在语文教学中注重培养学生创新思维能力

长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展。语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维。     

在语文教学中注重培养学生创新思维能力

长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展。语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维。     

在语文教学中培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林".时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养.因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要.下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会.     

地理教学中实施创新教育的几点思考

文章主要探讨了在地理教学中实施创新教育的重大意义、根本目标、可行策略、实施途径等问题;阐述了在地理教学中,通过保护好奇心、加强个性化教育、鼓励学生勤于思考、激励学生的独立探索、注重实践等环节,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.     

浅谈高职院校素质教育及创新教育

高职院校素质教育特别是创新教育关系到学生的全方面能力.文章提出应通过提高教师素质、教学改革以及营造校园文化加强素质教育,以及加强教师的创新精神、实践活动和校企合作来培养学生的创新能力.     

在高职院校思想政治理论课教学中培养学生创新意识与创新能力

高职院校思想政治理论课教学应打破传统的教学模式,运用灵活多变的教学方式和教学艺术手段,丰富和完善教学内容,在政治课教学的全过程中发挥教师和学生的主动性、积极性和创造性,培养学生的创新意识和创新能力.     

优化主体活动状态 培养学生创新能力

创新意识的强弱和创新能力的优劣是人才素质高低的重要标志,在语文教学中如何使学生创新能力在活动状态中得以培养和发展呢?一、激活学生进入凸现自我价值的内在要求状态。唯物辨证法告诉我们外因只有通过内因方起作用.才能增强主体内驱力,故主体的主观需求非常重要。在活动或互动中,要建立起     

在语文教学中培养学生的创新思维

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养。因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要。下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会。[第一段]     

浅析高职学院思想政治教育过程中学生创新能力的培养

文章阐述了在思想政治课教学过程中,要充分利用教材、创设教学情境来激发学生的求知欲,培养学生的创新意识和创新思维,从而提高学生的创新能力.     

浅谈新形势下学生素质教育和创新能力

随着市场经济的发展及日趋激烈的竞争意识的普遍提高,在职业教育中应加强学生的创新能力的培养.专业知识文化素养是创新的能力培养最为基础的保证,勇于拼搏是创新所必备的精神,加强素质教育与文化专业知识的学习是不能分开的.     

加强创新教育培养学生创新能力

培养学生的创新精神和实践能力是当前教育的根本宗旨,是培养21世纪现代化建设需要社会主义新人的目标和方向.创新能力是各种能力的综合,学生身上蕴藏有不少潜在的创新能力,所以教师应加强创新教育,培养学生创新能力.     

谈语文教学中创新思维的培养与开发

如何在语文教学中激活学生创新思维与培养创新思维品质?文章从营造创新环境、培育创新意识、开放外向教学与培育新时期创新型人才的关系三方面,系统深刻地论述培养创新思维的原则与方法.文章抓住语言与思维纽带,以创新思维启蒙与创新思维习惯培养,作为语文教学的纲,突出学生主体地位,引导、培养学生创新思维,开发学生潜能.目的与原则,方法与目标,十分明晰,举证充分.     

物理教学中如何培养学生创新能力

文章结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,改革实验教学,注重科学探究等方面论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.     

《电子线路》探究教学初探

探究教学是一种以注重培养学生自主创新精神和创新能力为目的的教学,它相对应传统的知识授受教学而存在,在当今倡导的新课程教学改革中受到了广泛的关注和重视,并逐渐渗透到职业技术教学的领域,文章给合在《电子线路》专业课教学中实施探究教学的切身体验,从"营造自主学习环境,发挥和建构学生的主体性"等四个方面阐述了在《电子线路》教学中探究教学的具体实施和所需注意的问题.     

语文教学中如何创新与提高写作能力

写作教学是语文教学的重要组成部分,在培养学生写作能力中,既要注重材料的积累,又要注重学生创新思雏的培养,在创新中提高学生写作能力.     

创新是小学语文教学的生命

江泽民同志强调"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."可见创新能力"是未来人才的一个核心素质,必须从小培养,为其打好基础.语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要.     

思想政治课中运用求异思维对学生创新精神的培养

创新是培养创造性人才的关键.培养学生的创新精神是当前教师教法改革的一个关键问题,文章从学生思想教育入手,谈一谈思想政治课教学中学生创新精神的培养.     

大学文化引领下的教学团队建设

教学团队建设是大学文化建设的重要内容。在先进大学文化引领下,加强高等学校教学团队建设,是提高教学质量的重要举措之一。通过教学团队建设,创建和谐、积极向上和高效绩的校园文化,通过改革创新,着力培养学生的社会主义人文精神和科学的创新精神,提高学生的创新能力和可持续发展能力。     

高职化工类学生创新能力的培养与评价

文章主要从创新能力培养和创新能力评价两个方面进行研究,创新能力培养主要是在对各种思维训练方法及创造技法比较、分析、综合的基础上,找到适合高等职业教育教学模式的创新能力培养方法,并以化工专业教学为例,探讨学生创新能力培养的具体方法和途径;创新能力评价主要研究学生创新能力培养的目标评价,主要结合化工类专业的办学实践,对实践教学、专业实习、以及毕业环节的创新机制进行了研究和探索.     

对基础学科中实施创新教育的探讨

语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务.文章结合作者多年的教学经验对小学语文教学创新进行了探讨.