批评要讲艺术

心情聚焦:蓉蓉是个负责任的小班干,管理班级一点儿也不含糊。这不,明明迟到了,刚想解释:“昨天忘了调闹钟……”话还没说完,就被蓉蓉不由分说地堵了回去:“别狡辩了,撒谎也不打草稿,谁信啊!”把明明给训得涨红了脸。东东忘了戴红领巾,给值日的队干登记了下来,蓉蓉气得破口大骂:“又是你!害咱们班挨扣分,真是一颗老鼠屎坏了一锅汤!”东东被羞得无地自容。久而久之,同学们都不愿意和蓉蓉玩了,蓉蓉觉得好委屈,她想:我这不都是为了班级荣誉吗?同学们怎么都不理解我呢?静子心语:蓉蓉的确是个负责任的小班干,可问题就在于她没有掌握批评的艺术。没…     

教育要讲艺术

批评,是指出孩子错误,督促孩子积极改正错误的一种有效教育方式。实践证明,在采用批评的方式对孩子进行思想教育时,只有讲究艺术性,才能达到预期效果。 关于批评教育的艺术,可从以下四方面进行尝试。 微笑教育 孩子犯了错,家长心平气和     

谈心要讲艺术

未成年人思想道德建设关系到国家的前途命运，学校是教育的主阵地，而教师尤其是班主任又是教育的主要施行者，选择怎样的教育方法对于波教育者是很关键的。根据我的班主任工作绎验，我觉得谈心是一个切实有效的方法，但是谈心要想取得满意的效果，就要讲究谈心的艺术。     

表扬也要讲艺术

1.表扬要适度。恰到好处的表扬会让人觉得你有诚意,言过其实的表扬则易招致怀疑。表扬也要因人而异。同样一件事,对性格外向的学生,也许一个点头,或者一个微笑即可达到效果;而对自卑、性格内向的学生,则应大张旗鼓,当众称赞一番。     

批评也要讲艺术

时下倡导赏识教育,批评教育谈得很少,怎样批评谈得更少。把批评教育上升到艺术的层面,倒不失为一种好的方式,其关键在于一个诚字,真心诚意的帮助远胜于敷衍听任的冷漠,这就需要切实了解学生,走进他们的内心,那么批评的智慧就如涓涓细流,流入批评艺术的海洋了。以下试结合高中生心理特点,举例浅析:     

课堂批评要讲艺术

在课堂教学中，学生违反课堂纪律，或出现学生认知错误，教师对这些学生批评教育，理所当然、责不容辞。但教师的良苦用心有时却被学生误解，甚至在批评过程中发生冲突，不仅影响课堂教学，而且破坏师生关系。造成如此后果，或因批评时教师缺乏理智，流露出厌恶情绪，引发学生的消极态度；或因批评不切实际，刺激了学生的抗拒心理；或因批评太直接，方式方法不好，致使学生自尊受挫，产生逆反心理。因此，课堂批评学生既要讲究及时准确，更要讲究批评的艺术性。     

批评孩子要讲艺术

世上没有哪个孩子不犯错误,孩子犯错误后家长应该对孩子进行批评教育。批评孩子是为了帮助他认识错误,找到正确的方向,而不是贬低他、损伤他的自尊心。切实、有效的批评往往能打动孩子的心灵,简单、粗暴的批评则不仅不能让他认识错误,相反会使孩子产生逆反心理。生活中失败的批     

校长要讲领导艺术

人们常讲,有什么样的校长,就有什么样的学校。可见校长是学校办学成败的关键人物。尤其在当今社会,知识经济时代来临,教改思潮澎湃不止,如何承先启后,塑造学校优质形象,提升竞争力,考验着每一位校长的智慧。我认为,要办好一所学校,校长除了要充分了解所在学校的现状,明确适合学校的办学目标以及追求特色外,还要讲究领导艺术,采取行之有效的决策。     

班主任也要讲艺术

<正>在当前教育飞速发展的今天,我们每位班主任面临的是如何搞好班级,提高质量。而我们面对的被教育者都是生活条件优越的子女,如果采用旧的管理方法去做,提高质量就显得那么苍白无力。这就要求我们班主任在管理班级时也要讲究些艺术。一、维护学生的自尊,激发他们前进的动力对于发展中的人来说,一旦激发了潜能,他迸发出的能量往往是巨大的。在一次家访中我就收到了这样的效果。班内有一名特殊的男学生叫张×,相貌机灵,身材魁梧,再加上他在班内种种表     

