研学旅行产品开发研究

随着知识经济时代的到来,游客的旅游需求从传统的观光旅游向知识型、文化型转变,我国学生市场出现了高校游、科技游、文化游等旅游项目。研学旅行产品作为专题旅游产品,具有旅游吸引力。本文通过对研学旅行产品及其发展进行调查研究,分析研学旅行产品现状,针对产品开发中的问题提出解决办法,对如何实现研学旅行健康高效的发展进行探究。     

区域视角下铜陵市研学旅行产品开发研究

全面推进素质教育是社会发展对中小学教育提出的更高要求,兼具教育和旅游功能的研学旅行迎来新的发展契机。文章以区域研学旅行为研究对象,对铜陵市研学旅游资源状况及研学旅行活动开展情况进行调查研究,并结合区域旅游新模式和地方优势,探讨铜陵市研学旅行产品的开发与设计,并且从研学线路、研学特色、研学课程、研学人才方面提出了开发策略。     

文旅融合背景下高校研学旅行产品开发研究

当前研学旅行出现了"重游轻学"的问题,研学旅行以研究性学习和旅游体验为主要功能,研学旅行产品应当突显教育性的核心特征。近年来文化和旅游进一步融合,联系越来越紧密,国家有关部门提出可依托高校、科研单位、博物馆等场所建设研学旅行基地。目前对于高校研学旅行产品的研究较少,高校作为区域的文化高地和教学场所,能够赋予研学旅行更强的科学文化属性。在研学旅行市场需求逐步扩大的情况下,基于RMP理论从资源供给方着手,分析了高校研学旅行资源基础,提出高校研学旅行产品的开发思路、开发原则和开发策略,丰富了研学旅行的产品体系,促进研学旅行的高质量发展,为高校提供研学旅行服务提供参考,更好地发挥高校的社会服务功能。     

当前中小学研学旅行存在的问题与对策研究——以闽东乡土乡情研学旅行实践为例

中小学研学旅行实践教育活动是学校构建全面科学培养人才体系、落实立德树人教育根本任务的一种重要途径.但是,当前各地中小学在研学旅行实践教育方面存在的思想认识不够到位、课程内容浅层单一、研学导师严重不足、意外防范体系薄弱、研学经费保障不足等五大问题急需破解,本文就此寻找对策.     

邯郸研学旅行发展研究

作为一种新的教学形式,研学旅行既丰富了素质教育的发展模式,又推动了旅游业的发展。邯郸作为国家历史文化名城,拥有发展研学旅行的天然优势。积极发展研学旅行,探索“全域旅游+教育”的新业态,符合邯郸当前发展要求,助推邯郸加快富强文明美丽的现代化区域中心城市建设。     

研学旅行小学生的影响研究

新时代背景下,教育教学方式在不断完善和更新。作为一个新的教学举措,研学旅行已经在很多城市中逐步开展和进行,也获得了非常不错的成效。本文主要是结合对小学生的影响,对研学旅行展开了深入的研究,以期实现基于研学旅行的教育教学全面发展与完善。     

高中历史研学旅行教学模式初探

高中历史研学旅行教学模式近年来得到了较大范围的推广,这一模式汇聚了教学资源,让教学活动更加生动活泼。教师可以立足教材进行发掘,引导学生结合自己的感知,以及组织相关的观摩活动,让学生增强实地感知,从而促进教学活动深入进行。     

体育研学旅行的困境和对策探析

体育研学旅行作为体育课程改革的重要途径,是学校体育课的补充,在实施过程中是将探究实践活动以旅行的方式开展,将体育活动和教育活动相结合。但是目前社会、学校、家长、学生对体育研学的认识不够充分,体育研学旅行没有官方的文件指导,导致研学目的不明确,也缺乏专业的体育研学导师,研学的安全机制也不完善。因此,体育研学旅行发展需要学校加强重视、家庭主动配合、学生积极参与、社会共同协助。本文分析了当前体育研学旅行的困境,并提出提高对体育研学旅行的认识、明确体育研学旅行的教学目标等策略,以供参考。     

贵州研学旅行初探

贵州研学旅行活动的基地条件和社会支持并未达到应该有程度。在实践过程中,一些学校只是将研学旅行简单地作为一种综合实践活动,甚至完全等同于综合实践,并未将研学旅行基本理念与目标渗透到研学旅行活动中。贵州研学旅行行业内部还没有形成一套健全行业标准,研学旅行准入门槛、退出机制以及评价准则亟待完善。     

