普通高校音乐教育现状的思考探究

普通高校经过了多年的发展,在新时期,已经取得了一定的成绩.不仅教师队伍行程了一定的规模,同时也开展了一些音乐教育的课程.但是,在不断的发展中,也出现了一些问题.音乐教育在影响青年人心灵的手段中,占着重要地位.只有有了音乐教育,才能说有了完整的教育.本文通过对高等院校音乐教育现状的特点,对存在的问题进行分析.进一步明确音乐教育的目标定位,对音乐教育体系的规范和合格师资队伍的组建等方面进行分析和思考.     

论素质教育背景下音乐教育教学模式的改革

随着素质教育的不断推进,我国基础音乐教育取得了有目共睹的成绩,获得了空前的发展,但对素质教育背景下音乐教育定位的偏差,使音乐教育的教学模式存在一定的问题.因此,必须改革音乐教育教学模式,使音乐教育在素质教育背景下得到更好的发展.     

浅谈中小学音乐教育存在的问题及应对策略

随着改革开放的不断深化,我国的教育事业取得了辉煌的成就.但是作为教育重要内容之一的音乐教育却没有使受教育者得到平衡发展.其中存在的问题值得我们深入研究探索.本文通过对中小学音乐教育现状的了解以及对中小学音乐教育存在问题的分析,探讨了做好中小学教育的策略.     

论音乐教育的本位回归

音乐教育的本位是指音乐教育的根本属性,涉及构成音乐教育的基本成分及音乐教育的属性问题.对音乐教育本位回归的认识,笔者多年来对部分大、中、小学校进行了调查研究.认为主要包含两方面的内容:一是对音乐教育本质涵义的新看法,二是主张在教育实践中把握音乐教育的根本属性.     

论高师院校音乐教育应用型人才的培养

高师院校的音乐教育已经无法适应当前社会对音乐教育人才的需求,尤其是涉及实用型人才,高师院校的教育是缺失的.文章针对这一问题,对我国当前的高师院校音乐教育应用型人才培养进行了研究,分析了其现状和存在的问题,并针对问题提出了一些措施和建议.     

现代音乐教育与发展

本文初步探讨了音乐教育与智力发展的关系.在查阅、浏览了相关材料的基础上,对音乐教育的概念、本质、特征及功能等内容做出了更深入的介绍,目的是使读者对现代音乐教育有一个具体的认识.并对音乐教育在智能发展中的重要性、多学性共同发展等问题以及现代音乐教育及其教学媒体的使用提出了相关建议.     

当代中国音乐教育体系西化问题探究

19世纪中国的音乐教育开始以西方音乐教育体系为范本.但是中国音乐教育体系的西化也存在着问题.本文深刻剖析了中国音乐教育体系的现状,以及受西化的影响,提出了今后音乐教育体系的发展及融合.     

浅谈音乐教育在学前教育专业中的应用及发展

音乐教育是学前教育和学前教育专业的有机组成部分,论文着重探讨了音乐教育在学前儿童的发展中的作用,并重点分析了音乐教育对学前教育供给状况的考察存在问题,最后提出了针对性建议.     

我国高等师范院校音乐教育存在的问题及对策

我国高等师范院校的音乐教育承担了培养合格中小学音乐师资的重担.本文从当前我国高等师范院校音乐教育存在的问题入手,探讨了音乐教育的现状和问题,并提出了相应的对策.     

高师音乐教育课程学科综合:问题与发展要求

新形势下急需对高师音乐教育课程的学科进行综合和加强学科建设,这对于高师音乐教育课程改革和基础教育的发展具有重要的促进作用.通过分析高师音乐教育课程改革前音乐教育学科发展中存在的问题,比较说明了高师音乐教育学科综合的必然性和优势特点,揭示出了新形势下学科综合的实质和内在要求.高师音乐教育课程学科综合将实现高等师范院校以"审美"为主旨的音乐教育,进而促进高师音乐教育学科的综合发展和学科建设.     

关于广东中小学音乐教育现状的调查与分析

学校音乐教育在我国已经逐渐得到重视、普及和发展,我国现代中小学音乐教育也逐步发展起来.本文将通过对"广东小学音乐教育现状"的调查所得的实地数据进行分析,展示我国学校音乐教育的现状,分析学校音乐教育的政策实施状况及其成效和不足,深化对学校音乐教育问题的认识,并提出对学校音乐教育的一些看法和建议.     

对音乐双基教学问题的思辨

新音乐教育需不需要传授知识与技能,造成学生对音乐课失去兴趣的根本原因是什么,应该怎样看待音乐教育中的双基教学问题,弄清这些问题,无疑对落实、体现新的音乐课程标准价值具有重要意义.本文对以上问题进行了思考.     

皖西地区农村中小学音乐教育现状调查分析及对策思考

在音乐教育课程改革大力推进的今天,农村音乐教育却没有得到应有的重视与发展.本文以安徽省皖西地区部分农村中小学为对象,对农村学校音乐教育现状进行调查,通过对调查结果的分析揭示其中的问题并提出了应对策略.     

浅谈现阶段高职音乐教育现状

现阶段高职音乐教育存在一系列的问题,这些问题制约了其发展.因此,本文从高职音乐教育的现状入手,分析高职音乐教育专业发展中存在的问题,剖析阻碍其发展的原因,提出解决的策略.     

中职音乐教育之我见

本文首先阐述了音乐教育的重要作用,接着简单分析了中职学校音乐教育存在的主要问题,最后提出了加强中职音乐教育教学的策略.     

大学音乐教育中的情感教育初探

音乐本身是对情感的表达和传递,因此音乐教育的出发点就应该是情感教育.本文阐述了情感教育的内涵和作用,分析了当前大学音乐教育中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决的途径.     

分析新时期流行音乐对我国音乐教育影响及对策

随着素质教育的一步步推广,音乐教育对学生教育有着特殊的作用,本文分析了流行音乐与音乐教育在新时期各自的发展历程与现状,说明了流行音乐对音乐教育的影响,并结合实际问题提出建议,寻找解决方法及策略.     

浅谈我校旅游管理专业学生的音乐教育——以赤峰学院为例

当今社会,音乐旅游已经成为一种发展趋势,如何更好地对我校旅游管理专业学生进行音乐教育已经是我们不得不思考的问题.本文阐述了音乐教育对我校旅游管理专业学生的重要性,提出我校在培养旅游人才音乐艺术素质方面存在的问题,最后提出如何进一步加强旅游管理专业学生的音乐教育的几点建议.     

河南农村义务教育阶段音乐教育质量提升研究

文章阐述了河南省农村音乐教育、教学现状,并从现状中理出目前河南农村音乐教育存在的问题.挖掘河南农村文化生态环境对农村音乐教育的有利因素,提出“学校教育向农村环境教育延伸”,“借力文化资源,播文化之种;实现文化、教育教学交互提升”等农村音乐教育策略.     

儿童的脑开发与家庭音乐教育

文章从脑科学的理论出发,探讨了家庭音乐教育环境创设、家庭音乐教育的突破口、家庭音乐教育内容选择、家庭音乐教育的常规以及父母的责任等,从多个维度来探讨家庭音乐教育问题.