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相似文献
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1.
四川省教育心理学研究会,已于1986年底在眉山县成立,并结合召开了第一届学术年会。来自我省各地师范院校、教育学院、进修学校和中小学代  相似文献   

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4月中旬,全国11个省市开展以自学辅导为特征的各流派的实验代表70多人,聚合湖北荆门,交流、商讨怎样深入开展小学语言自学辅导实验。中央教科所张鹏举、田慧生同志参加并主持了会  相似文献   

3.
全国铁路系统共有铁路中学五百多所,其中铁道部属重点中学四十三所.但长期以来,在这么大的语文教学园地里却没有它自己的语文教学研究组织.各校语文组织基本处于"组自为战"的状态.为了促进各校尤其是重点中学之间的经验交流,沟通信息,切磋教艺,提高语文教学质量,全路重点中学语文教学研究会于今年七月在西安宣告成立.会上通过了《全国铁路重点中学语文教学研究会章  相似文献   

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今年7月,全国小学语文教学研究会成立大会暨第一次年会于大连召开。提高小学语文教学质量,是培养四化建设人材,提高全民族科学文化水平的一个重要基础。为了打好基础,小学语文教学要进一步改革,既要解放思想,下决心,有勇气,又要非常慎重,搞好调查研究和试验,并且经过兖分讨论。全国小学语文教学研究会的成立,就是为了研究小学语文教学理论和实际问题,探讨语文教学规律,交流教学经验,加强协作,为改革小学语文教学,提高教学质量贡献力量。  相似文献   

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全国高等学校教学研究会独立学院专门委员会成立大会于2007年7月16-17日在武汉举行。来自全国160多所独立学院的200多位代表出席会议,会议由华中科技大学武昌分校承办。全国高等学校教学  相似文献   

6.
马振耀 《天中学刊》2000,15(4):112-113
心理学是高等师范专科学校的一门公共必修课 ,师范生对此课知识掌握领会的程度 ,直接决定着未来教师的聪明才智、知识技能能否顺利地转化为学生的精神财富。也就是说 ,心理学教学效果的好坏 ,关系着未来教师的状况 ,影响着基础教育事业的发展和人才的培养。但是在师范院校 ,心理学毕竟是一门公修课 ,它具有其他公修课的共同特点———不被重视 ,甚至在有些领导的眼里也是可有可无的。因此 ,它的深远意义和重大作用很难被师范生所认识 ,要让学生像学习专业课一样去学习心理学 ,就必须在教学上下功夫。众所周知 ,任何一门知识的传授 ,只有了解…  相似文献   

7.
据不完全统计,我国现有高教研究期刊500余家,已经成为高教研究的重要组成部分。为更好地团结全国高教研究期刊工作者,进一步发挥刊物的“阵地”、“武器”、“园地”作用,为推动我国高教事业的发展做出更大的贡献,经过一段时期的酝酿和筹  相似文献   

8.
(本刊讯)全国语文教学法研究会成立大会暨第一次年会,于十月五日至十日在开封市召开。出席这次会议的,有来自全国各高等师范院校、教育学院、教育杂志以及优秀中学语文教师代表一百六十余人。全国语文教学法研究会,是我国教育史上第一个教学法研究组织。它的成立,对推动语文教学改革、提高语文教学质量,乃至开展整个教育科学的研究(包括教育学、教育心理学、语言学、逻辑学等),都将起到良好的作用。大会得到了教育部、教育学会和有关单位的烈情支持。教育部副部长、中国教育学会会长董纯才,中国社会科学院副院长、文学研究  相似文献   

9.
全国师专心理学编译协作会议暨西北地区师专心理学教学经验与学术交流会议于七月二十日至二十四日在青海师范专科学校每行。会议期间,代表们进行了学术研讨和教学经验交流,成立了以山东、湖南、青海、陕西、辽宁、西藏等省区代表为主要成员的编译协作组织,确定了英、俄、日三个语种的编译计划,落实了选题分工,并组织力量限期编写《心理  相似文献   

10.
为开展马卡连柯、苏霍姆林斯基及国内外教育思想研究和学术交流活动,推动我校和宜宾地区教育事业的发展,我校部分积极从事教育思想研究的同志,在学校领导的支持下,于今年三月十三日为苏联著名教育家马卡连柯(1888——1939)诞辰一百周年举行隆重的纪念活动,并正式成立了“马卡连柯、苏霍姆林斯基教育思想研究会”。前来参加会议的除本校领导和部分师生员工以外,还有地区科协、地区科协顾问团、地市教育部门以及一些中专、  相似文献   

