变通教材，“真实地”交际

这是西师版教材二年级下册的口语交际内容，其中部分内容与农村孩子的生活相去甚远，比如《做好准备去春游》《过生日》《装扮我们的教室》，我就对这些话题做了调整：删除不适宜学生讨论的，增加他们熟悉的。[第一段]     

明天去春游(童话)

长颈鹿博士是气象所的所长。小猪园的猪娃娃们来问他:“明天我们要去春游,请问天气怎么样?”长颈鹿博士拿起望远镜望了望,惊呼道:“哎呀,不得了,我看见那边的乌云啦。”然后,长颈鹿博士就和乌云通起了电话: “喂,喂,乌云老弟,明天你准备到哪儿去呀?”“我准备带雨孩子去春游,到     

我教《让我们荡起双桨》

《让我们荡起双桨》是一首深受师生欢迎的歌曲。当我得知学校准备组织学生去南京玄武湖公园春游时,我即在课堂上让学生把这首歌的词曲熟悉几遍,我也作了简单的分析和引导。     

平实中见新 求真中生趣——《乘法估算》教学片断与评析

下面是吴文涛老师执教的人教版课标实验教材《数学》三年级下册《乘法估算》一课中的几个教学片断。片断一(课件出示同学们集合在操场上,准备出去旅游的情境)师:仔细观察大屏幕,猜一猜,这些同学准备去干什么?生(异口同声):春游!师:对．四(3)班的68名同学,准备去春游,每人需要租车费5元。班长准备了400元钱,你们觉得够不够呢?生1:够!因为68×5=340,只需要340元钱,而他们有400元,肯定够。     

大班合作活动：我们的春游计划

活动由来在孩子们达成去野生动物园春游的协议后,经常会看到孩子们围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子来说是一件非常重要的事情,而大班的孩子完全可以针对这一内容展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,从而在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的经验,因此,我预设了本次活动。     

我们能去春游吗

江苏省淮安市六年级学生张曦月:我们学校每年都会组织春游,那是我们最快乐的日子。尽管有些景点我们可能已经去过了,但和全班同学一起游玩时的快乐是无法用言语形容的。河北省石家庄市小学生家长李江红:每年春天,孩子的学校都会组织学生去春游,孩子们很兴奋,家长们却难免产生交     

租车

1．实验小学准备组织四年级的同学们去棋盘山春游, 准备参加春游活动的共有120人。     

一次事先不通知的春游

每年春游,家长们总要为孩子精心准备一大堆食品,吃的喝的,甜的咸的,可以说是“品种繁多,五味俱全”。春游途中呢,孩子们背着拎着一只只塞得鼓鼓的包,走到半路,就叫苦叫累了,肩上的包越背越重,当然也无心去观赏周围的景物了。这时,阿姨、老师们只好替几个体弱的孩子背包。到了吃午餐的时候,孩子们摆起了“小宴会”,瓶瓶罐罐,一应俱全。如果这时仔细观察,我们看到有的孩子似在炫耀自己带来的食品,有的则在羡慕,也有几个却在为此而犯难和羞涩。面对这种场面,我们总觉得有一种     

春游的前前后后

春游是孩子们非常喜欢的活动，去海边春游，孩子们更是兴奋不已，有的说：“我要去玩沙!”有的说：“我想学习照相，把大海拍下来!”“春游”这一话题激发了孩子的兴趣。     

大班系列活动：春游的前前后后

春游是孩子们非常喜欢的活动，去海边春游，孩子们更是兴奋不已，有的说：“我要去玩沙!”有的说：“我想学习照相，把大海拍下来!”“春游”这一话题激发了孩子的兴趣。     

提高视障生口语交际能力的对策

加强视障生的社会实践。让他们接触到更多的人和事、见识各样的交际场合．在具体的实践中获得相应能力。我们可以采取走出去、请进来的方法让孩子参与到真切、具体的社会交往中。并经常带孩子到学校附近的菜场、超市、医院、邮局去感受、去体验。譬如春游时让他们在老师的带领下自己去超市购买了面包、桔子、矿泉水；上《利息的计算》一课，我们就带他们去了三次银行；为了了解社会上盲人就业的情况，我们带他们去了我校毕业生自办的诊所。     

我要去春游——大班体验表达活动

活动目标1.幼儿能积极灵活地运用标志、符号或以绘画方式创造性地表征春游计划。2.大胆地运用清楚的语言介绍春游计划、发表自己的见解并能倾听尊重他人的意见。3.在积极参与制定春游计划的过程中,提高协商合作的能力,体验运用非文字手段表征的乐趣及当生活小主人的自豪感。活动准备1.知识经验准备:活动前谈话“有趣的春游”。2.水彩笔、黑板、春游计划图4~5张。剪刀、透明胶带。3.歌曲《春天在那里》。活动过程一、创设情景,引发幼儿主动参与设计“春游计划”的兴趣和愿望1.春天正是春游的好时机,所以我们要组织一次春游活动。小朋友,你们…     

践行人性的真、善、美——“春游比节约”好习惯践行系列活动

一一年一度的春游是孩子们期盼的。每当春暖花开时,孩子们就会议论、猜测今年春游去哪儿,有些孩子还会直接问老师:学校什么时候去春游?春游成为孩子们心里的一件大事,他们期盼的春游其实就是"吃游",借此机会可以要求家长到超市买这买那,少     

怎样春游让队员更快乐?

