对小学英语教学理念与教学原则的探析

小学英语教学担负着少儿第二语言启蒙教育为学生将来的英语学习奠定基础的重任。西宁市小学英语教学尚处于摸索与经验积累的阶段，需要教学的各方面不断进行有效的改革，以求得发展。本文在对西宁市小学英语教学现状进行实践性研究后，总结出一些普遍存在而又比较重要的问题。进而从理论和应用两个层面探讨适合西宁市小学英语教学发展要求的对策，以改变西宁市小学英语教学的不良状况为出发点，以求促进西宁市小学英语教学的理论研究和实践探索，加快西宁市小学英语教育事业的发展。     

王建军书记调研西宁教育

8月26日，省委常委、市委书记王建军到西宁市第二十二中学、城北区光明小学、西宁市第二职业技术学校和中小学社会实践基地进行调研。     

教育动态

高云龙副省长调研西宁市教育工作10月9日,省政府副省长高云龙在省教育厅副厅长高海宾、西宁市政府副市长王绚及市教育局领导同志的陪同下,深入到青海湟川中学、湟川中学一分校、青海师范大学附属中学、西宁市第一中学进行调研。     

高云龙副省长调研西宁市教育工作

10月9日，省政府副省长高云龙在省教育厅副厅长高海宾、西宁市政府副市长王绚及市教育局领导同志的陪同下，深入到青海湟川中学、湟川中学一分校、青海师范大学附属中学、西宁市第一中学进行调研。     

近两年西宁市《高中生物第一册》期末调研试卷分析

分析近两年西宁市《高中生物第一册》的期末调研试题，有助于把握今后试题的特点和形式，做好复习迎考工作。从整体看，调研试题既有统一性又各有特点。     

教育动态

王予波厅长调研视察西宁市民办教育情况4月13日上午,厅长王予波在厅巡视员杨全玮,市教育局副局长王光献的陪同下,到西宁市第一私立高级中学视察民办教育发展情况及学校办学情况。西宁市第一私立高级中学是我市第一所非义务教     

要搞好英语中心教研组工作

去年３月西宁市教委成立了中学英语中心教研组。目的是加强合作，推动我市的英语教研工作，提高英语教师特别是年轻教师的业务水平与教学能力，全面提高英语教学质量。但要搞好英语中心教研组活动，我以为要做好以下几项工作。 一、制定各学期教研活动计划 为使教研活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，能取得成效，每学期初，中心教研组成员要深入各个学校进行调研，了解目前各学校的教学状况，发现教学中存在的问题，集中各学校的意见和建议。经过汇总、分析、讨论，制定本学期进行英语教学研究的计划，确定教研的内容、时间、地点及主持人…     

关于进一步深化我校大学英语教学改革的调研报告

本文是在我校学习实践科学发展观活动中,为了切实将学习效果落到实处,结合我院教学工作的重要组成部分--大学英语教学--的改革所做的调研报告.文章首先介绍了我校大学英语教学和从事大学英语教学的师资队伍的现状,并回顾了我校大学英语教学改革的历程和所取得的成果.根据调研的结果,指出了进一步深化我校大学英语教学改革的必要性并提出了改革的初步设想.     

在改革创新中获取发展空间--贲新民和他的学校

贲新民，我省特级教师，现任西宁市第十四中学校长。5年前，记采访西宁市第十二中学特色高中教育时，第一次认识了他。当时，年轻、干练、有魄力的他给人很深的印象。近日，记利用调研的机会专门采访了已调任到新的领导岗位上的贲新民校长。在我们眼前的贲校长依然那么干练、有魄力，而其成熟、稳健更溢于言表。     

西宁市2002年小学数学抽考调研情况浅析

本着为全面实施和推进素质教育，加快课程改革的步伐，重视培养学生的创新精神和实践能力。西宁市教科所于2001年第一学期未对西宁地区各小学六年级进行了语文、数学抽考调研。现将抽考调研数学情况进行简析。     

西宁市教委关于成立西宁市教师继续教育讲师团的决定

为了贯彻教育部《中小学教师继续教育规定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，根据“西宁市教师继续教育协调会”的安排，决定成立“西宁市教师继续教育讲师团”。     