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《小学语文》2010,(4):F0002-F0002
中国教育学会小学语文教学研究会成立于1980年7月,致力于研究小学语文教学理论和实际问题,探讨语文教学规律,交流教学经验,加强协作,为推动小学语文教学改革,建立科学的小学语文教学体系作贡献。  相似文献   

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全国高等学校文科学报研究会成立大会暨主编研讨会,于1988年11月9日在湖南师范大学举行.出席大会的有29个省市自治区106所高校的128名代表.国家教委高教一司、国家新闻出版总署期刊管理局、湖南省教委、省出版局的负责同志到会并作了指示.湖南师大的校长和党委书记们到会看望了代表,并参加了开幕式和闭幕式.会议听取了研究会筹备组的筹备工作报告,讨论并通过了研究会的章程.同时,参加会议的各学报主编还对高校文科学  相似文献   

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全国高等学校文科学报研究会成立大会暨主编研讨会,于1988年11月9日在湖南师范大学举行。出席大会的有29个省市自治区106所高校的128名代表。国家教委高教一司、国家新闻出版总署期刊管理局、湖南省教委、省出版局的负责同志到会并作了指示。湖南师大的校长和党委书记们到会看望了代表,并参加了开幕式和闭幕式。会议听取了研究会筹备组的筹备工作报告,讨论并通过了研究会的章程。同时,参加会议的各学报主编还对高校文科学  相似文献   

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全国煤炭高校数学研究会成立大会于1990年7月19日至25日在唐山华北煤炭医学院举行。来自全国二十五所各类煤炭高校的40位代表出席了大会,会议收到各种学术论文35篇,十四位代表分别就教学、科研、人才培养和国内外数学动态与发展等方面的问题在大会上作了报告。会议期间还邀请西安交通大学钱昌本副教授为代表们作了题为“思维科学教学法与学生能力培养”的报告,受到与会代表的热烈欢迎。  相似文献   

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1980年7月26日至29日,来自全国28个省、自治区、直辖市的160多位语文教育专家学者、优秀教师和教研人员,欢聚在辽宁省大连市,参加全国小学语文教学研究会成立大会暨第一届学术年会。这次会议得到了教育部和中国教育学会的关心与支持,中国教育学会会长董纯才同志为成立大会发了贺信,中国教育学会常务理事华子扬同志到会协助主持并作重要讲话。教育界老前辈、著名语文教育家叶圣陶、吕叔湘同志分别向大会提交了书面发言。 董纯才同志在贺信中说:“在小学的各科教育中,语文是最重要的学科,它是基础的基础。小学语文教学…  相似文献   

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2003年8月13日~14日,全国高等学校教学研究会数学学科委员会成立大会在吉林大学召开.代表们对数学学科委员会今后的工作提出了一些具体的意见和建议:建议成立区域性协作组,定期的分层次、按专题或按学校类别开展研讨交流活动;组织教学名师的巡讲团,请国家教学名师奖的获得者作演讲,并把名师的讲课录像压制成光盘,供广大教师观摩和学习;在全国高等学校教学研究中心网站和高等教育出版社高等理工教学资源网站上分别开辟专栏、讨论区,并在网上提供各校的教学基本要求等,供大家参考、借鉴;借助一些刊物发表对教学改革和教学管理方面的文章,交流教改心声.  相似文献   

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天津市教育学会中学数学教学研究会于一九人三年一月六日宣告成立。正式代表和来宾共四百余人出席了大会。中国教育学会数学教学研究会副会长张孝达,市中学数学教学研究会名誉会长、市数学学会理事长、南开大学副校长吴大任,市教育学会副会长、市教育局局长刘冀农等出席了大会,并作了报告,勉励全体会员积极开展数学教育教学研究工作,努力探索教学内容和教学方法的  相似文献   

19.
江苏省中学语文教学研究会成立大会暨第一次年会十一一月下旬在连云港市隆重召开。全国中学语文教学研究会理事、南京市八中校长袁金华同志在会上传达了全国中学语文教学研究会第二次会议的内容和精神。大会围绕“初中语文教学改革”和“作文教学”等专题,组织了大会发言和小组讨论。苏州市第十中学韩树  相似文献   

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天津市教育学会中学语文教学研究会于三月十八日召开成立大会。天津师范大学校长、天津教育学会会长李继之、天津市教育局副局长杨志行到会并讲了话,市教育教学研究室主任马荣惠就研究会的性质、宗旨、任务作了说明。人民教育出版社副总编辑刘国正同志到会视贺。并做了题为“回顾与前瞻”的报告。外地有关部门和同志也来人来电祝贺。参加大会的会员有三百七十余人,他们主要是各中学的语文学科的骨干教师、中学领导干部中的语文教学工作者、高等师范院校及各级教研室的语文教学研究人员。还有五百多名语文教师列席了大会。  相似文献   

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