基于建构主义视角的研学旅行研究

分析了目前研学旅行活动存在的问题,主要体现在探究性研学作用不足,缺乏合理的研学课程体系等。建议依据建构主义学习理论,设计研学课程和研学模式,坚持以学生为中心、鼓励学生主动获取知识,开展会话交流和团队协作,并以写作的形式促成隐性知识外化和研学知识的意义建构。同时,研学基地应建立完善的研学课程体系,实现研学课程化。     

广东省体育传统项目学校发展现状与发展对策研究

本文主要是针对广东省的体育传统项目学校的发展现状进行了调查和研究,运用了数理统计等研究方法,发现广东省的体育传统项目存在着一些问题,例如学校的分布不合理,经费紧张,运动员缺乏机会参与一些大型的比赛等等。针对这些问题,本文试着提出了广东省体育传统项目学校的发展对策与方法,以期为更好的促进广东省体育传统项目学校的发展,提供理论与实践层面的参考。     

浅谈河南旅游商品开发的现状与对策

旅游商品是旅游资源的重要组成部分,影响着旅游业整体收入水平的高低和收入结构的合理性.目前,河南旅游商品的开发现状不客乐观.突出地方特色,创建知名品牌,加大宣传力度是河南旅游商品健康发展的重要途径.     

江苏省对外贸易的发展现状及对策研究

江苏省是经济大省,其对外贸易规模连续十年位居全国第二,但近年来,由于国际国内多方面的原因,江苏省外贸增长幅度放缓。文章在分析江苏省对外贸易发展现状的基础上,指出其在发展中存在加工贸易产品附加值低、区域发展不均衡、国际市场较为集中等问题,并从多个方面提出了对策。     

广东修学旅游产品开发研究

游学是一种历史悠久的传统教育形式,随着社会的进一步发展,把游学与旅游结合一起形成修学旅游,已经成为国际上一种有特色有意义的专项旅游产品,得到了越来越多的旅游者特别是青少年的喜爱。在广东省旅游快速发展的同时,修学旅游应运而生,广东在发展修学旅游方面有着极大的优势,修学旅游有着巨大的发展潜力。目前,广东省的修学旅游存在产品单一,修学旅游开发项目缺乏规划和设计,国内修学旅游开发不够等诸多问题,这些都不利于广东省修学旅游的发展。文章在前人研究的基础上,界定了修学旅游的概念,分析了广东省修学产品的开发现状和存在的问题,并提出修学旅游产品开发的对策和建议。     

河北省体育产业发展现状与调整对策

"京津冀一体化协同发展"这一国家战略的实施,为河北省体育产业的发展带来新的契机.河北省体育本体产业发展趋势良好,体育外围及体育中介产业发展缓慢.通过对河北省体育产业的发展现状分析,应该从调整体育产业布局、引导扶植体育外围产业发展、吸引和安置更多体育人才就业等方面促进河北省体育事业健康发展.     

甘肃省高等教育现代化现状与对策研究

甘肃省高等教育目前已经进入大众化发展阶段,但距离普及化高等教育阶段还有较大差距;高等教育呈现多样化发展格局,但办学体制和质量标准比较单一;信息化水平较低;高等教育特而不优、特而不名的现象十分突出;终身化高等教育体系初步形成但规模较小;高等教育国际化趋势加强,但开放程度较低;民主化改革尚需继续完善;服务社会的能力有待提高。在未来10年,甘肃省高等教育应持续扩大规模,促进普及化、办学体制和质量标准多样化;提升信息化水平;促进高校特色化发展;完善终身化体系,提高开放程度与国际化水平;推进民主化改革,促进科学发展;扩大继续高等教育规模;提高服务社会的水平和质量。     

广东省MPA专业学位教育现状及展望——基于与美国MPA教育模式的比较

文章通过对广东省MPA专业学位教育的现状分析,并与美国MPA教育中最具根本性、基础性的课程体系、师资队伍和教学方式进行比较,探索MPA教育改革发展的方向和思路,为广东新型公共管理高级人才培养机制及管理模式提供有益的启示。     

中国高校纪录片教育现状及发展对策

近年来,我国纪录片得到前所未有的重视,高校纷纷设立纪录片专业,开设纪录片相关课程。但是,快速发展的过程中还存在诸多问题。本文试从高校纪录片教育的现状和问题入手,探讨其解决方案和发展对策。