地方本科高校专门用途英语教学与大学英语教学的整合策略

为了有效整合专门用途英语教学与大学英语教学,保证应用型人才培养质量的提升,文章首先阐述了大学英语教学现状,然后在阐述专门用途英语定义的基础上论述了专门用途英语教学的必要性和可行性,最后提出了地方本科高校专门用途英语教学与大学英语教学的整合策略,包括深入调研,以需求分析为前提;提升理念,重构科学合理的课程体系;加强研发,创建丰富适用的英语教学资源。     

高职学生英语学习现状调查分析

为了全面了解高职高专学生的英语学习状况，更好地推进高职院校英语教学改革，提高学生的学习兴趣，伊犁职业技术学院教师采用普遍调查的方式，从学生对英语学习的认识、学习兴趣、能力、方法及教师课堂英语教学等方面做了问卷专题调研。笔者通过对调查结果的分析，查找问题和原因，提出了有效的建议与整改措施。     

王予波厅长深入大通县进行调研

为贯彻落实科学发展观，深入了解我省基础教育发展的现状，推动基础教育又好又快发展，2008年11月11日至12日，省教育厅厅长王予波、副厅长来萍带领厅相关处室和西宁市教育局负责同志前往大通县进行调研。     

对西宁市幼儿性格的抽样调查与思考

对西宁市幼儿性格的抽样调查与思考袁青为了研究青海儿童性格特征及发展，为加强幼儿道德品质和行为习惯教育提供一些心理学依据，笔者对西宁市四个幼儿园的１５０名幼儿家长进行了“幼儿教育问卷”的抽样调查，从中发现了不少问题，值得我们研究和思考。“幼儿教育问卷”...     

对湖南省农村小学英语教学改革的调查与反思

本文在对湖南省小学英语教学和教改工作进行了大量调研的基础上，分析了当前湖南省农村小学英语教学的现状以及英语教师关注的问题，从农村小学英语教学的现状、课程改革的实效性以及教师的专业化发展三个方面提出了推进农村小学英语教学稳步、健康发展的建议。     

教人求真 学做真人——西宁市行知小学

西宁市行知小学成立于2006年9月1日，位于西宁市城西区行知路，占地28亩，总建筑面积6400平方米，绿化面积占总面积的40％以上。拥有22个教学班，1241名学生。现有教师62名，大专以上学历达100％，教师平均年龄29．7岁，是一所充满青春活力的新建学校。短短两年来，在全体师生的努力下，学校获得了“青海省绿色学校”、“西宁市标准化学校”、“西宁市文明校园”、“创造教育实验基地”、“陶行知实验学校”、“西宁市足球训练基地”、“西宁市防震减灾示范学校”、“西宁市平安校园”、“西宁市卫生学校”等荣誉称号。     

工科院校非英语专业语音现状的调查报告

为了深入了解工科院校非英语专业本科生语音现状,以便为以后开展语音教学研究提供可供参考的实证依据和数据,本调研主要在笔者所在的一所工科院校——防灾科技学院——以口头调研,访谈,问卷调查、电话调研等形式进行,得到了弟一手的资料。本文在主要调研参数分析的基础上,针对目前此类高校本科生语音方面的各种问题,对大学英语教学提出了一些建设性意见。     

新环境下独立学院大学英语教学模式探究

近年来,在国际市场中越来越多的产品被打上"Made in China"标识,中国同国外的交流也越来越频繁,国家教育部为了更好的促进国际之间的交流,在英语教学方面不断推进教学改革,从而培养学生自主学习的能力。本文通过对比调研不同地区独立学院的教学模式,发现在教学的过程中还存在着众多问题,同时提出了独立学院如何在新环境下改善英语教学模式,提高英语教学效果。     

对口单招英语教学管理策略探讨

对口单招是我国近几年实行的新兴的招考模式和人才培养模式。为了让中职英语教学适应对口单招的教育要求,为了让中职教育与高职教育更好地衔接,江苏省针对文化课及计算机专业课开展了"两课"评比、"五课"调研活动,取得了一系列可喜的成绩。由于对口单招发展较晚,在英语教学及班主任管理中,还存在一些与这种人才培养模式相脱节的教学管理问题。结合对口单招中存在的英语教学管理问题,本文提出了解决策略。