远离喧嚣 享受悠闲——记安吉清凉游

您想远离城市、远离熟悉的一切,走进大自然、熟悉大自然、感悟大自然,无钦融合于大自然吗?安吉深溪悬崖漂流、大竹海和大汉七十二峰绝对是一个休闲娱乐度假的好地方。     

运用科学技术应对风险 推动自然社会和谐发展

科学技术是人们应对自然风险、自然灾害的有力武器,人类和人类社会在应对自然风险、自然灾害中成长起来.自从自然界诞生了人类和人类社会,便结成了人与自然的关系.大自然是人类社会发展的基础,人类和人类社会的发展归根结底是依赖于大自然的.一方面,大自然恩惠和养育着人类和人类社会,大自然是人类和人类社会的最终依托;同时,大自然也是人类和人类社会自由发展的制约,大自然也在很多情况下会以自然风险、自然灾害的形式对人类和人类社会的发展带来危害.     

农村孩子更幸福

大自然是孕育智慧的源泉,而大自然这所最好的课堂正是农村幼儿园独有的优越条件。     

向大自然要电

大自然蕴藏着无穷无尽的能量,通过科学手段向大自然要电,这不单是一种美好的设想,而且是完全可以实现的. 　　……     

举手问吧

艳丽的蘑菇有毒,大自然中艳丽的东西都有危险吗？这是大自然的规律吗？还有没有其他的例子呢？     

灵感源自自然的九大新型材料

大自然似乎已经搞定了一切,它聪明、高效,且极具创新性,这也是世界各地的科学家和工程师争相在他们的实验室里模仿大自然的原因。与模仿大自然有关的研究领域被称为仿生学,下面这些例子充分展现了仿生学到底有多么广阔的发展前景。     

发明也爱大自然

有人说,大自然是发明的无言导师,历史上很多发明都是效仿大自然,这话一点儿也不假。生活处处是发明,只要你仔细观察,就一定能从中找到灵感。     

揭秘14大仿生发明

大自然是人类赖以生存的母体,人类的发展进步离不开大自然的庇护。在科学领域同样如此。科学家和工程师们的很多发明创造都是从大自然中获得灵感,比如能够像鸟类和蝙蝠一样在天空中振翅飞翔的侦察相机,拥有壁虎足垫一样粘附功能的机器人可以在垂直的光     

绿色新希望——儿童生态意识教育模式研究

本文针对儿童受现代化生活中影响而与自然生态逐渐脱离的现实问题,提出了一些儿童生态教育与活动方案,帮助儿童多认识大自然,热爱大自然,保护大自然,形成健康的生态意识,在大自然的孕育下健康成长。     

幼儿园社会实践活动的尝试与探索——记中班幼儿的养蚕活动

一、问题的提出 "热爱大自然,亲近大自然",是我们教育孩子常说的一句话,然而我们发现,有些家长由于工作忙,很少带孩子走到户外,也有些年轻的家长由于害怕或嫌脏,不允许孩子养小动物之类;孩子们接触自然更多的是通过图片、光盘等方式,实际上他们正在渐渐的远离大自然.     

地球上的十大科研“圣地”

地球上的地形地貌千奇百怪,它们是大自然的杰作,同时也向人类泄露了大自然的各种秘密。因此,这些神奇的地方也成为科学研究的“圣地”。     

解开和控制自然界秘密的钥匙——仿生学

大自然是人类的良 师,对这位老师人类却知之甚少。仿生学的发展,能够使人类知晓大自然的深层奥秘,使人类与自然更和谐地共生共存。     

本期说明

诗人用歌颂的词句反映了大自然温柔的一面。但是大自然还有狂暴的一面,表现为多种多样凶猛的、破坏的现象——火山、地震、海啸、热带旋风、雪崩和山崩、大火灾等等,人类对大自然这一面的反应一直是敬畏和惧怕的。在这一期《科学对社会的影响》中,我们的作者描述了对大自然的暴力的更为积极的反应。通过适当地运用科学和技术,我们正在学习作出这些反应。一方面,对大自然狂暴表现的科学研究给我们提供了更大的预测能力,以致我们能够通过更为精确的预报     

揭秘14大仿生发明

大自然是人类赖以生存的母体,人类的发展进步离不开大自然的庇护。在科学领域同样如此。科学家和工程师们的很多发明创造都是从大自然中获得灵感,比如能够像鸟类和蝙蝠一样在天空中振翅飞翔的侦察相机,拥有壁虎足垫一样粘附功能的机器人可以在垂直的光滑墙壁上攀爬等。     

浅谈中国古典园林设计中的意境

园林为何产生?人们不难发现,园林是为了补偿人与大自然环境相对隔离而人为创造的"第二自然"。显然,园林的产生是为了解决大自然与人之间的问题而产生的,是为人服务的。     

数学模型在解决实际问题中的广泛应用

数学是一门非常重要的基础科学,是在人们探索大自然,发展社会生产力的过程中不断发展与完善而成的,它作为自然规律的表现形式,具有普遍性与代表性,作为探索大自然,又是一个非常行之有效的工具。     

借自然之怀抱 近童心释天性——巧用幼儿园自然资源开展户外体育游戏的探索与实践

幼儿园户外体育游戏活动是幼儿园体育活动的基本形式之一,户外体育游戏有着得天独厚的优势,在户外,幼儿可以与阳光、大自然充分接触,可以获得更充足的空间去运动和释放。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出,教师要"以多种有趣的体育活动,特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。"户外体育游戏绝不仅仅只是把室内的游戏搬到户外,户外体育游戏更应尝试与大自然融合,巧妙借助大自然的怀抱,利用好泥土、树木等珍贵的自然资源,为幼儿创设与其童心相近的游戏环境,帮助幼儿在大自然的怀抱中释放天性。笔者将以本园为例,阐述园所利用自然资源促进户外体育游戏有效开展的探索与实践。     

人类需要“返归自然”

喜爱大自然是人类的天性。大自然的美,不是抽象的,而是可感受的美。且别说著名旅游区诸如黄山的奇松、雁荡的巧石、匡庐的飞瀑、衡岳的烟云,令人如醉如痴,单就大自然的主色调——绿色,就具有永不衰败的魅力,始终给人的温馨和愉快。千姿百态的奇峰幽洞、湖光水色,乃至风花雪月、莺歌燕舞,无一     

自然之缘“蚕”意绵长

陈鹤琴先生说过:"大自然、大社会都是活教材。"作为一名农村幼儿园教师,应充分挖掘农村优势,利用农村的自然资源,将孩子带到大自然中,让他们去和大自然亲密接触。于是在万物复苏的春季我们开展了养蚕活动,通过养蚕活动来推动家园共育,增加幼儿对自然界的认知,增强幼儿的探索操作能力、责任心及提升幼儿的情感体验。     

为妻为子他毅然转项假山盆景助其愿望成真

人工制作假山盆景是依托大自然真山真水形状,采用特殊工艺精制而成。它不仅有青山,绿水,花草树木自然美景,山上云雾缭绕,亭台、楼阁时隐时现,山下还能见到鱼儿水中游动,是大自然美景在小环境中的缩影。随着生活水平的不断提高,人们对室内装饰的需求越来越高,除家具,家电现代化外,更需要合有自然而温馨的绿意环境。目前大家特别喜欢的也是极为流行的,当然是与大自然近似的室内假山盆景,它的存在不仅让家居绿意浓浓,