班级管理要讲艺术

本文通过记叙班主任与迟到学生"斗智斗勇"的故事,指出班主任在班级管理工作中要运用适当的教育艺术对学生进行思想教育,从而纠正学生的错误行为习惯。     

批评也要讲艺术

教师批评学生要想让学生容易接受,收到最佳的教育效果,应当尽力做到“时”、“地”、“度”三者的统一。时。学生犯了错误,把握好批评的适宜时机,安排     

课堂教学语言要讲艺术

人都是需要激励的，尤其是儿童，一句由衷的赞誉或是夸奖可能使他们终身受益。在多数情况下，这种适时评价确实在很大程度上激励了学生发言的积极性，但有时也会发生意外。课堂上，我们常常还要采取的是延时评价。如：讲课时，第一个同学的答案完全正确，老师若评价说：“啊，非常正确。你真是太聪明了!居然和老师想得一模一样。     

课堂教学语言要讲艺术

人都是需要激励的,尤其是儿童,一句由衷的赞誉或是夸奖可能使他们终身受益。在多数情况下,这种适时评价确实在很大程度上激励了学生发言的积极性,但有时也会发生意外。课堂上,我们常常还要采取的是延时评价。如:讲课时,第一个同学的答案完全正确,老师若评价说:"啊,非常正确。你真是太聪明     

要选好地方 突出写情趣

本单元的作文训练是“介绍自己去过的地方”，写出这个地方“怎么吸引人”。这是一篇写某个地方景物的文章，要写好本次习作，应做到以下三点： 一、要选好地方 你可能去过不少地方，但一定要从众多的地方中精选出     

班主任的批评要讲艺术

批评的目的是要触动学生的心灵,改变其错误的生活与行为方式,在这一过程中,被批评者难免会产生不舒服的情绪体验。因此,运用批评的时候,既要让被批评者受到触动,又要适可而止,不能不顾其"情面",这就需要研究批评的艺术。在20年的班主任工作中,我深深地体会到教育学生要时刻把握分寸,特别是在批评学生时更要讲究艺术。     

写教研文章也要讲诚信

学术研究讲究方法，其中基本的一点就是诚信，也就是实事求是。学术腐败问题近年很受关注，其核心就是诚信问题。教学研究类文章虽有别于一般意义上的学术研究，但其中同样涉及诚信问题。目前各类教学研究类出版物中，空洞无物、粗制滥造的文章并不鲜见，东拼西凑乃至剽窃他人成果的做法也非个别现象。随着教育出版的日益繁荣，这个问题还有愈演愈烈的趋势，这不仅严重影响了出版物质量、侵害了原作者权益、欺骗了读者的感情，更重要的是助长了一种极不健康的社会风气，对教师和教育的正常发展都十分不利，因此应该引起我们特别的注意。     

试论高校德育要突出讲政治

试论高校德育要突出讲政治李滨讲政治，是我们党的优良传统，从党的第一代领导核心毛泽东主席，第二代领导核心邓小平同志到以江泽民同志为核心的党中央，可以说是一以贯之的。特别是最近一个时期，中央强调的一个重要精神，就是要求领导干部一定要讲政治。对此，江泽民同...     

尊重教师也要讲艺术

一个校长应时时处处表现出对教师的尊重。尊重教师的主人翁地位,并创造条件,让教师有更多的参与学校管理的机会,使他们真正行使当家作主的权力。校长尊重教师,可从以下五个方面人手。一、了解教师校长要了解教师,这是教师发展的关键。首先,校长要了解教师的现实状况,把握教师的教育教学水平和能力,了解教师的进取心。其次,校长要了解教师的需要,对教师的个人和家庭需要、目标愿望要心中有数,在布置工作的时候予以综合考虑和合理安排。第三,校长应用尽可能多的时间去接触教师,在交谈中了解教师的性格特征、兴趣爱好、喜怒哀乐等。     

教师要有出众的口才

一位合格的教师，要有睿智，要有好口才。 教师应当有很强的表达能力。教师的每一句话，都得考虑受教育者的接受能力，尤其要考虑到学生的自尊。我并不认为教师一定要口若悬河，只是认为教师需要有职业语言的意识。     

教师要有出众的口才

一位合格的教师,要有睿智,要有好口才。教师应当有很强的表达能力。教师的每一句话,都得考虑受教育者的接受能力,尤其要考虑到学生的自尊。我并不认为教师一定要口若悬河,只是认为教师需要有职业语言的意识。有位教师,年资不浅,可是每次接任班主任,不消一