主持词春天来了,"快乐王"满面春风,跟大家一同感受"春意盎然"!春天一到,春游就成了队员们最关心的话题,也是辅导员们都在研究的问题。山东枣庄贾宪章老师的《莫让春游成"忽悠"》一文,在辅导员中产生了不小的反响,更引发了大家深入的思考。我们的春游究竟该怎么搞?什么样的春游会更受孩子们欢迎?如果真的不能去大自然中春游,"春游"活动又该怎么搞呢?本期话题——     

做探究的引领者

雷湘老师执教的《空气占据空间》一课,是苏教版《科学》教材四年级上册的内容,强调探究学习是苏教版《科学》教材最大的特点之一。教材主编路培琦老师说：“如果水好比是知识的话,我们就把孩子带到井边上,教他怎么打水,孩子学会打水的方法,就可以自己在知识的海洋里打水,去获取他所需的知识。”“带着孩子去打水”就是和孩子一起去学习,一起去研究。雷湘老师正是抓住了教材的特点及科学的教育方法,在课堂上带领孩子们去打水,去学习,去研究。     

我顶

<正>2013年3月流行文化榜单口头禅:"踏青去!"造型:粉嫩的运动套装课外活动:春游,春游,还是春游2013年4月影音图书资讯书刊《温暖流年》(沈意著)定价:28.50元《看见》(柴静著)定价:39.00元《我所理解的生活》(韩寒著)定价:29.00元     

为春游购物(大班)

目标:1.积极参与购物游戏,感受自己准备春游物品的快乐。2.设想合理的购物计划,能根据自己的情况挑选合适的物品。3.体验同伴间的关爱之情。准备:1.与幼儿人数相同的小钱包(每个钱包内放10元硬币),购物篮。2.布置超市场景,包括货柜、品名提示卡、价目表等。3.春游所需的各类物品,如奶制品类、饮料类、水果类、零食类、糕饼类、其他类。过程:一、第一次购物1.再过几天,我们就要去春游。这次我们不请爸爸妈妈帮忙,自己来准备春游物品好不好?今天我们就来做个购物游戏,挑选自己最喜欢、最需要的物品,为春游作准备,好吗?2.幼儿尝试购物,教师主要…     

不写作文的春游--小学语文作文教学案例

犤案例犦阳春三月,花红柳绿,是组织学生踏青赏春的好时光,学校决定周五组织全校同学去瓜渚湖南岸公园春游。当我在班上宣布这个消息时,同学们的反应并没有想象中的那么热烈,有几个学生还显得满脸阴云,闷闷不乐,似乎大难临头的样子。课后,我找到班上的梁灵忠同学,问其原因,他说:“我怕写作文,每次春游、秋游回来都少不了写一篇作文,我的作文写不好,就怕去春游了。”难怪他们对春游的反应如此冷淡。事实也是如此,以往每次春游、秋游都少不了要求学生仔细观察,用心体验,并用笔记本记下所见所闻。回校后,以此为内容写一篇《一次难忘的游》的作文…     

幼儿说谎怎么办

许多家长反映,孩子经常将明明没有的事说得活灵活现。家长感到很苦恼,常常抱怨:“小小年纪不知从哪儿学来的,总说谎、骗人。”有的家长为此骂孩子甚至打孩子,但效果并不好。其实,说谎在心理学上可以分为有意说谎和无意说谎。有意说谎指的是说谎者意识到自己在说谎,并且有明确的目的,就是掩盖错误,欺骗别人。以下三个个案就是幼儿的有意说谎,家长要关注并及时纠正。个案1有一天,老师通知小朋友们第二天去春游,让他们每人准备一些食品到公园去野餐。咪咪平时喜欢吃巧克力,她很想带巧克力去。于是,她告诉爸爸:“老师叫我们每人带一块大巧克力去…     

践行人性的真、善、美——"春游比节约"好习惯践行系列活动

一 一年一度的春游是孩子们期盼的.每当春暖花开时,孩子们就会议论、猜测今年春游去哪儿,有些孩子还会直接问老师:学校什么时候去春游?春游成为孩子们心里的一件大事,他们期盼的春游其实就是"吃游",借此机会可以要求家长到超市买这买那,少则五六十元,多则一两百元,"吃游"时还相互攀比,好不热闹.