按照 相似文献
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新课程改革突出学生自主选择学习的课程,这就使得高中阶段学生要经历因选科而多次经历班级调整。上一届毕业班,班级调整了三次,每次调整班级,最害怕的就是漫长的磨合,老师适应学生,学生适应老师,学生之间互相适应。班主任作为班级工作的桥梁和纽带,必须处理好各方面的关系,找准班级定位,为学生营造全新的良好环境,促进学生快乐学习,健康成才。 相似文献
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鞠军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
新课程改革突出学生自主选择学习的课程,这就使得高中阶段学生要经历因选科而多次经历班级调整。上一届毕业班,班级调整了三次,每次调整班级,最害怕的就是漫长的磨合,老师适应学生,学生适应老师,学生之间互相适应。班主任作为班级工作的桥梁和纽带,必须处理好各方面的关系,找准班级定位, 相似文献
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主体性是素质教育的灵魂,它强调尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全人格和精神力量,使学生生动活泼地发展。思想品德教育是一个作用于人的精神世界的独特过程。这一过程的完成,更依赖于受教育者作为主体的自我认识、自我选择、自我 相似文献
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主体性是素质教育的灵魂,它强调尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全人格和精神力量,使学生生动活泼地发展。思想品德教育是一个作用于人的精神世界的独特过程。这一过程的完成,更依赖于受教育者作为主体的自我认识、自我选择、自我认同和自我发展。因此,在中小学班级德育工作中,班主任和辅导教师应该改变那种把主要精力放在行为管理、监督、评判和奖惩上的做法,根据素质教育的主体性原则组织班级德育. 相似文献
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概念是事物本质的反映,理解和掌握了概念就意味着掌握了一类事物的共同本质属性.物理概念就是客观事物的物质本质属性在人们认识中的反映,它是一切物理知识的基础. 相似文献
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做好后进生的转化工作,是学校教育的一项重要内容。中学后进生的成因是具体而多样的,教育者必须“对症下药”,有针对性地做好后进生转化工作。要帮助后进生端正学习态度,树立人生理想;注重品德建设,增强道德修养;强化法制观念,做到遵纪守法;进行心理调节,形成良好心态;适应时代发展,培养竞争意识。 相似文献
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一、注意固定搭配、习惯用法、词义辨析等。如:Heisfamiliar____FrenchbutChineseisnotfamiliar___him.A.to,withB.with,withC.to,toD.with,to答案为D。表示“某人对某物熟悉”用befamiliarwith,表示“某物对某人来说熟悉”用befamiliarto。Thelittlegirlwas____beinghitbyastone,butsheisnow____.A.inthedangerof,outofdangerB.indangerof,outofthedangerC.inthedangerof,outofthedangerD.indangerof,outofdanger答案为D。indangerof和outofdanger为固定词组,因此答案只能选D。—Willyoupleas… 相似文献
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做好后进生的转化工作,是学校教育的一项重要内容。中学后进生的成因是具体而多样的,教育者必须“对症下药”,有针对性地做好后进生转化工作。要帮助后进生端正学习态度,树立人生理想;注重品德建设,增强道德修养;强化法制观念,做到遵纪守法;进行心理调节,形成良好心态;适应时代发展,培养竞争意识。 相似文献
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学校是提供教育教学服务的专业机构,教师是提供教育教学服务的专业人员。因此,学校管理人员并不是提供教育教学服务的,而是有助于或服务于教育教学服务的提供。于是,学校管理可以通过两种途径,去帮助教育教学服务的提供:一是直接服务于单个的教师,让教师在更好的工作环境下,提供更为高质与有效的教育教学服务;二是服务于教师群体,通过对教师工作关系的协调与调整,来提高教师群体的工作效率,或创造单个教师所无法提供的教育教学服务,以此整体提升学校教育教学品质。 相似文献
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人们常说一个班级好比一个家庭,班主任就是这个家庭的家长,家庭教育有宽有严,班级管理也是如此。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级生活中形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生成长的引导者。 相似文献
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一、海潮效应海水因天体的吸引力而涌起,吸引力大则出现大潮,吸引力小则出现小潮,吸引力过弱则无潮,人们将此自然现象称之为“海潮效应”。众所周知,办好学校的关键之一是要有一支德才兼备的教师队伍。随着国家实行教师资格证制度和各学校实行教师聘任制度,将促使教师的流动。依据海潮效应,学校吸引力大,就容易吸引德才兼备的教师加盟;学校吸引力小,则难以吸引德才兼备的教师加盟。现在,许多学校领导通过“待遇”、“感情”和“事业”三个方面来吸引德才兼备的教师。但有必要提醒的是,在这三个方面中最具吸引力的是“事业”。毫… 相似文献
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周贞雄 《第二课堂(小学)》2011,(3):54-58
一、as……as结构的复杂搭配问题
请看下面的一道考题:
I have seldom seen my mother __ pleased with my progress asshe is now.(2010年全国卷I) 相似文献
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靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(23):70-70
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖
只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,研究每个学生的个性特征,根据他们的特点,接近学生,走进学生的心田。首先,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动, 相似文献
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靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(12):70-70
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察, 相似文献
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社会在发展,时代在进步,这就要求教师打破原有的教育观念,树立教育新观念。只有这样,教师才能在教学中捕捉传授知识与培养创造精神的契合点,在课堂上有意激发学生的动机,支持学生的创造性行为,让学生独立思考和解决问题,从而达到培养学生创新能力的目的。那么,如何在民主、和谐、宽松的课堂中培养学生的创新精神、创造能力呢?我认为应该做好以下几点:1.用创造性思维训练学生。人的素质的高低在某种意义上取决于一个人思维素质的高低。英语课有助于培 相似文献
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班主任是一个高度专业性的工作,班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者和管理者,同时还是学生主要的"精神关怀者",影响学生成长发展的"重要他人"。班级管理在培养和提高学生知识能 相似文献