出国留学直通车

湖南省教育国际交流协会负责项目的监督和管理中南大学外国语学院负责学生出国前的语言培训(教育部)中教国际教育交流中心负责留学相关服务美英加澳新,法德意韩菲,名校来培训,留学可直通!出国留学直通车项目由湖南省教育国际交流协会、中南大学外国语学院和(教育部)中教国际教育交流中心三方强强联手,在留学规划、考试培训、院校申请和签证指     

国际

中援项目埃塞俄比亚职教学院建成，国际教育与职业指导协会国际会议召开.     

推进本土教育国际化的一部探索之作

最近湖南省教育国际交流协会赠我一本由他们组织征文并编辑的《教育国际化：理念、视野、实践——湖南省教育国际交流论文集》,并邀我写序。在当今世界教育国际化发展越来越迅猛的形势下,各国都在积极采取措施,抢抓机遇,推进本国教育的国际化进程,提高教育发展水平和人力资源的国际竞争力,以抢占国际领先地位。     

湖南省长沙市南华教育学校

正湖南省长沙市南华教育学校是一所经国家政府部门批准,由湖南省教育协会、湖南卫视、青海卫视、湖南省留守儿童基金会联合协办,在湖南省未教中心、湖南省劳教局、湖南省未成年教养管理所、湖南省司法警官学院、工商等政府机关的支持下于2006年成立的教育慈善机构,至今已成功辅导各类型青少年两千多名。     

认识TIMSS数学与科学素养的国际评估与比较

TIMSS由国际教育成就评估协会（IEA）于1995年发起,至今已成为IEA自创办以来最成功的国际比较研究项目之一。也是当今世界参与国家最多、影响最广且最严格的国际比较教育研究。     

封面简介

张建斌,湖南省长沙外国语学校校长,兼任全国外语特色学校教育研究会副理事长、湖南省中学语文教学专业委员会理事、湖南省特级教师协会副秘书长。     

勇于在教育对外开放中实现更大作为——访中国教育国际交流协会秘书长江波

10月17日,“第九届中国教育国际论坛暨2008中国国际教育展”在北京开幕。作为该活动的主办单位．中国教育国际交流协会（以下简称“协会”）已有8年的办会经验．并将此活动逐渐打造成自身的“品牌项目”。如今,中国教育的国际合作与交流日益加强,一个全方位、多层次、宽领域的教育对外开放的战略格局已基本形成,在这样的形势下,协会将以什么样的策略应对？带着这一问题,本刊记者采访了协会秘书长江波博士。     

TIMSS与PISA的比较分析及对我国数学教育评价的启示

由国际教育成就评价协会（IEA）组织的国际数学和科学教育的比较研究（简称TIMSS）以及国际经济合作与发展组织（OECD）主持的国际学生评价项目（简称PISA）,是当前国际间最著名的学生评价项目,它们所提供的指标在国际上具有广泛的影响,已经引起世界各国的高度关注。这些评价项目关注数学、科学等领域,代表国际上学生评价的先进水平。     

学者风采

刘超良,男,1965年2月出生,湖南邵东人,中共党员,教育学博士,教授。现任湖南人文科技学院教务处第一副处长,湖南省教育学会教师教育协会常务理事,中国教育学会德育论专业会会员,湖南省教育学会会员。     

第一次国际阅读评价项目测试结果报告

国际教育成就评价协会(IEA)自1959年成立以来，开展了一系列国际比较研究，旨在向决策、教育工作、研究人员和教育实践工作提供有关教育进展和学习环境方面的信息。“国际阅读识字进展研究”(简称PIRLS，或阅读评价项目)是IEA新实施的小学四年级学生阅读成就评价项目，有35个国家和地区参加了第一次国际阅读评价项目(PIRLS 2001)，参加测试的学生达15万名，项目为5年一期。     

工商管理博士项目国际认证研究

通过研究英国工商管理硕士协会对工商管理博士项目的认证要求,对我国今后设立工商管理博士专业学位提出三点建议:第一,开设DBA项目的学校或学院要有高质量的工商管理教育水平;第二,DBA项目要重视研究方法训练;第三,DBA项目应强调实践取向与应用导向.     

