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在改革开放的新时期,对思想活跃的高中学生进行思想教育,不断探索新时期青少年的思想管理工作的内容、方法和途径,一直是我校着力探讨的科研课题之一。几年来,我们除加强常规思想品德教育外,还针对学生的特点,在高中重点开展了三项教育活动:高一开展军训;高二开展社会实践活动;高三办业余党校。此外,学校还对他们进行跟踪教育,都收到了较好的教育效果。 相似文献
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在现代文阅读教学中,要启发、引导学生自己分析课文,就必须帮助学生找到一个入口处,把他们带进课文,掌握住课文的结构,这样他们理解、分析课文就会容易一些。那末课文的入口处在哪里,怎样把学生带进去呢?这就要因各篇课文的具体情况来确定了。以高中第一册课本而论,我是这样做的。一、从抓关键词句入手。许多文章的开头或结尾部分,往往安排下起总领或总结作用的词句,可以抓住这类关键词句进行分析。如在教学《长江三峡》一文时,一开始,我要学生齐声朗读课文第一节;学生读完后,我立即 相似文献
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“内容具体”是《语文课程标准》对小学生习作的基本要求之一。目前,小学生习作常见的毛病是:叙事不具体,描写不细致,不能具体、形象地表现出人物的个性特点和精神风貌。面对这种情况,老师们想出了种种办法,有些甚至无奈地、强制性地规定学生习作的字数,结果学生习作的字数倒是七拼八凑地凑够了,但其习作却是结构凌乱、语言混乱、内容空洞,不生动,不具体,让人看了乏味。 相似文献
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内容具体是《语文课程标准》对小学生习作的基本要求之一。目前,小学生习作常见的毛病是:叙事不具体,描写不细致,不能具体、形象地表现出人物的个性特点和精神风貌。面对这种情况,老师们想出了种种办法,有些甚至无奈地、强制性地规定学生习作的字数,结果学生习作的字数倒是七拼八凑地凑够了,但其习作却是结构凌乱、语言混乱、内容空洞,不生动,不具体,让人看 相似文献
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教育家叶圣陶曾经说过,学生的作文是“得法予课内,得益于课外”。课外阅读是提高学生思维能力.发展书面语言,积累词汇,间接丰富写作素材的活动。怎样让学生通过课外阅读提高写作水平呢?我是这样尝试的: 相似文献
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一图书资料是传递信息和经验的主要渠道之一,因此我们十分注意加强教育资料的建设和管理。学校订有六十多种一百多份教育杂志,图书室整日为教师开放。因为教师工作忙,很难有充裕的、整块的时间去阅读这些资料,我们即采取这样几个办法为教师提供服务:1搞资料索引,为教师提供广泛的信息来源:2用 相似文献
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李永姣 《中国科教创新导刊》2011,(15):158-158
习惯的养成教育是小学教育的一个重要内容和目标,我认为,要学生养成良好的习惯,先要让他们有习惯养成的意识;其次,我们必须根据学生特点,有选择地进行重点培养,"弱水三千我只取一瓢饮"绝对明智。第三,习惯的养成不是一朝一夕即可完成的,需持之以恒,"锲而不舍,金石可镂"。 相似文献
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教育是立国之本,是衡量一个国家和民族文明程度和现代文化程度的重要标志。而学校的管理工作是一门综合能力的艺术,是学校可持续发展的核心力。那么,如何做好学校管理工作呢?下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、学校领导要作风正派,为人正直,办事公道只有作风正派,为人正直,办事公道,扎 相似文献
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长期以来,学校管理一直是教育者研究、探讨并不断创新的课题。教育者在学校管理中有各具特色的管理理念,有各式各样的管理方式.也有各种不同的管理效果。本文就学校管理工作谈谈自己的认识。 相似文献
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校长是学校的最高管理者和领导者,是学校的神经中枢。学校管理工作的质量与诸多因素有关,但形成科学、正确、新颖的理念是极为重要的因素。下面,根据本人从事学校管理的体会,谈谈校长应如何做好学校管理工作。一、校长要乐于教育事业"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有乐业才可能献身事业,才能成就事业。校长乐业有两层意思:校长应该是一个以教育事业、教育教学工作为快乐 相似文献
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目前,由于五天工作制的实施,教学时间相对减少,如何在这种情况下完成教育教学任务,全面提高职工素质,是值得探讨的课题。我认为,应根据职工特点,从教学常规入手,狠抓教师、学员、行政管理人员三方面的“五认真”,加强教学的全程管理,向管理要质量,要效益。 相似文献
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董晓蓓 《职业技术教育研究》2005,(6):53-53
目前,中等专业学校的学生自身存在诸多问题,具体表现在行为规范、情感需求、学习认识等方面。作为学生管理的主体——教师,要树立正确的学生观,注意实施体验教育;注重教会学生的人际交往艺术;注重管理中的管放结合、严宽结合;教师要对他们加以尊重的信任,充分了解学生、理解学生,达到学生管理工作的最优化。 相似文献
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人们常说,一个好校长就是一所好学校,一个好学校也将成就一个好校长。在教育现代化的建设中,校长队伍建设应该是教师队伍建设的龙头。坦率地说,一个好校长需要很强的能力,成为一个好校长,并不是一件容易的事。如何做一个好校长,怎样让学校和谐发展,让教师 相似文献