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Across[横排]
1.In winter,a layer[层] of____may fall from the sky.It is white and very pretty.It covers the ground like a blanket[毯子].After a while,it may start to look dirty though
4.When it's____outside,the branches of trees move back and forth[来回地].
6.The loud sound you hear during a storm.
8.The bright flashes[闪光] of light you see during a storm. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(17)
<正>白花清淡素雅,于万花中飞舞,却不沾一丝尘埃,仿佛是浑然天成的白玉,纯洁无瑕。绿叶青翠欲滴,于繁春中昂扬,却不受乱花干扰,仿佛是精雕细琢的钻石,高贵典雅。白花绿叶,各领风骚,怎奈行人,为此倾倒?而行人为何者倾倒,不在白花,亦不在绿叶,而在其心。淡妆浓抹不总是相宜的吗?梅,欺霜傲雪,凌寒而放;兰,深山幽谷,芳华自赏;竹,亭亭玉立,坚韧挺拔;菊,与世无争,清高隐逸。正当文人墨客们争先恐后地 相似文献
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梁佩珊 《中学语文(读写新空间)》2014,(6):26-26
白花清淡素雅,于万花中飞舞,却不沾一丝尘埃,仿佛是浑然天成的白玉,纯洁无瑕。
绿叶青翠欲滴,于繁春中昂扬,却不受乱花干扰,仿佛是精雕细琢的钻石,高贵典雅。 相似文献
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自然景物总是和人情相关联的,杜牧可以觉得枫林有胜于二月花的美丽,崔莺莺也可以觉得枫叶是离人醉别的酡颇。所以写景的关键,往往并不在于自然景物到底有多美,而在于人对于它的感受。能把这种感受准确.生动地表达出来,任何自然景物都可以是有味的。 相似文献
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自古有"闻香识佳人"之说,但纵观历史,我们发现所有美人都有自己不同的气质。拿体态丰盈的杨贵妃和柔弱纤细的西施来说,她们散发出的香气就是不同的,前者给人的是大气之美,后者给人柔情之美,两种美感受不同,但都能使人 相似文献
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自古有闻香识佳人之说,但纵观历史,我们发现所有美人都有自己不同的气质。拿体态丰盈的杨贵妃和柔弱纤细的西施来说,她们散发出的香气就是不同的,前者给人的是大气之美,后者给人柔情之美,两种美感受不同,但都能使人 相似文献
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马鞍山市采石小学六(1)班的陶姝玥和吴怡,一个活泼好动,一个安静内敛,性格差异很大,但她们却是无话不谈的好朋友、好伙伴。从一年级开始,陶姝玥和吴怡就是同班同学。每当课余时间她俩凑在一起时,陶姝玥总是侃侃而谈,吴怡便会静静聆听,偶尔也会讨论几句。 相似文献
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饶海纳 《阅读与作文(高中版)》2010,(5)
读过一些文学作品的人都知道,古今中外的不少名著名篇都有关于梦的描写,像唐传奇《枕中记》里的黄粱美梦,唐朝李公佐《南柯太守传》中淳于棼的南柯一梦,曹雪芹以梦名篇的《红楼梦》中的三十二个梦,莎士比亚笔下充满浪漫色彩的《仲 相似文献
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苏轼在著名的《饮湖上初晴后雨》中写道“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”美文佳作也是如此。有时可能空灵含蓄,有时也可能质朴自然。 相似文献
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那天和朋友去一家饭店吃饭,吃完出门后发现马路对面有许多人提着水壶来来往往。好奇的我们也穿过马路一看究竟,才发现原来这里就是有名的白沙古井。夜色中人们围着两口井眼~勺勺地把井水灌进硕大的水壶。来到长沙也有六年了,没想到这样意外地邂逅了一直听说的白沙井。热情的打水人用水瓢借我们喝了一口白沙水,的确清冽甘甜。井后是一座小山包,被绿化成一座街心公园,当我们沿着青石板路翻过去, 相似文献
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古代诗歌教学强调知人论世,其实此法亦适用于其他文学作品的教学,这就要求我们介绍作者,尤其是古代诗文作者时,必须介绍作品写作的时代背景以及作者本身的相关情况。“相关情况”则是指对其思想情感产生影响的重大经历、创作风格等。 相似文献
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唐郁林 《中学数学教学参考》2001,(9)
今年高考数学文、理试卷 ,顺应了高考改革的发展趋势 ,体现了重基础、重能力、重素质的时代特色 .与往年一样 ,继续承认文理两科之间的差异 ,但今年的试题特点却十分明显 .1 完全相同的试题基本保持稳定 ,在难易程度上 ,比去年更易入手 ,有一些“会考试题”的感觉 ,可见注重基础已是不变的旋律 .2 完全不相同的试题比去年有明显的增加 ,但在难易程度上也是较易入手的 ,大多属于基础型 ,特别是在知识点的考查上体现了“求同存异”的特点 .如文、理第 ( 1 )题都是考查三角函数知识 ,文科是诱导公式的应用———三角求值 ,理科是三角函数的符… 相似文献