丢失的玩具

雕塑家有一个十二岁的儿子。儿子要爸爸给他做几件玩具,雕塑家从来不答应,只是说:你自己不能动手试试吗?儿子就很气愤。但时间一长,他拗不过爸爸,便不再哀求、纠缠,试着按自己的想象制作起来。     

自造玩具

小男孩儿最喜欢玩的玩具就是“枪炮军火”。儿子总是要我去超市给他选购各式各样的玩具枪玩。这些年来积累下来的各式“武器弹药”足可以“装配”一个排的兵力了,所以我戏称儿子为“排长”。     

就地取材，自制室外玩具

名称:轮胎桥材料:轮胎、油漆制作方法:将旧轮胎油漆后竖立在草坪四周泥里,排成一排。主要玩法:孩子可自由地在轮胎桥上走,或在轮胎中练习钻爬。     

废物巧用——自制户外活动玩具

1.滚滚乐第一种玩法:材料:两个相同的塑料瓶,几张报纸(短的棍子或纸筒芯)。做法:用报纸(短棍子或纸筒芯)把两个塑料瓶连接起来,固定好,塑料瓶里可以装一些豆子。另外再用几张报纸卷成棍子,用于推塑料瓶。玩法:1.户外体育活动的时候,幼儿可以自由地推着塑料瓶或在指定的地方用棍子推着塑料瓶比赛,看看谁推得又快又准。大、中、小班的小朋友都合适。2.在家中,家长可以和小朋友一起制作,在空地玩。第二种玩法:材料:废旧的圆形铁盒子,几张报纸。做法:在铁盒子里放一些豆子,再用报纸卷成棍子。玩法:小朋友用棍子推着圆形铁盒子走或在指定的地方行…     

球、积木：经典玩具之40种玩法

玩球、玩积木的过程,也是宝宝建立对于这个世界的认知的过程。和宝宝一起玩,帮助他一步一步地提升智力,建构起自己的“方圆”世界。     

说不尽的玩具：儿子的“土”玩具

儿子已10岁．自他出生以来。玩过的玩具已不计其数。闲来翻阅我和爱人陆续写下的《育儿记》,发现一些特别有趣的和玩具有关的往事——     

托班户外玩具制作

1.多功能彩瓶材料:小可乐瓶,彩色绉纹纸屑,沙粒,果核,彩色即时贴。制作:将小可乐瓶的瓶颈靠下部分剪开(图一),放进沙粒、果核、彩色绉纹纸屑,然后将两个有同样剪口的小可乐瓶相套,并用彩色即时贴粘牢(图二)。小可乐瓶的两头瓶盖要拧紧,并用即时贴粘牢。玩法:可以让孩子摇、踢、扔。这个玩具色彩鲜艳,又能发出声音,特别是踢起来滚动性比沙包强,比球小,非常适合托班幼儿。2.拖拉车材料:大可乐瓶数个,彩色即时贴,线绳。制作:剪下大可乐瓶的瓶底(图三),然后把数个瓶底     

玩玩具时的教育

孩子成长离不开玩具,而是否所有的玩具都能促进孩子的健康发展呢?这却与家长的引导有关,只要在为孩子选择玩具时多几分思考,在孩子玩玩具时多几分关注,玩具就会成为孩子生活中最生动的教科书,玩玩具也就会成为孩子成长过程中最有意义的学习活动。     

玩具也会提要求

出差刚回到家，就听妻子说起儿子和隔壁家的小军打架的事，我心中相当愤怒。等儿子一放学回家，我就把他叫了过来。     

躺着玩的玩具

3个月前的宝宝除了被妈妈抱在怀里,大部分醒着的时间是躺着的状态。宝宝四处观望的眼神,和空中挥动的小手,都在向你表达“我要玩会儿”的愿望。     

给“瓶宝宝”喂食——自制智力玩具

玩法1、小匙喂“瓶宝宝”食物 提供木珠（或其它种类的玩具）,让孩子用小匙舀起木珠（或其它种类的玩具）喂进瓶宝宝的口中,培养孩子的手眼协调能力。[第一段]     

玩具角的设置和利用

幼儿园怎样利用好玩具角组织教育活动?一要因班制宜,二要充分利用,多育并举。     

送玩具不如送玩具配件

今天独生子女居多,家长和亲朋都乐意给他们买玩具。我却喜欢给儿子买一些配件,让他体会自己组装玩具的乐趣。谈到我的这种做法,要从一年前的一件趣事说起。邻居家有一位上小学四年级的男孩,将学校里“小制作”课上发的玩具手钻带回家玩。六岁的儿子也想过把瘾,可是这位邻家大哥哥玩兴正浓,哪里肯理他。     

桌面玩具：玩出新花样

晨间活动的时间到了,因为今天下雨,所以便安排孩子们在教室里玩果面玩具。我让孩子们自由选择自己喜欢玩的桌面玩具,我则巡回指导。走到李嘉麟身边的时候,我发现他一脸的无精打采,眼睛东看看本看看,手则随意地摆弄着玩具,     

我家的“私房”游戏——玩具情景戏

家里的玩具成灾,小汽车、枪械、飞机轮船、动物娃娃、人物模型把房间堆得满满的。儿子却要求买新玩具!我有些恼火,外加一点心痛——玩具都老贵!买回来儿子玩上一会儿,过了兴头后,就让它们继续这样到处堆起来,这不是浪费嘛。我对儿子说：“咱们把旧玩具弄出来,看看哪些还能玩,好吧？”儿子那是相当不高兴：“旧玩具有什么好玩的!”     

幼儿园玩具的价值探析

文章从生态学角度分析了幼儿园玩具的娱乐价值和教育价值及其对儿童发展的意义.     

小班社会活动:玩具大家玩

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格的过程,人际交往是重要的社会学习内容。幼儿园应为幼儿提供自主交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴地开展活动。     

孩子只喜欢玩一种玩具

<正>时常有小班的家长问我：孩子只对一种玩具感兴趣,对其他玩具视而不见,这样会不会有问题呢？有家长还故意把孩子喜欢的玩具收起来,以期望他能换其他玩具玩,但换来的却是孩子无休止的哭闹。那么,孩子只喜欢玩一种玩具,到底是不是有问题,需要及时纠正吗？小班孩子能力相对较弱,能自己吃饭、喝水、如厕、穿脱衣服就很难得了,面对陌生的外部世界,他们感到难以掌控。当接触到玩具时,他们可以进行各种“研究”,在一次次重复把玩的过程中,     

宝贝的玩具，你选对了吗

玩具是孩子的天使，玩具能给孩子带来快乐，促进孩子的发展。但只有选择适合孩子年龄特点的玩具，才能充分发挥玩具的娱乐价值和教育价值，使玩具成为孩子发展的好伙伴。