规模+技术+资源——湖南教育信息化选择清华同方

在湖南省教育厅的支持下,湖南省教育管理信息中心、清华同方股份有限公司与湖南教育信息服务有限公司,于2003年7月17日正式签署《湖南省教育信息化项目三方战略合作协议》。这标志着清华同方正式成为湖南省教育信息化的战略合作伙伴。     

“国际阅读素养进展研究（PIRLS）”项目评介

一、概况介绍PIRLS的英文全称是“Progress in InternationalReading Literacy Study”,即“国际阅读素养进展研究”项目,它是国际教育成就评价协会IEA的研究项目之一。该项目计划每五年进行一次全球范围的PIRLS阅读素养评价,以此来监控儿童阅读能力的未来发展。2001年,PIRLS对     

国际阅读素养进展研究

国际阅读素养进展研究（Progress in International Reading Literacy Study,PIRLS）是国际教育成就评价协会（IEA）的研究项目之一。该项目计划每五年进行一次全球范围的阅读素养评价,以此来监控儿童阅读能力的未来发展。     

献身教育，德艺双馨的优秀教师

钟正南,长沙市宁乡县幼儿园园长,中国教育学会教育实验研究会理事、湖南省教育学会小学管理专业委员会理事、长沙市教育学会教育矾土学研究专业委员会理事、宁乡县幼教协会副会长。     

襄樊学院“隆中学者”风采

熊沐清教授 熊木清,又名熊沐清,1954年生,侗族,江西丰城人,中共党员,文艺学博士,英语教授,襄樊学院“隆中学者”。曾任湖南科技大学对外联络处处长,湖南省普通高校外语教学与研究协作会会长、湖南省师院师专外语教学专业委员会会长、湖南省翻译协会常务理事、湖南省比较文学与世界文学学会常务理事。现为四川外语学院国际文化交流学院院长、《四川外语学院学报》常务副主编、《英语研究》（集刊）主编、《比较文学研究》（集刊）主编,兼任全国功能语言学学会常务理事、全国语篇分析学会常务理事,重庆市戏剧协会和中国戏剧家协会会员。     

欧洲远程教育"国际课程交流"项目评述

欧洲远程教育大学协会是欧洲开放教育领域的代表组织之一,它组织发起了多个开放教育项目,"国际课程交流"就足其中之一.该项目最显著的特点是所参与组织提供的课程是具有国家特色的人文学科,并且按照学分互认机制给予学生相应的学分,能够使优质教育资源效益最大化,并为更多的受教育者提供更好的可供选择的教育课程.这对于我国高等教育优质资源的共享具有一定的借鉴和启示意义.     

涓水河畔,环保卫士在行动

湖南省衡山县四中北临涓水,南倚衡山,是衡阳市一所在环保方面具有优良传统的重点中学。十几年来,该校致力于寓环境教育于日常教育中,营造了良好的环保氛围,2000年被评为湖南省首批“绿色学校”。该校的“环境保护志愿者协会”更是一支活跃在涓水河畔的     

全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会综述

由华中师大《教育研究与实验》编辑部、华中师大心理系、湖南省教科所、上海市中小学心理辅导协会、《教育研究》杂志社、《人民教育》杂志社、湖南省教育学院、湖南省岳阳市第一中学等23个单位发起的“全国中小学生心理辅导与教育学术研讨会”于1994年4月10日至13日在湖南省岳阳市第一中学召开。大会交流了各单位开展心理辅导与教育工作的作法和经验,并就中小学生心理辅导与教育的一些基本问题进行了较深入的探讨。     

湖南省智能机器人创新设计能力测评项目师资培训顺利结业

2012年5月24—27日,湖南省智能机器人创新设计能力测评项目师资培训顺利结业。该次培训由湖南省教育生产装备处与湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会主办、全国智能机器人创新设计能力测评项目办公室支持、广东省东莞市博思电子数码科技有限公司协办。