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1.
1引言
把课堂教学的“话语权”交给学生!
把课堂教学的“尝试权”交给学生!
把课堂教学的“规划权”交给学生!
把课堂教学的“生成权”交给学生! 相似文献
2.
一、引言
把课堂教学的“话语权”交给学生!把课堂教学的“尝试权”交给学生!把课堂教学的“规划权”交给学生!把课堂教学的“生成权”交给学生! 相似文献
3.
丘天 《小星星(作文100分)》2006,(6)
现在分配各包干区负责的同学!你们负责自行车车棚。要大家把自行车按位置放好,不要挤成一团。亮亮!童童!有!上次就是车棚被检查小组扣了分,咱班才没评上优秀班集体的哟!嘿!嘿!嘿!唉……不就是管理个车棚,还用得着我们两个人么?就是叫人把车按顺序摆好!有啥难的!早叫我来早就搞好了!看我的!冲啊……要抢球场好位置就是现在啊!好!今天第一批!我们上!来了!同学们好!请你们把自行车按顺序放好!请把车放到里面!哈!放到里面等下很难拿出来啊!朋友!你怎么能只顾你自己方便!按顺序放!兄弟们!走喽!三对三!篮球赛开始!等一下!把车放好!站住!你们哪个班… 相似文献
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@钱君淘
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6.
五好小公民,把节约型社会建设,把民族精神赞颂,把今天的幸福珍惜,把科学的高峰攀登。
丰碑啊,丰碑!你是中华不屈的山峰! 相似文献
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8.
晨尘 《读与写:教育教学刊》2010,(3):12-12
颗颗金色的稻谷跑进农家伯伯的担子.“我们丰收啦!我们丰收啦!…它们欢呼着.个个金黄的梨子跳入农家婶婶的篮子.”我们成熟啦!我们成熟啦!“它们欢叫着。把把火红的高梁爬上农家爷爷的扁头,“我们熟透啦!我们熟透啦!” 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2011,(3):67-67
怎样才能把《小溪流》越办越好呢?溪流姐姐真犯愁呀!小朋友们快来帮帮她,一起把《小溪流》办得更好吧!你只要把下面的表填好后寄给我们或是登陆我们的博客http//blog.sina.com.cn/xxlbjb,把调查表复制下来填好后发E-mail给我们就可以啦! 相似文献
14.
快乐 《东方少年(阳光阅读)》2003,(11)
把快乐送给你,把快乐送给他,把快乐送给你我她;把快乐送给你,把快乐送给她,有快乐就有幸福的家。你有烦恼?你有问题?别犹豫!欢迎与快乐联系!dfshn@sina.com 快乐会给你最满意的答复! 相似文献
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17.
《小溪流(作文画刊)》2010,(1):67-67
怎样才能把《小溪流》越办越好呢?溪流姐姐真犯愁呀!小朋友们快来帮帮地,一起把“小溪流”越办越好吧!你只要把下面的表填好后寄给我们或是登陆我们的博客http://blog.sina.com.cn./xxlbjb,把调查表复制下来填好后发E-mail给我们就可以啦! 相似文献
18.
《小溪流(作文画刊)》2010,(3):67-67
怎样才能把《小溪流》越办越好呢?溪流姐姐真犯愁呀!小朋友们快来帮帮她,一起把《小溪流》越办越好吧!你只要把下面的表填好后寄给我们或是登陆我们的博客http://blog.sina.com.cn/xxlbjb,把调查表复制下来填好后发E-mail给我们就可以啦! 相似文献
19.
《小溪流(作文画刊)》2009,(8):67-67
怎样才能把《小溪流》越办越好呢?溪流姐姐真犯愁呀!小朋友们快来帮帮她,一起把《小溪流》越办越好吧!你只要把下面的表填好后寄给我们或是登陆我们的博客:http://blog.sina.com.cn/xxlbjb,把调查表复制下来填好后发E-mail给我们就可以啦! 相似文献
20.
《故事作文(高年级版)》2007,(7)
我回来了!老爸!啊呀!小心点!!毛笔字?我也要写!什么?你的手那么脏!练什么书法?看你的右手那么多土,把我的笔弄脏怎么办!我那可是文物级的珍贵毛笔!去把右手洗干净再来!洗白白了!这还差不多!不过……我今天要练习左手写字!你这小妖怪!丁宝系列漫画@王梓廷~~ 相似文献